中考政治試題研究 第1部分 考點研究 二 法律 考點3 特殊保護 自我保護精講課件.ppt

第一部分考點研究,二、法律考點3特殊保護自我保護,中考考點精講,考試說明,知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。掌握未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識。(理解),考點梳理,1.法律對未成年人實施特殊保護的原因(2011.8),(1)重要性：未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。(2)必要性：未成年人的生理、心理都不成熟，辨別是非的能力較弱，抵抗誘惑能力不強，法律意識較淡薄，與違法犯罪行為作斗爭的意識還不夠強，沒有經濟實力，缺乏自我保護的能力。(自身弱勢)(3)現實性：現實生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權益的現象時有發(fā)生。(所處環(huán)境),特殊保護,2.保護未成年人的專門法律及其作用,(1)法律：中華人民共和國未成年人保護法和中華人民共和國預防未成年人犯罪法。(2)作用：中華人民共和國未成年人保護法是維護未成年人合法權益、有效制止侵犯未成年人合法權益的行為、保障未成年人健康成長的有力武器；中華人民共和國預防未成年人犯罪法的作用在于保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預防未成年人犯罪。,3.四大保護2015A卷7、B卷5；2013B卷4；2010.14(1),4.家庭生活中侵害未成年人合法權益的現象及解決方法2016A卷14(2)；2016B卷12(2)(1)現象：虐待、遺棄未成年人；歧視女性或者有殘疾的未成年人；迫使未成年人輟學；允許或迫使未成年人訂婚或結婚；等等。(2)解決方法：跟父母溝通，給他們講道理和法律知識；請老師、親戚、朋友進行勸阻；向當地有關部門或學校尋求幫助；嚴重的可向人民法院起訴。,5.列舉學校生活中侵害未成年人合法權益的現象及解決方法,(1)現象：同學之間拉幫結派、打架斗毆、暴力脅迫；同學之間的辱罵、給同學起侮辱性的綽號；個別老師體罰或變相體罰學生；學校隨意開除學生；學校分優(yōu)生或差生班等。(2)解決方法：對其行為進行規(guī)勸和制止；及時把情況告訴父母或老師，向他們尋求合理的解決途徑；向當地教育主管部門尋求保護；收集證據，向人民法院起訴。,6.列舉社會生活中侵害未成年人合法權益的現象及解決方法,(1)現象：拐賣、脅迫、誘騙、敲詐勒索、暴力傷害未成年人；某些網吧、酒吧、游戲廳向未成年人開放；有些單位、企業(yè)招收童工；有些商店向未成年人提供煙酒等。(2)解決方法：國家：完善法律法規(guī)，加強治安管理，營造和諧環(huán)境；有關部門：加大執(zhí)法力度，打擊各種違法犯罪；學校及家庭：要加強對未成年人的教育，增強未成年人的自我保護能力；個人：要增強自我保護意識和能力。,7.法律給予未成年人特殊保護的意義,(1)有利于保護未成年人的合法權益。(2)有利于預防和減少未成年人違法犯罪。(3)有利于未成年人健康成長。(4)有利于社會的穩(wěn)定和諧。(5)有利于國家未來的繁榮發(fā)展。,1.未成年人獲得法律幫助的方式和途徑(2014A卷5),(1)方式：未成年人維護權益的最有力武器就是法律。因此，要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等；另外，還要了解維護權益的有效途徑。(2)途徑：非訴訟手段，這是我們維護合法權益常用的有效手段。它通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益；訴訟手段，它是人民法院主持的有利害關系人參與處理糾紛的程序。訴訟是維護我們合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。,團結互助,2.訴訟的三種類型,訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。(1)刑事訴訟：是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、懲罰犯罪的活動。(2)民事訴訟：是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。(3)行政訴訟：俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。,3.青少年加強自我保護的原因,(1)外因：由于生活環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵害青少年合法權益和損害青少年身心健康的現象時有發(fā)生。(2)內因：青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，社會經驗不足，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到傷害。因此我們必須加強自我保護，并且具備自我保護意識，這是未成年人向成熟邁進的重要一步。,4.青少年如何防范侵害，保護自己？2016A卷5；2014A卷5；2013A卷4D；2010.14(3)；2009.9,(1)發(fā)生前提高警惕：面對不法侵害，保持高度警惕是避免受到侵害的前提。對于女生來說，保持高度的警惕、文明的行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。(2)發(fā)生時用智慧保護自己：遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害時，有能力制服就要勇敢地同其搏斗；沒能力制服可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。即使萬不得已，也要對可能出現的不同后果進行比較，爭取把損失降到最小，最大限度地保護自己。2012.15(2),(3)用法律保護自己：我國法律保護青少年的合法權益，當合法權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權益。如中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預防未成年人犯罪法。,玩轉重慶6年中考真題,(2014重慶B卷7)一天，初中生向羽對父母說：“給我買iphone5s，如果不買就不上學！”此要求遭到父母的拒絕。一氣之下，向羽離家出走。不久，他受一家黑工廠的誘騙，被迫從事有毒有害的工作。最后，在當地警方的努力下，他被解救回家。對此，下列說法正確的是()黑工廠侵犯了向羽的生命健康權向羽父母的做法是錯誤的受教育是向羽的權利，可以放棄向羽被警方解救回家體現了社會保護A.B.C.D.,命題點1特殊保護(6年8考),【解析】【解析】考查點：生命健康權、受教育權、社會保護。解題思路：黑工廠使向羽被迫從事有毒有害的工作侵犯了向羽的生命健康權；父母拒絕給向羽買手機是合理消費，做法正確；是錯誤的，義務教育不僅是權利，更是公民的義務；警方打擊“黑工廠”的不法行為體現了社會保護，是正確的。,【答案】B,2.2016重慶B卷12(2)，2分家是溫柔的春風，拂去疲憊的征塵；家是永遠的牽掛，珍藏幸福的存根。而中學生小雯卻沒有這種感覺。下面是她和父母發(fā)生矛盾后寫的一首小詩我是一只小小鳥，請你品讀，并運用相關法律知識回答下列問題。我是一只小小鳥，想要飛，卻飛不高沮喪的我，期待你們一個溫暖的懷抱可得到的卻是牢籠、冷漠、甚至殘暴無情的冷雨，漫漫的長夜我飛不出去，又無依無靠身上的傷，心中的痛，我無處可逃我是一只小小鳥，渴望溫暖的懷抱，這樣的要求算不算高,我盤旋著，四處尋找何時，才能擁有溫暖的懷抱，才能飛得更高“小小鳥”如何才能擁有溫暖的懷抱，飛得更高？【答案】父母：尊重孩子的人身權利，盡到家庭教育保護的責任；子女：增強維權意識，積極與父母溝通或采用法律手段維護自身合法權益。(答對1點給1分，共2分，學生從老師、社會角度作答，合情合理也可酌情給分),1.(2014重慶A卷5)中學生小彬放學途經一書攤時，老板熱情地向他推薦讀物并強行要求購買，小彬一看是淫穢讀物就乘老板不注意時迅速逃走了。回到家的小彬再三思考后向有關部門撥打了電話，很快書攤被依法查封。這啟示我們()A.要學會自我保護，不要多管閑事B.要學會用法律的手段維護自身合法權益C.依法查封非法書攤是對未成年人實施的司法保護D.書攤老板的做法違反了義務教育法，應該受到制裁,命題點2自我保護(6年4考),【解析】【解析】考查點：自我保護的意識和能力。解題思路：通過分析題干中小彬的行為“乘機逃走、撥打電話舉報”可知其具有自我保護意識和能力，懂得運用法律武器維護自己的合法權益，而不是多管閑事，故A錯誤，B正確；依法查封非法書攤體現了對未成年人的社會保護，C錯誤；同時書攤老板“強行要求購買”“被查封”體現了其行為的違法性，危害了社會公共秩序，應受到法律的處罰且違背了義務教育法的要求，故D的表述也是錯誤的。,【答案】B,