七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 第五課 第1框 我們的情感世界課件 新人教版.ppt

第五課品出情感的韻味,第1課時(shí)我們的情感世界,1情感的重要性是什么？我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時(shí)，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2情感與情緒的關(guān)系是怎樣的？(1)聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。(2)區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。,3情感的種類(lèi)有哪些？(1)基礎(chǔ)性情感：如安全感。(2)高級(jí)情感：如道德感。(3)正面的體驗(yàn)：愛(ài)的情感。(4)負(fù)面的體驗(yàn)：如恐懼感。(5)兩方混雜的體驗(yàn)：如敬畏感。,4情感的作用有哪些？(1)在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。(3)情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。(4)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。,知識(shí)點(diǎn)1豐富的情感【例1】下列關(guān)于情感的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A情感是一種比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗(yàn)B情感是天生的，不用培養(yǎng)和發(fā)展C培養(yǎng)高尚的情感有助于調(diào)控不良情緒D情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富【解析】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，情感是長(zhǎng)期積累、沉淀發(fā)展而來(lái)，符合題目要求?！敬鸢浮緽,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1情感與情緒緊密相關(guān)。下列對(duì)二者關(guān)系分析正確的是()情感來(lái)源于情緒反應(yīng)的逐漸積累和發(fā)展情感是一種有比較穩(wěn)定傾向的情緒我們要學(xué)會(huì)并善于調(diào)控自己的情緒情緒是短暫的，不穩(wěn)定的ABCD,C,知識(shí)點(diǎn)2情感的作用【例2】2016年是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，全國(guó)人民開(kāi)展了眾多紀(jì)念活動(dòng)，不僅是為了銘記歷史和苦難，更多地是為了弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義情感。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情感的意義是()這種情感會(huì)影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出對(duì)國(guó)家、民族、人民有益的事這種情感有助于我們更全面地觀察事物，不忘過(guò)去，開(kāi)拓未來(lái)這種情感有助于我們堅(jiān)定信心，緊跟黨走這種情感是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)，有助于我們形成正確的人生觀和價(jià)值觀ABCD【解析】本題考查對(duì)情感作用的理解和認(rèn)識(shí)。結(jié)合教材所學(xué)情感作用的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)法都正確，且都屬于弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情感的意義，因此正確選項(xiàng)為D?！敬鸢浮緿,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練2對(duì)待自己，我們有自尊感；取得成績(jī)，我們有榮譽(yù)感、自豪感；犯了錯(cuò)誤，我們有羞愧感，這些情感體驗(yàn)是我們積極向上的動(dòng)力。對(duì)此理解正確的是()情感是人最基本的精神需求情感反映我們對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度情感對(duì)人的影響都是積極向上的隨著年齡的增長(zhǎng)，人的情感應(yīng)該是不斷豐富的ABCD,D,3我們因?yàn)橄蛲颜x，而去培養(yǎng)友誼；我們因?yàn)閰拹撼髳?，才去追求美好；因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)，才會(huì)選擇忠心報(bào)國(guó)。這說(shuō)明了()A少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期B沒(méi)有情緒就沒(méi)有情感C我們渴望人與人之間的真摯情誼D情感反映著我們對(duì)人和事的態(tài)度、觀念，驅(qū)使我們作出行動(dòng),D,知識(shí)點(diǎn)1豐富的情感1人非草木，孰能無(wú)情，這里的“情”通常是指()A心情B情感C情趣D情緒2以下描述，屬于情感的有()對(duì)弱勢(shì)群體遭欺凌有正義感中國(guó)女排12年后再次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠，我們內(nèi)心會(huì)升起榮譽(yù)感看到神舟十一號(hào)發(fā)射成功，我們有自豪感犯了錯(cuò)誤，我們有羞愧感ABCD,B,D,3下列關(guān)于情緒與情感的認(rèn)識(shí)不正確的是()A情緒與情感是緊密相關(guān)的B情緒是短暫的，不穩(wěn)定的C情感是在生活中逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定D情緒與情感復(fù)雜多樣，兩者是完全一致的4在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你追我趕，同學(xué)們一同體驗(yàn)成功的興奮；在詩(shī)歌欣賞會(huì)上，同學(xué)們得到了心靈的凈化；在勞動(dòng)時(shí)，同學(xué)們共享收獲的喜悅；在神舟十一號(hào)宇航員成功出艙時(shí)，同學(xué)們心中充滿(mǎn)自豪和驕傲。這說(shuō)明()我們通過(guò)情感體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富情感與情緒緊密相關(guān)情緒是穩(wěn)定的，情感是不穩(wěn)定的ABCD,D,A,5下列屬于情緒和情感的區(qū)別的是()情緒是情感反應(yīng)的過(guò)程，情感代表的是感情的內(nèi)容情感與情緒緊密相關(guān)情感比情緒具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性情緒有明顯的外在表現(xiàn)，情感則比較深沉ABCD6人的情感是復(fù)雜多樣的，下列關(guān)于情感種類(lèi)的說(shuō)法理解正確的是()道德感屬于基礎(chǔ)性情感安全感屬于基礎(chǔ)性情感恐懼感屬于負(fù)面的體驗(yàn)愛(ài)的情感屬于高級(jí)情感ABCD,D,C,知識(shí)點(diǎn)2情感的作用7看到小偷的丑惡行為，我們義憤填膺。這表明()A情感和情緒一樣，都是復(fù)雜的B情感反映著我們對(duì)人和事的態(tài)度、觀念C情感有時(shí)讓我們作出錯(cuò)誤的判斷和選擇D我們通過(guò)情感體驗(yàn)生活8你要看到美才能體驗(yàn)情感，體驗(yàn)到情感才會(huì)想象，于是就有了想象力，有想象力才能誕生創(chuàng)造力。這表明()情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)只要具有情感就一定具有驚人的想象力和創(chuàng)造力豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未來(lái)在生活中我們只會(huì)產(chǎn)生正面的情感體驗(yàn)，不會(huì)有負(fù)面的情感體驗(yàn)ABCD,B,C,9正義是人類(lèi)良知的“聲音”，正義感是做人的優(yōu)良品質(zhì)。面對(duì)生活中的不平事，有良知和正義情感的人選擇了“挺身而出、智斗和巧為”，這說(shuō)明()情感反映了我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念情感影響我們的判斷和選擇正義感是每個(gè)人都有的情感會(huì)驅(qū)使我們做出某些行動(dòng)ABCD10情感是人最基本的精神需求，它的作用主要體現(xiàn)在()情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知豐富、深刻的情感有助于我們糾正偏執(zhí)、向上向善我們對(duì)父母和親人才會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感ABCD,C,C,11情景分析題。如果你遇到下面的情景，你會(huì)有怎樣的情感體驗(yàn)？你該怎么辦？(1)情景一：下雨天，放學(xué)路上，一只小貓?jiān)诼愤?，渾身被雨淋濕了，正在“喵喵”地叫，這時(shí)你該怎么做？會(huì)有憐憫感。把小花貓抱回家，等雨停后再為其尋找主人。(2)情景二：身處環(huán)境優(yōu)美的自然風(fēng)景區(qū)，你發(fā)現(xiàn)有個(gè)別游客亂扔垃圾，這時(shí)你會(huì)怎樣做？開(kāi)始會(huì)有愉悅感，當(dāng)發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾行為時(shí)會(huì)有厭惡感。采用委婉的態(tài)度制止游客的行為，并勸告他們要保護(hù)環(huán)境。(3)情景三：隔壁的老奶奶身體不好，經(jīng)常大聲咳嗽，影響你做作業(yè)。某天上學(xué)時(shí)，在樓道里，老奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你前邊。你上學(xué)快遲到了，這時(shí)你會(huì)怎樣做？會(huì)有幫助老奶奶的責(zé)任感。攙扶著老奶奶下樓，然后再去上學(xué)。,12情緒和情感都是人對(duì)客觀事物所持的態(tài)度體驗(yàn)，只是情緒更傾向于個(gè)體基本需求欲望上的態(tài)度體驗(yàn)，而情感則更傾向于社會(huì)需求欲望上的態(tài)度體驗(yàn)。(1)材料表明情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系分別是什么？聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。(2)情感是如何分類(lèi)的？有基礎(chǔ)性情感，比如安全感；有高級(jí)情感，比如道德感。有正面的體驗(yàn)，比如愛(ài)的情感；有負(fù)面的體驗(yàn)，比如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗(yàn)，比如敬畏感。,13陸游在他的示兒一詩(shī)中寫(xiě)道：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！?1)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？愛(ài)國(guó)主義情感。(2)我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命。情感的作用是什么？情感是人最基本的精神需求。情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)，也可以說(shuō)健康的情感有利于我們的生命成長(zhǎng)。,