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中考政治試題研究 第1部分 考點研究 二 法律 考點2 依法治國 憲法 違法行為 權(quán)利義務(wù)精講課件.ppt

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中考政治試題研究 第1部分 考點研究 二 法律 考點2 依法治國 憲法 違法行為 權(quán)利義務(wù)精講課件.ppt

第一部分考點研究,一、法律考點2依法治國憲法違法行為權(quán)利義務(wù),中考考點精講,考試說明,知道依法治國是我國的治國方略,增強(qiáng)法律意識。知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法,了解憲法與法律對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為,理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,受到一定的法律制裁。懂得要正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。(運用),2.依法治國的領(lǐng)導(dǎo)核心、主體、依據(jù)、重要環(huán)節(jié)、首先是、本質(zhì)、根本目的,(1)領(lǐng)導(dǎo)核心:中國共產(chǎn)黨。(2)主體:廣大人民群眾。(3)依據(jù):憲法和法律。(4)重要環(huán)節(jié):依法行政。(5)首先是:依憲治國。(6)本質(zhì):崇尚憲法和法律在國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活中的權(quán)威,徹底否定人治,確定法大于人、法高于權(quán)的原則,使社會主義民主制度和法律不受個人意志的影響。(7)根本目的:保證人民充分行使當(dāng)家作主的權(quán)力,維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位。依法治國是一切國家機(jī)關(guān)必須遵循的基本原則。,考點梳理,1.依法治國的含義和地位(重要性),(1)含義:就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律的規(guī)定,通過各種途徑和形式管理國家和社會事務(wù)。(2)地位(重要性):依法治國是中國共產(chǎn)黨在總結(jié)長期治國理政經(jīng)驗基礎(chǔ)上提出的治國基本方略,是發(fā)展社會主義民主政治的必然要求,是實現(xiàn)國家長治久安的重要保障。,依法治國,3.依法治國的基本要求及相互之間的聯(lián)系2016A卷12(2);2015B卷14(1);2014A卷12(2)、14(1),依法治國,就要堅持法律面前人人平等,保證有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。,4.如何實行依法治國?2016B卷14(2);2015A卷13(2)、14(1)、2014B卷14(2);2010.14(2),(1)國家:堅持依法治國的基本方略,做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究;一切國家機(jī)關(guān)都必須依法行使職權(quán),其中行政機(jī)關(guān)必須依法行政。(2)個人:思想上:樹立法律意識,增強(qiáng)法制觀念;行動上:自覺學(xué)法守法用法,依法維護(hù)社會秩序和自身合法權(quán)益,依法規(guī)范自身行為;積極參與法治宣傳,號召他人一起學(xué)法守法用法,依法律己,依法維權(quán);積極同一切破壞法治的行為作斗爭,維護(hù)憲法和法律的權(quán)威與尊嚴(yán)。,1.憲法的地位、作用及組成,(1)地位:憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,在國家法律體系中具有最高的法律地位。(2)作用:對國家:依法治國,首先是依憲治國。憲法是實行依法治國的根本依據(jù),在國家政治生活中具有極其重要的作用。對個人:是每個公民享有權(quán)利、履行義務(wù)的根本保證,憲法的核心內(nèi)容是公民的基本權(quán)利和義務(wù)。(2016B卷5D)(3)組成:由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)、國旗、國歌、國徽、首都四章構(gòu)成。,憲法,2.憲法規(guī)定了國家生活中的哪些問題?它包括哪些具體內(nèi)容?2015A卷14(2);2014B卷6;2012.4,憲法規(guī)定了國家和社會生活中最重要、最根本的問題,包括國家的性質(zhì)、國家的根本制度、國家的根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家的基本經(jīng)濟(jì)制度、中央國家機(jī)構(gòu)以及國家標(biāo)志等。(1)國家的性質(zhì):人民民主專政的社會主義國家。(2)國家的根本制度:社會主義制度。(3)國家的根本任務(wù):沿著中國特色社會主義道路,集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。,(4)公民的基本權(quán)利和義務(wù):見P21“權(quán)利義務(wù)”相關(guān)內(nèi)容。(5)國家的基本經(jīng)濟(jì)制度:公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。(6)中央國家機(jī)構(gòu)構(gòu)成:全國人民代表大會、全國人民代表大會常務(wù)委員會、中華人民共和國主席、國務(wù)院、中央軍事委員會、最高人民法院、最高人民檢察院。(7)國家標(biāo)志:國旗(五星紅旗)、國歌(義勇軍進(jìn)行曲)、國徽、首都(北京)。,3.為什么說憲法是國家的根本大法?2015A卷14(2)、B卷14(2);2009.8,(1)從內(nèi)容上看,憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題,普通法律只規(guī)定國家生活中某一方面的問題。(2)從效力上看,憲法具有最高的法律效力。(法律地位)(3)從制定和修改程序上看,憲法比普通法律更為嚴(yán)格。,4.憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力的原因和表現(xiàn)2015A卷14(2)、B卷14(2);2014B卷6;2009.8,(1)原因:憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題,是國家立法活動的基礎(chǔ),因此,憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。,(2)表現(xiàn):憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律依據(jù)憲法制定,是憲法的具體化,這種關(guān)系通常被稱為“母子”關(guān)系;憲法具有最高的法律效力。憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威,普通法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背,否則,就會因違憲而無效;憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則(最高行為準(zhǔn)則)。一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企事業(yè)單位都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,都必須予以追究;同普通法律相比,憲法的制定和修改程序更為嚴(yán)格。其目的是保障憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性,使國家長治久安,社會健康發(fā)展。(2016B卷5),5.憲法與普通法律的區(qū)別與聯(lián)系2015B卷14(2),6.我們應(yīng)該怎樣樹立憲法意識,自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)?,(1)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容,將憲法作為自己的根本活動準(zhǔn)則。(2)在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣,樹立憲法意識,依法行使權(quán)利,積極履行義務(wù)。(3)熱情宣傳憲法,自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán),勇于同違反憲法的行為作斗爭。,1.違法行為的含義及分類(2013A卷5,B卷8),(1)含義:凡不履行法律規(guī)定的義務(wù),或者作出法律禁止的行為,都是違法行為。(2)分類:根據(jù)其違反的法律:可以分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為;根據(jù)情節(jié)輕重的不同分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為。行政違法行為和民事違法行為的情節(jié)比較輕微,對社會危害性較小,屬于一般違法行為。刑事違法行為屬于嚴(yán)重違法行為,是犯罪行為。任何一種違法行為都有其法律后果,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。,違法行為,2.犯罪的含義和特征,(1)含義:所謂犯罪,是指具有嚴(yán)重的社會危害性、觸犯刑法并依法受到刑罰處罰的行為。刑事違法行為屬于嚴(yán)重的違法行為,是犯罪行為。(2)三大主要特征:嚴(yán)重危害性,是犯罪的最本質(zhì)特征;刑事違法性,是犯罪的法律標(biāo)志;刑罰當(dāng)罰性,是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。,3.刑罰及其種類,(1)含義:刑罰又叫刑事處罰、刑事處分,是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強(qiáng)制方法。(2)種類:主刑,是對犯罪分子適用的主要刑罰,包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加刑,是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法,包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境(針對外國人)四種。,4.一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系2016A卷14(1);2015B卷6,5.為什么說不良行為可能發(fā)展為違法犯罪?,一個人走上違法犯罪的道路,往往有一個演變的過程。開始是沾染了壞思想、壞習(xí)氣;有了不良行為不加以改正,任其發(fā)展,便會去干一些違法的事;若再不回頭,就會越走越遠(yuǎn),直至滑向犯罪的泥潭。,6.中學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪的發(fā)生?,(1)知道法律規(guī)定的禁止行為,不做違反法律的事情,自覺樹立法律意識,做一個守法的人。(2)從小事做起,預(yù)防違法犯罪,防患于未然,自覺糾正不良行為。(3)加強(qiáng)修養(yǎng),明辨是非,熱情幫助有不良行為的同學(xué),做一個有道德的人。(4)謹(jǐn)慎交友,防微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣。,1.公民的權(quán)利和基本權(quán)利(2013A卷5),(1)公民的權(quán)利:指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益,這種權(quán)益受國家保護(hù),有物質(zhì)保障。(2)公民的基本權(quán)利:憲法規(guī)定的公民權(quán)利,是公民最主要、最根本的權(quán)利。,權(quán)利與義務(wù),2.我國公民享有的基本權(quán)利,3.公民義務(wù)的含義和來源,(1)含義:公民的義務(wù),通常指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任。(2)來源:我們在社會生活中,不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權(quán)利,還應(yīng)對他人、對社會履行相應(yīng)的義務(wù)。這些義務(wù)來自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個方面。,4.我國公民必須履行的基本義務(wù),我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。具體包括:維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié);保守國家秘密;愛護(hù)公共財物,遵守勞動紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會公德;維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益;依法服兵役和參加民兵組織;依法納稅等。,5.權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系2016B卷14(2);2014A卷14(2)、B卷5;2011.13,(1)在我國,公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。(2)我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,依法履行義務(wù)。我們每個人都要以主人翁的責(zé)任感,自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。,6.我國公民應(yīng)該如何正確行使權(quán)利?(2013A卷13、B卷9),(1)公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利。(2)公民在行使權(quán)利時,不得損害國家、社會和集體的利益。(3)要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。(4)要以合法方式行使權(quán)利。,7.我們應(yīng)如何忠實履行義務(wù)?(2011.4),(1)對法律所提倡的,我們要積極去做。例如:為災(zāi)區(qū)捐錢、捐物、奉獻(xiàn)愛心;自愿獻(xiàn)血;義務(wù)勞動;進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā);努力學(xué)習(xí)等。(2)對于法律要求做的,我們必須去做。例如:保護(hù)環(huán)境;按時接受義務(wù)教育;遵守公共秩序,遵守交通規(guī)則;愛護(hù)公共財產(chǎn);維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益;依法服兵役;依法納稅等。(3)對于法律禁止做的,我們堅決不做。實施法律所禁止的行為,就是觸犯法律,會受到法律制裁。例如:破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂;破壞公共秩序;危害公共安全;破壞環(huán)境等。,玩轉(zhuǎn)重慶6年中考真題,1.2016重慶B卷14,6分某電視臺法制欄目最近播出了農(nóng)村青年李敏(女)和王剛(男)的故事,引起社會的廣泛關(guān)注和熱議。請你閱讀故事內(nèi)容,回答下列問題。【棒打鴛鴦被拐他鄉(xiāng)】王剛家庭條件較差,李敏的父親一直反對他們交往,并私自截留、拆閱了王剛邀請李敏一起外出打工創(chuàng)業(yè)的信件,二人從此失去聯(lián)系。之后,李敏得知了真相,便不顧父親反對,獨自外出尋找王剛。不料,由于社會經(jīng)驗欠缺,被人拐賣到一個小山村,受盡折磨。,命題點1依法治國(6年8考),【風(fēng)雨歸途法的考量】三年后,李敏歷盡艱辛從小山村逃回了家。此時,李敏父親不再反對她和王剛交往。后來,警察找到了李敏,希望她能出庭指證拐賣自己的人。因擔(dān)心自己被拐經(jīng)歷影響和王剛的關(guān)系,李敏婉拒了警察的請求。王剛得知情況后,鼓勵她出庭作證。在充分的證據(jù)面前,拐賣婦女兒童團(tuán)伙的成員分別被判處510年不等的有期徒刑。(1)許多觀眾認(rèn)為李敏的父親“十分糊涂”,從法律的角度看,他糊涂在何處?(2分),【答案】父親缺乏法律意識,法制概念,不懂得尊重他人的權(quán)利(1分)截留,私拆,偷看他人信件的行為,侵犯了他人的隱私權(quán)。(1分)(若學(xué)生答到隱私即得2分),(2)結(jié)合李敏回家后的經(jīng)歷,運用所學(xué)法律知識,對故事進(jìn)行簡單的點評。,【答案】“法院依法判處拐賣婦女兒童團(tuán)伙成員的有期徒刑”說明:法不可違,任何違法行為都應(yīng)受到法律的制裁;法律具有強(qiáng)制性,由國家強(qiáng)制力保證實施;我國實施依法治國的基本方略,執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究?!袄蠲舫鐾ブ缸C犯罪分子表明”:公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性,應(yīng)積極配合公安機(jī)關(guān)的相關(guān)工作;公民應(yīng)增強(qiáng)維權(quán)意識,懂得依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。(任答對1點給1分,共4分,必須結(jié)合材料,否則扣1分),1.(2016重慶B卷5)學(xué)完憲法相關(guān)知識后,思想品德老師布置了一次“憲法知多少?”的社會調(diào)查作業(yè)。下面是九年級的王江收集到的市民對憲法認(rèn)識的部分觀點,其中,正確的是()A.憲法的修改程序與普通法律一樣嚴(yán)格B.憲法與普通法律是和諧共生的小伙伴C.憲法是公民具體權(quán)利的確認(rèn)書和保證書D.憲法是國家的根本大法,治國安邦的總章程,命題點2憲法(6年5考),【解析】考查點:憲法的地位和作用、憲法與普通法律的關(guān)系。解題思路:我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家,憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,憲法規(guī)定的公民權(quán)利是公民的基本權(quán)利,不是具體權(quán)利,D正確,C錯誤;憲法是普通法律的立法依據(jù)和立法基礎(chǔ),普通法律是憲法的具體化,憲法與普通法律是“母法”與“子法”的關(guān)系,其修改程序比普通法律更為嚴(yán)格,AB錯誤。,【答案】D,2.(2014重慶B卷6)星期天,熱心公益的中學(xué)生小文和小玲到某小區(qū)開展“憲法伴我行”法律宣傳活動。為了解小區(qū)居民的憲法常識,她們進(jìn)行了問卷調(diào)查。下面是收集的觀點,你認(rèn)為有誤的是()A.憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力B.憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)C.憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格D.憲法規(guī)定國家生活中的所有制度,【解析】考查點:憲法的地位和作用。解題思路:憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律地位和法律效力,其規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),其修改程序也比普通法律更加嚴(yán)格,ABC正確;D錯誤,憲法規(guī)定國家的根本制度,并非所有制度。,【答案】D,1.(2013重慶A卷5)某名人的兒子方某19歲,為尋刺激,突發(fā)奇想給某機(jī)場撥打了“報警”電話,稱一架航班有炸彈。警方和機(jī)場立即調(diào)動了大批人員進(jìn)行安全檢查,航班因此被延誤5個小時,損失上百萬。目前,方某已被公安機(jī)關(guān)抓獲。上述材料告訴我們()公民要學(xué)法、守法、用法,依法規(guī)范自身行為擾亂社會治安的嚴(yán)重違法行為,應(yīng)受法律制裁憲法規(guī)定公民享有言論自由,開個玩笑沒什么大不了的公民在法律面前一律平等,任何人違法都要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任A.B.C.D.,命題點3違法行為(6年6考),【解析】考查點:做知法守法的公民、違法行為。解題思路:我國公民享有言論自由權(quán),但是方某開的玩笑危及他人生命、財產(chǎn)安全就屬于違法行為,錯誤。排除。,【答案】D,2.2016重慶A卷14(1),3分請閱讀致婦聯(lián)的一封信和婦聯(lián)的回信,運用相關(guān)法律知識回答下列問題。親愛的婦聯(lián)阿姨:您好!每到周末,爸爸都會把我鎖在屋里學(xué)習(xí),不準(zhǔn)外出。成績一旦不理想,爸爸就會罵我是廢物,甚至對我拳打腳踢。為此,爸媽爭吵不休。上次期中考試后,我被打個半死,后經(jīng)醫(yī)生診斷為輕傷。我恨爸爸,和他賭氣,我已經(jīng)幾天沒上學(xué)了。阿姨您能幫幫我嗎?(醫(yī)生電話:139XXXXXXXX,媽媽電話:158XXXXXXXX)八年級學(xué)生張軍2016年5月12日,親愛的軍軍:您好!我們已收到你的來信,并做了如下工作:在主治醫(yī)生那里找到了你被打成輕傷的證據(jù);與你媽媽溝通,并協(xié)助你媽媽向人民法院為你申請到了人身保護(hù)令。知識改變命運,希望你不要放棄學(xué)習(xí),珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。XX市婦聯(lián)2016年5月17日結(jié)合書信內(nèi)容,請評析爸爸和張軍的做法。,【答案】爸爸的行為是一種違法行為?!皩堒婃i在屋里”是侵犯張軍人身自由權(quán)的表現(xiàn);“拳打腳踢”是侵犯張軍生命健康權(quán)的表現(xiàn);“罵我是廢物”是侵犯張軍人格尊嚴(yán)權(quán)的表現(xiàn);“把我打成輕傷”是犯罪行為,觸犯了刑法;上述都證明爸爸未履行好家庭保護(hù)的義務(wù);(2分)張軍向婦聯(lián)求助,說明他懂得自我保護(hù)或懂得用合法的方式來維護(hù)自己的權(quán)利;“幾天不讀書”說明張軍未履行好受教育的義務(wù)。(1分),1.(2014重慶B卷5)中學(xué)生小霞對班上集美貌與智慧于一身的學(xué)霸小奕羨慕嫉妒恨,于是制作了多張惡搞小奕的照片并發(fā)在校園網(wǎng)上。照片馬上在學(xué)生之間傳得沸沸揚揚,這嚴(yán)重傷害了小奕的自尊心,給她造成巨大的精神困擾。忍無可忍的小奕立馬報了警。這說明()A.網(wǎng)絡(luò)世界中,權(quán)利和義務(wù)是不一致的B.未成年人違法不必追究法律責(zé)任C.小霞侵犯了小奕的榮譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)D.公民必須在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利,命題點4權(quán)利義務(wù)(6年8考),【解析】考查點:正確行使權(quán)利。解題思路:在我國,公民權(quán)利與義務(wù)具有一致性,與時間和空間的變化沒有關(guān)系,A錯誤;我國相關(guān)法律明確規(guī)定,未成年人違法犯罪根據(jù)危害程度也要受到法律相應(yīng)的追究與制裁,B錯誤;C具有迷惑性,學(xué)霸集“美貌與智慧”于一身,很多學(xué)生容易誤解“智慧”就是榮譽(yù),所以本題并不存在侵犯“榮譽(yù)權(quán)”的問題。,【答案】D,4.(2011重慶13,4分)請簡要談?wù)勀銓ο旅媛嫷睦斫狻?【答案】漫畫反映了在社會生活中,有的人只愿享有權(quán)利而不履行義務(wù)的現(xiàn)象。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的、密不可分的,每個公民既是權(quán)利的享有者,也是義務(wù)的承擔(dān)者。漫畫中的主人公割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,是錯誤的。(3分),

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