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2020年高考生物一輪復習 第8單元 生命活動的調節(jié) 第27講 免疫調節(jié)課后作業(yè)(含解析)(必修3).doc

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2020年高考生物一輪復習 第8單元 生命活動的調節(jié) 第27講 免疫調節(jié)課后作業(yè)(含解析)(必修3).doc

免疫調節(jié)一、選擇題1下列有關免疫系統(tǒng)組成的敘述,正確的是()A免疫系統(tǒng)僅包括免疫器官、免疫細胞B免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所C免疫細胞只包括T細胞和B細胞,分別在胸腺和骨髓中成熟D免疫活性物質僅由免疫細胞產生答案B解析免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質,A錯誤;免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所,B正確;吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞,其中淋巴細胞包括T細胞和B細胞,分別在胸腺和骨髓中成熟,C錯誤;免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質,D錯誤。2下列說法正確的是()A淚液中的溶菌酶具有一定的殺菌作用,這屬于體液免疫B注射疫苗預防傳染病,從免疫角度講,疫苗屬于抗體C當人們被毒蛇咬傷時需要注射含免疫物質的血清來治療這叫做人工被動免疫D速凍面米食品必須真空包裝該措施屬于控制傳染源答案C解析淚液中的溶菌酶具有一定的殺菌作用,是人體的第一道防線,屬于非特異性免疫,A錯誤;注射疫苗預防傳染病,從免疫角度講,疫苗屬于抗原,B錯誤;當人們被毒蛇咬傷時需要注射含免疫物質(抗體)的血清來治療這叫做人工被動免疫,屬于特異性免疫,C正確;速凍面米食品必須真空包裝該措施屬于切斷傳播途徑,D錯誤。3下列屬于非特異性免疫的是()A唾液中的溶菌酶分解細菌和接種牛痘預防天花B胃液呈強酸性,能抑制、殺死細菌和服用小兒麻痹糖丸C吞噬細胞攝取并處理抗原,然后呈遞給T細胞D白細胞的吞噬作用、皮膚的屏障作用均對多種病原體具有預防作用答案D解析接種牛痘預防天花屬于特異性免疫中的體液免疫,A錯誤;服用小兒麻痹糖丸進行的是特異性免疫,B錯誤;吞噬細胞攝取并處理抗原,然后呈遞給T細胞,屬于特異性免疫,C錯誤;白細胞的吞噬作用、皮膚的屏障作用均對多種病原體具有預防作用,屬于非特異性免疫,D正確。4在人體特異性免疫反應中,體液免疫與細胞免疫的關系是()A只有體液免疫才需要抗體的參與,只有細胞免疫才需要淋巴細胞的參與B體液免疫和細胞免疫分別組成人體內防止病原體入侵的第二、第三道防線C侵入人體的病原體的清除由體液免疫發(fā)揮作用,癌細胞的清除由細胞免疫發(fā)揮作用D在抗病毒感染中,往往經過體液免疫細胞免疫體液免疫的過程答案D解析特異性免疫都需要淋巴細胞的參與,A錯誤;體液免疫和細胞免疫共同組成了保衛(wèi)人體的第三道防線,B錯誤;對于侵入人體的病原體,在細胞外由體液免疫發(fā)揮作用,如果進入細胞內由細胞免疫和體液免疫共同發(fā)揮作用,C錯誤;病毒感染時,機體先經體液免疫阻止其傳播,再經細胞免疫將侵入細胞的病毒暴露于體液中,最后使其與抗體結合,進而被吞噬細胞吞噬、消滅,D正確。5如圖是人體內免疫過程示意圖,若某人接受器官移植時,下列說法中正確的是()A若發(fā)生感染,HIV進入人體后,主要侵染圖中的細胞BB移植的器官在受體體內主要通過發(fā)生排斥反應C和兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線D人體細胞C受到抗原刺激后,可增殖、分化為細胞E,此過程與細胞B無關答案A解析圖中細胞E為漿細胞,C為B細胞,B為T細胞,G為效應T細胞,D、F為記憶細胞。HIV進入人體后主要攻擊T細胞,A正確;移植的器官在受體體內主要通過細胞免疫發(fā)生排斥反應,B錯誤;是細胞免疫,是體液免疫,都屬于人體的第三道防線,C錯誤;體液免疫過程中需要T細胞分泌的淋巴因子的作用,D錯誤。6. (2018華中師大附中一調)如圖表示的是淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,表示有關過程),下列有關敘述正確的是()A圖中只有a、b兩類細胞能識別抗原B產生抗體的細胞只能由b直接分化形成C過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生Dc、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同答案C解析據圖可知,a、b、c、d分別是T細胞、B細胞、效應T細胞和漿細胞,其中能識別抗原的細胞有a、b、c和記憶細胞,A錯誤;在二次免疫時,記憶細胞會增殖分化形成漿細胞,從而產生抗體,B錯誤;在特異性免疫過程中,B細胞和T細胞都需要經過抗原刺激才能發(fā)揮作用,C正確;c、d功能不同的根本原因是基因的選擇性表達合成不同的蛋白質,D錯誤。7T細胞具有短期保護(效應T細胞)和長期保護(記憶T細胞)的分工,下列敘述正確的是()AT細胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產生效應T細胞B效應T細胞能與侵入細胞內的抗原結合,將其殺死C記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速產生大量抗體DT細胞只能在細胞免疫過程中發(fā)揮作用答案A解析T細胞來源于造血干細胞,在胸腺中發(fā)育成熟,受抗原刺激后可以產生效應T細胞和記憶細胞,A正確;效應T細胞通過與靶細胞密切接觸,激活靶細胞中的溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡,B錯誤;記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后,能迅速分化形成效應T細胞,分泌抗體的是漿細胞,C錯誤;T細胞既可以參與體液免疫,也可以參與細胞免疫,D錯誤。8(2018上海靜安區(qū)二模)下圖為人體免疫機制模式圖,其中大、小寫英文字母分別表示相應細胞與物質,數字表示相關生理過程。則下列相關敘述正確的是()A過程為非特異性免疫B為體液免疫過程CY是T淋巴細胞,f是抗體D二次免疫的強度與速度由決定答案B解析圖中過程為細胞免疫,屬于特異性免疫,A錯誤;圖中為體液免疫過程,B正確;X表示T細胞,Y表示B細胞,C錯誤;二次免疫的強度與速度由決定,D錯誤。9重癥肌無力是一種自身免疫性疾病,患者體內的自身抗體破壞了神經肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是()A注射神經遞質提高傳遞效率B注射淋巴因子增強免疫能力C注射受體蛋白增加受體數量D注射藥物抑制抗體產生答案D解析重癥肌無力患者體內的自身抗體破壞了神經肌肉突觸后膜的受體蛋白,導致神經遞質無法和受體結合,無法將興奮傳遞給突觸后膜,肌肉無法收縮。正確的治療措施是注射藥物抑制抗體產生,以便受體能和遞質結合,傳遞興奮給突觸后膜,使肌肉收縮,D正確。10(2018重慶銅梁一中月考)如圖是一正常人接種疫苗后體內抗體產生的反應記錄。下列有關疫苗接種的敘述,正確的是()A接種不同的疫苗都能使抗體甲產生量增加,使免疫反應加強B疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內產生大量抗體C疫苗接種追加第二劑后,相應抗體產生的速度快、數量多D疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生答案C解析抗體甲的產生量與疫苗乙無關,因此接種不同的疫苗乙后,抗體甲產量不會增加,A錯誤;產生抗體的過程屬于特異性免疫,疫苗接種追加第二劑后,體內記憶細胞迅速增殖分化成漿細胞,產生大量抗體,屬于特異性免疫發(fā)揮的功能,B錯誤,C正確;疫苗接種追加第二劑后,再次免疫產生的抗體大量增生,而不是第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生,D錯誤。11有些人注射青霉素后出現胸悶、氣急和呼吸困難等過敏反應癥狀,嚴重者發(fā)生休克,甚至引起死亡。以下有關敘述,正確的是()A機體初次接觸青霉素后,就會出現過敏反應B青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下C在過敏反應中,青霉素引起漿細胞活化并分泌淋巴因子D青霉素引起的病理性免疫反應,具有特異性和記憶性答案D解析過敏反應是已產生免疫的機體,在再次接受相同抗原時發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,A錯誤;青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫功能過強,B錯誤;漿細胞只能分泌抗體,不能產生淋巴因子,C錯誤;青霉素引起的病理性免疫反應屬于特異性免疫,具有特異性和記憶性,D正確。12(2018四川南充四次檢測)關于HIV的敘述,錯誤的是()A不衛(wèi)生的文身、文眉等器械有可能傳播HIVBHIV具有高度變異性,致使疫苗效果難以持久CHIV感染人群比健康人更容易患流感、惡性腫瘤等疾病D感染者體內的HIV中的遺傳物質可通過生殖細胞傳給子代答案D解析文身、文眉等過程中會造成皮膚損傷,與HIV患者共用不衛(wèi)生的文身、文眉等器械有可能造成HIV感染,A正確;HIV具有高度變異性,導致記憶細胞和抗體不能消滅HIV,故疫苗效果難以持久,B正確;HIV入侵人體后主要侵染T細胞,導致免疫能力降低,因此HIV感染人群比健康人更容易患流感、惡性腫瘤等疾病,C正確;艾滋病病毒攻擊的是淋巴細胞,不會將遺傳物質整合到生殖細胞中,所以無法通過生殖細胞傳給后代,D錯誤。13下列分別屬于免疫預防和免疫治療的是()A注射胸腺激素和口服抗體B注射卡介苗和輸入抗體C注射麻疹疫苗和口服球蛋白D移植胸腺和輸入淋巴因子答案B解析免疫預防主要通過口服或注射疫苗,激發(fā)機體的特異性免疫;免疫治療主要通過注射抗體和免疫活性物質加強機體的特異性免疫??贵w為球蛋白,口服會被消化酶分解失去活性,A、C錯誤;注射卡介苗和輸入抗體分別屬于免疫預防和免疫治療,B正確;移植胸腺、輸入淋巴因子等都是免疫治療,D錯誤。二、非選擇題14如圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖回答:(1)細胞a是_細胞,細胞d是_細胞。(2)與細胞f的功能相適應的細胞器有_。(3)圖中能增殖分化并特異性識別抗原的細胞有_(填圖中文字和字母)。(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是_(填圖中文字和字母),導致的疾病屬于免疫失調疾病類型中的_。答案(1)吞噬效應T(2)核糖體、內質網、高爾基體、線粒體(3)細胞b、細胞c、細胞e、細胞g(4)細胞b免疫缺陷病解析(1)在體液免疫中T細胞可分泌淋巴因子作用于B細胞,因此細胞b為T細胞,細胞c為B細胞,物質A為淋巴因子,細胞a為吞噬細胞,細胞d為效應T細胞,細胞e為T細胞增殖分化形成的記憶細胞,細胞g為B細胞增殖分化形成的記憶細胞,細胞f為漿細胞,物質B為抗體。(2)漿細胞可分泌抗體,抗體是一種分泌蛋白,與其相關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。(3)圖中能增殖分化并特異性識別抗原的細胞有T細胞、B細胞、記憶細胞。(4)HIV主要攻擊人體的T細胞,使T細胞大量死亡,導致機體的免疫功能受損,HIV引起的疾病為獲得性免疫缺陷綜合征,屬于免疫缺陷病。15(2018沈陽質檢)下圖為人體生命活動調節(jié)的部分過程示意圖,請據圖回答下列問題:(1)圖中所示人體所患的疾病屬于_(填“過敏反應”“自身免疫病”或“免疫缺陷病”)。(2)TSH能促進激素A分泌,激素A增加到一定程度時也能使TSH分泌_(填“增加”或“減少”),這屬于生命系統(tǒng)中普遍存在的_調節(jié)。(3)細胞甲是由_細胞直接分化而來。免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還具有_功能。答案(1)自身免疫病(2)減少(負)反饋(3)B(或記憶)監(jiān)控、清除解析(1)抗體的作用對象是抗原,而圖中抗體結合到了甲狀腺細胞的TSH的受體上,由于自身免疫功能過強,抗體將自身結構物質(促甲狀腺激素的受體)當作外來異物進行攻擊屬于自身免疫病。(2)TSH能促進激素A(甲狀腺激素)分泌,激素A增加到一定程度時也能使TSH(促甲狀腺激素)分泌減少,這屬于生命系統(tǒng)中普遍存在的(負)反饋調節(jié)。(3)圖中細胞甲是漿細胞,是由B細胞或記憶細胞直接分化而來。免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還具有監(jiān)控、清除功能。16(2018北京市人大附中模擬)2016年12月,中科院廣州生物院的研究團隊向外界公布了一項名為“NSI第三代免疫缺陷小鼠”的技術。該技術就是用基因敲除技術讓小白鼠失去免疫能力。這種失去免疫能力的小鼠,可以在諸多方面為人類科學研究提供幫助。請回答:(1)免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細胞和_等組成的,其功能是_。(2)該“免疫缺陷小鼠”是通過敲除免疫基因來實現的。去掉免疫基因的目的就是讓小鼠體內不能產生NK細胞(自然殺傷細胞)、_和_等特異性免疫細胞,從而失去特異性免疫能力。(3)利用“免疫缺陷小鼠”構建人源化小鼠腫瘤模型,也就是讓小鼠體內長出與腫瘤患者一樣的腫瘤,然后評估各類藥物的療效?,F有多只帶有某癌癥患者等量腫瘤細胞的小鼠、抗腫瘤藥物X和藥物Y等實驗所需的材料,請完善下列方案為癌癥患者篩選出療效更強的抗腫瘤藥物。將帶有等量腫瘤細胞的小鼠均分為甲、乙、丙三組。給甲組鼠定期注射適量的用生理鹽水配制的抗腫瘤藥物X,給乙組鼠定期注射_,給丙組鼠定期注射_作對照。將三組鼠置于相同且適宜的條件下,用相同的食物和飲水飼養(yǎng)一段時間,檢測和評估三組鼠體內腫瘤細胞的數量。如果腫瘤細胞數量關系為_,則說明抗腫瘤藥物X和抗腫瘤藥物Y對該患者的治療都有效,且抗腫瘤藥物X的療效更顯著。答案(1)免疫活性物質防衛(wèi)、監(jiān)控和清除(2)T細胞B細胞(3)等量的用生理鹽水配制的抗腫瘤藥物Y等量的生理鹽水丙組>乙組>甲組解析(1)免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質等組成的,其功能有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。(2)想要完全去除小鼠的特異性免疫功能,除了去掉NK細胞外,還需完全去掉小鼠體內的B細胞和T細胞。(3)為了篩選出療效更強的抗腫瘤藥物,所選的實驗對象為人源化的小鼠腫瘤模型,即小鼠體內長出與腫瘤患者一樣的腫瘤,然后評估各類藥物的療效。由于藥物有X和Y兩種,加上需要設置對照組,所以該實驗應設置三組,分別給實驗的腫瘤小鼠注射等量的抗腫瘤藥物X、藥物Y和生理鹽水,置于相同且適宜的條件下,用相同的食物和飲水飼養(yǎng)一段時間,檢測和評估三組鼠體內腫瘤細胞的數量。分析實驗結果:若所有腫瘤細胞的數量關系表現為甲組<乙組<丙組,則說明抗腫瘤藥物X和抗腫瘤藥物Y對該患者的治療都有效,且抗腫瘤藥物X的療效更顯著。若表現為乙組<甲組<丙組,則說明抗腫瘤藥物X和抗腫瘤藥物Y對該患者的治療都有效,且抗腫瘤藥物Y的療效更顯著。

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