歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7 背影課件 新人教版.ppt

  • 資源ID:3844777       資源大小:734.50KB        全文頁(yè)數(shù):51頁(yè)
  • 資源格式: PPT        下載積分:14.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要14.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7 背影課件 新人教版.ppt

作者,閱讀2,感知,練習(xí),閱讀3,閱讀1,朗讀,背影,寫(xiě)作背景,背影寫(xiě)于1925年10月,當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬,作者祖母去世,父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng),被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū),得知祖母去世,從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢,父親到南京找工作,作者回北京念書(shū),父子在浦口車站惜別。,返回,上頁(yè),下頁(yè),朱自清18981948,本文作者,字,揚(yáng)州人。他是、學(xué)者、。他的作品收在里。,朱自清,佩弦,散文家詩(shī)人,朱自清全集,返回,上頁(yè),下頁(yè),填空:,這是一篇,它以為線索,表現(xiàn)父親的。,散文,背影,愛(ài)子之情,整體理解,返回,上頁(yè),下頁(yè),本文幾次寫(xiě)到“背影”?,本文四次寫(xiě)到“背影”。四次“背影”各在什么地方?,返回,上頁(yè),下頁(yè),第一次在開(kāi)頭,“最不能忘記的是他的背影”。,返回,上頁(yè),下頁(yè),第二次在浦口車站送別時(shí),父親去買橘子的背影。第三次在車門話別,望著父親的“背影混入來(lái)來(lái)往往的人群里”。第四次在結(jié)尾,“在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。,開(kāi)篇設(shè)疑惦記背影(思念父親)1刻畫(huà)背影(望父買橘)惜別背影(父子分手)別后思念再現(xiàn)背影(別后懷念)7,段落層次,父子情深,回憶往事,6,哪一次“背影”寫(xiě)得最具體、最感人?,第二次。,返回,上頁(yè),下頁(yè),寫(xiě)父親的次背影中,過(guò)鐵道買橘子的背影寫(xiě)得最詳細(xì),為什么?,這個(gè)“背影”在全部故事情節(jié)中是重中之重,是全文的“主腦”(葉圣陶語(yǔ)),最能體現(xiàn)父親的愛(ài)心,所以得最詳細(xì)。,返回,上頁(yè),下頁(yè),返回,上頁(yè),下頁(yè),閱讀“買橘子”一段,朗讀,正音:,我說(shuō)道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f(shuō):“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走道那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。,返回,上頁(yè),下頁(yè),pnshn,zh,他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧!里邊沒(méi)人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。,返回,上頁(yè),下頁(yè),chn,父親為什么要買橘子?,給兒子路上吃;南方方言,“橘”與“吉”同音,因而橘子就有了“吉利”之意,民間有出行送橘子的習(xí)俗。父親買橘子,代表著他“一路平安”的良好祝愿。,返回,上頁(yè),下頁(yè),這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng),請(qǐng)根據(jù)課文填空:我看見(jiàn)他著黑布小帽,著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地到鐵道邊,慢慢身下去,尚不大難??墒沁^(guò)鐵道,要上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手著上面,兩腳再向上;他肥胖的身子向左微,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地下來(lái)了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,縮,傾,流,返回,上頁(yè),下頁(yè),找出文中父親外貌描寫(xiě)的句子?,他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍他肥胖的身子,返回,上頁(yè),下頁(yè),哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親身材的特點(diǎn)?,“肥胖”。哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親步履的特點(diǎn)?“蹣跚”。,返回,上頁(yè),下頁(yè),“蹣跚”什么意思?,腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。,返回,上頁(yè),下頁(yè),哪些語(yǔ)句具體地寫(xiě)出父親“要爬上那邊月臺(tái),就不容易了”?,他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。,返回,上頁(yè),下頁(yè),于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。父親真的“很輕松”嗎?,其實(shí)不僅不輕松,還很吃力。只是因?yàn)閻?ài)兒子,吃苦也心甘情愿,所以心里感到“很輕松”。也許是故意裝出輕松的樣子,以免兒子心里難受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛(ài)。,返回,上頁(yè),下頁(yè),歸納:寫(xiě)父親的背影的目的是:歸納段意:,表現(xiàn)父親的愛(ài)子之情。,買桔子送別,返回,上頁(yè),下頁(yè),第一次“背影”起什么作用?,返回,上頁(yè),下頁(yè),我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。這一句起什么作用?,點(diǎn)題,提示全文內(nèi)容核心。使讀者產(chǎn)生懸念,引出下文?!安荒芡洝钡那懊婕右弧白睢弊?,表明父親的背影在作者的心里留下深深的烙印,奠定了全文的感情基調(diào)。,返回,上頁(yè),下頁(yè),不要緊,他們?nèi)ゲ缓?。我買幾個(gè)橘子去,你就在此地,不要走動(dòng)。我走了,到那邊來(lái)信!進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人。,返回,上頁(yè),下頁(yè),父親送兒子上車,前后只說(shuō)了四句話,請(qǐng)把這四句話找出來(lái)。,這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情?請(qǐng)具體說(shuō)明。,不要緊,他們?nèi)ゲ缓?。父親當(dāng)時(shí)急于謀事,在生存的巨大壓力之下,憂心如焚,但是兒子在他心目中高于一切,惟恐兒子路上有什么閃失,所以最后決定還是由自己親自送。,返回,上頁(yè),下頁(yè),我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。,父親已經(jīng)把兒子送上車,已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至,兒子也勸父親可以走了,而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意,看見(jiàn)站上有賣橘子的,便要去給兒子買橘子。過(guò)鐵道不容易,自己受點(diǎn)累,能讓兒子受用,他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái),忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。,返回,上頁(yè),下頁(yè),我走了,到那邊來(lái)信!,惦念路途平安,要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安,才能放心。,返回,上頁(yè),下頁(yè),進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人。,走了幾步就回頭,可見(jiàn)心里還是惦記著兒子,依依不舍。又想到兒子所帶的行李,叫兒子小心,什么都為兒子著想。,返回,上頁(yè),下頁(yè),返回,上頁(yè),下頁(yè),本文四次寫(xiě)流淚,請(qǐng)分別說(shuō)明原因()到徐州見(jiàn)著父親,看見(jiàn)滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。()這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。()我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)能與他相見(jiàn)!,悲哀之淚,感動(dòng)之淚,感傷之淚,傷心之淚,“聰明”是反語(yǔ),表現(xiàn)不理解父愛(ài)的自責(zé)之情。父親講價(jià)錢,囑托茶房,都是出于愛(ài)心,可是自己對(duì)父愛(ài)竟理解不到,自以為是,覺(jué)得比父親還高明,實(shí)在是太傻了!,返回,上頁(yè),下頁(yè),檢測(cè)你的情商如何我那時(shí)真是聰明過(guò)分,唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!作者一再說(shuō)自己“聰明過(guò)分”“太聰明”,是為什么?,有人說(shuō):“一個(gè)20歲的大男孩面臨離別,是不是會(huì)這么容易流淚,我很懷疑?!蹦愕目捶?請(qǐng)與大家討論,須結(jié)合文中交待的特定的背景來(lái)理解。當(dāng)時(shí)祖母去世了,父親也失業(yè)了,這雙重的打擊使全家光景暗淡,大家的心情都很不好受。所以,“我”的言行可以理解。,返回,上頁(yè),下頁(yè),課文通過(guò)對(duì)父親背影的描寫(xiě),于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛(ài)兒子,兒子憐愛(ài)父親,父子情深。,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括課文的中心意思。,有一句話,值得你銘記一生:,世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的,是父母對(duì)兒女的恩情!,返回,上頁(yè),下頁(yè),歸納練習(xí),返回,上頁(yè),下頁(yè),差使chi交卸xi奔喪sng狼藉j不禁jn簌簌s迂y箸zh晶瑩yng頹tu唐惦din記柵欄zhlan蹣跚pnshn躊躇chuch,返回,上頁(yè),下頁(yè),讀準(zhǔn)下列字音,狼藉:簌簌:變賣典質(zhì):,亂七八糟的樣子紛紛落下的樣子。(把財(cái)產(chǎn)、衣物)出賣和典當(dāng)出去。典:當(dāng)。質(zhì):抵押。凄慘暗淡,不景氣。丟了工作,在家閑住,即失業(yè)。,返回,上頁(yè),下頁(yè),慘淡:賦閑:,解釋詞語(yǔ):,勾留:躊躇:迂:蹣跚:頹唐:觸目傷懷:,逗留、羈留、耽擱;短時(shí)間停留。猶豫。言行守舊,不合時(shí)宜腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。衰頹敗落??吹剑彝÷涞那闆r)心里感到悲傷。懷:心。,返回,上頁(yè),下頁(yè),自已:情郁其中:瑣屑:惟:箸:大去:,自我控制。已,停止,引申為控制。感情聚積在心里不得發(fā)泄。細(xì)小而繁多(的事)。只??曜?。指死,是一種忌諱的說(shuō)法。,返回,上頁(yè),下頁(yè),文章開(kāi)頭,車站送別,父子告別,文章結(jié)尾,返回,上頁(yè),下頁(yè),開(kāi)篇點(diǎn)題,引出下文,表現(xiàn)父親的愛(ài)子深情,烘托父親愛(ài)子之情,以思父之情,烘托父親愛(ài)子之情,分別指出四次寫(xiě)“背影”的時(shí)間和作用,檢測(cè)你的情商如何你在長(zhǎng)輩面前,也有過(guò)這種自作聰明的情況嗎?說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們交流。,一般規(guī)律:一個(gè)人小時(shí)候,覺(jué)得父親的形象很高大;到了一定年齡段,血?dú)夥絼?,即懂事又不懂事,?huì)覺(jué)得父親并不可敬,還以為自己比父親強(qiáng)。真正成熟了,即使真比父親強(qiáng)得多,也會(huì)覺(jué)得父親可親可敬。,返回,上頁(yè),下頁(yè),一些語(yǔ)句,或者能標(biāo)示事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,或者在寫(xiě)人敘事?tīng)钗锓矫娓挥诒憩F(xiàn)力,或者含意深長(zhǎng),耐人尋味,或者最能表現(xiàn)作者的情意,這樣的語(yǔ)句稱為關(guān)鍵性語(yǔ)句。試聯(lián)系上下文,指出下列關(guān)鍵性語(yǔ)句的表達(dá)作用。,我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。,返回,上頁(yè),下頁(yè),參考答案:我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。,點(diǎn)題,提示全文內(nèi)容核心。使讀者產(chǎn)生懸念,引出下文?!安荒芡洝钡那懊婕右弧白睢弊郑砻鞲赣H的背影在作者的心里留下深深的烙印。,返回,上頁(yè),下頁(yè),參考答案:那年冬天,祖母死了,父親差使也交卸了,正是禍不單行的日子。,這一句交代背影的背景:把背影置于大不幸的家庭背景中,籠罩在哀傷的氛圍之中。這樣,父親的愛(ài)子之情就更感人了。,返回,上頁(yè),下頁(yè),從課文第六段中找出一些關(guān)鍵性語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)它們?yōu)槭裁词顷P(guān)鍵性語(yǔ)句。,“我買幾個(gè)的橘子去”,是這個(gè)片段內(nèi)容的提要?!案赣H是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。”這是父親過(guò)鐵道之所以困難的一個(gè)因素,不然不至于如此艱難?!拔冶緛?lái)要去的,他不肯,只好讓他去?!闭f(shuō)明父親是堅(jiān)持要自己去的,這一處很關(guān)鍵。說(shuō)明父親覺(jué)得能為兒子盡心盡力才舒心。,返回,上頁(yè),下頁(yè),第六段關(guān)鍵語(yǔ)句:,.“蹣跚”一詞很關(guān)鍵,連平地走路都是蹣跚而行,上下月臺(tái)就更難了。.“他用兩手攀著上面,我的淚很快地流下來(lái)了?!边@一句不僅是本段關(guān)鍵的一句,在全文也是關(guān)鍵的一句,全文的焦點(diǎn)就是這個(gè)背影。.“于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的?!边@一句表現(xiàn)了父親的心情,買橘子雖然辛苦,心里卻很高興。,返回,上頁(yè),下頁(yè),第六段關(guān)鍵語(yǔ)句:,.“他走了幾步,回頭看見(jiàn)我,說(shuō):進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人”。能表現(xiàn)父親對(duì)“我”的憐惜、體貼、關(guān)照。.“等他的背影混人來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了?!边@一句又寫(xiě)背影,而且包含非常復(fù)雜的情意。,返回,上頁(yè),下頁(yè),擴(kuò)展遷移,返回,上頁(yè),下頁(yè),自由論壇,以上是回答老師提出的問(wèn)題下面請(qǐng)你向老師和同學(xué)們提出問(wèn)題,大家自由討論。,返回,上頁(yè),下頁(yè),也有人認(rèn)為,父親年紀(jì)大了,身體“肥胖”而又步履“蹣跚”,買橘子讓兒子自己去不是更好嗎?但他卻非自己去不可,這不是一種溺愛(ài)嗎?對(duì)此你怎樣認(rèn)為?,這種說(shuō)法是不理解父親的愛(ài);為了愛(ài),自己甘愿吃苦,這正表現(xiàn)了父親對(duì)兒子愛(ài)得深切,愛(ài)得無(wú)私。,返回,上頁(yè),下頁(yè),能力遷移:仿寫(xiě)背影表現(xiàn)父母對(duì)自己的愛(ài),題目自擬。,要求:.選擇那些平常而又飽含深情的素材。.記敘與抒情相結(jié)合;.運(yùn)用環(huán)境烘托。.用好動(dòng)詞。,返回,上頁(yè),下頁(yè),朱自清傳朱自清散文全集,返回,上頁(yè),下頁(yè),課外閱讀,

注意事項(xiàng)

本文(八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7 背影課件 新人教版.ppt)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!