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2019版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第3講 分段函數(shù)課時(shí)作業(yè) 理.doc

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2019版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第3講 分段函數(shù)課時(shí)作業(yè) 理.doc

第3講分段函數(shù)1(2014年江西)已知函數(shù)f(x)(aR),若ff(1)1,則a()A. B. C1 D22已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,xR,f(x90)則f(10)f(100)的值為()A8 B16 C55 D1013函數(shù)y的圖象大致是() A B C D4(2015年山東)設(shè)函數(shù)f(x)若f4,則b()A1 B. C. D.5(2016年河北五校聯(lián)盟質(zhì)量)已知函數(shù)f(x)則不等式f(x)>2的解集為()A(2,4) B(4,2)(1,2)C(1,2)(,) D(,)6已知函數(shù)f(x)是(,)上的減函數(shù),那么a的取值范圍是()A(0,3) B(0,3 C(0,2) D(0,27(2014年浙江)設(shè)函數(shù)f(x)若ff(a)2,則a_.8(2017年廣東調(diào)研)已知函數(shù)f(x)(a>0,且a1)若f(2)f(2),則a_.9(2015年浙江)已知函數(shù)f(x)則ff(2)_,f(x)的最小值是_10(2017年云南昆明三中統(tǒng)測(cè))設(shè)函數(shù)f(x)若f(a)1,則實(shí)數(shù)a的值為()A1或0 B2或1C0或2 D211已知函數(shù)f(x)的圖象上關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)至少有3對(duì),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A. B.C. D.12已知函數(shù)f(x)是奇函數(shù),(1)求實(shí)數(shù)m的值;(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間1,a2上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍第3講分段函數(shù)1A解析:ff(1)f(2)a224a1,a.2A解析:令x90t,得x90t,則f(t)所以f(10)lg 1002,f(100)(10090)10.所以f(10)f(100)8.3D解析:因?yàn)閥為奇函數(shù),圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,所以排除選項(xiàng)A,B;當(dāng)x1時(shí),y0,所以排除選項(xiàng)C.故選D.4D解析:由題意,得f3bb.由f4,得或解得b.故選D.5C解析:令2ex1>2(x<2),解得1<x<2;令log3(x21)>2(x2),解得x>.故選C.6D解析:由題意,得解得0a2.7.解析:若a0,則f(a)a22a2(a1)21>0,所以a22a222,無解;若a>0,則f(a)a2<0.所以(a2)22(a2)22.解得a.82或解析:由f(2)f(2),得a21,結(jié)合a>0,且a1,解得a2或a.92 6解析:因?yàn)閒(2)(2)24,所以ff(2)f(4)46.當(dāng)x1時(shí),f(x)0;當(dāng)x>1時(shí),f(x)2 6,當(dāng)x,即x時(shí)取到等號(hào)因?yàn)? 6<0,所以函數(shù)的最小值為2 6.10B解析:函數(shù)f(x)若f(a)1,當(dāng)a1時(shí),a1,a1,成立當(dāng)a1時(shí),(a1)21,解得a2,綜上所述,a的值為2或1.故選B.11A解析:原函數(shù)在y軸左側(cè)是一段正弦型函數(shù)圖象,在y軸右側(cè)是一條對(duì)數(shù)型函數(shù)圖象,要使得圖象上關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)至少有3對(duì),可將左側(cè)的圖象對(duì)稱到y(tǒng)軸右側(cè),即ysin1(x>0)與原來y軸右側(cè)的圖象至少有3個(gè)公共點(diǎn),如圖D91,a>1不能滿足條件,只有0<a<1.圖D91此時(shí),只需在x5時(shí),ylogax的縱坐標(biāo)大于2,即loga5>2,得0<a<.12解:(1)設(shè)x0,則x0,所以f(x)(x)22(x)x22x.又f(x)為奇函數(shù),所以f(x)f(x),于是當(dāng)x0時(shí),f(x)x22xx2mx,所以m2.(2)由(1)知f(x)在1,1上是增函數(shù),要使f(x)在1,a2上單調(diào)遞增,結(jié)合f(x)的圖象知所以1a3.故實(shí)數(shù)a的取值范圍是(1,3

注意事項(xiàng)

本文(2019版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第3講 分段函數(shù)課時(shí)作業(yè) 理.doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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