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內(nèi)蒙古烏拉特前旗八年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 24 詩詞五首學(xué)案無答案 新人教版

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內(nèi)蒙古烏拉特前旗八年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 24 詩詞五首學(xué)案無答案 新人教版

24 詩詞五首一個(gè)認(rèn)真書寫的人是后悔少的人,請(qǐng)將下面這句話工整地抄在田字格中。 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬 【 學(xué)習(xí)目標(biāo)】反復(fù)誦讀詩歌,品味感悟詩歌精美的語言,領(lǐng)會(huì)作者意志和情趣。【資料鏈接】陶淵明,名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生。東晉文學(xué)家、詩人。詩風(fēng)平淡自然,極受后人推崇,影響深遠(yuǎn)。主要作品有歸去來兮辭桃花源記飲酒。背景:陶淵明二十九歲時(shí)任江州祭酒,不久歸隱。四十一歲再出為彭澤縣令,八十多天便棄職而去,從此歸隱田園。飲酒組詩共二十首,是陶淵明辭官歸隱田園后,飲酒即興所創(chuàng)作的一組五言古詩。此為第五首,主要表現(xiàn)隱居生活的情趣。 自主學(xué)習(xí)案 一讀節(jié)奏:(請(qǐng)給詩劃分朗讀節(jié)奏) 結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。二讀詩意:(請(qǐng)借助注釋了解詩的意思,重點(diǎn)理解以下句子)問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。 三讀詩情:(請(qǐng)根據(jù)提示體會(huì)詩人的情感) 從“在人境”“無車馬喧”到“心遠(yuǎn)”蘊(yùn)含著詩人怎樣的情感態(tài)度?從 “采菊”“見南山”和“飛鳥還”這幾個(gè)細(xì)節(jié)描述表現(xiàn)了詩人怎樣的思想情感? 四讀細(xì)節(jié):品析“采菊東籬下,悠然見南山” 【拓展】 飲酒(其四)陶淵明棲棲失群鳥,日暮猶獨(dú)飛。徘徊無定止,夜夜聲轉(zhuǎn)悲。厲響思清遠(yuǎn),去來何依依。因值孤生松,斂翮遙來歸。勁風(fēng)無榮木,此蔭獨(dú)不衰。托身已得所,千載不相違?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】反復(fù)誦讀詩歌,品味感悟詩歌精美的語言,理解詩歌的思想內(nèi)容,感受作者的人格魅力,培養(yǎng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注民生的人文素養(yǎng)?!举Y料鏈接】杜甫(712770),字子美,自號(hào)少陵野老,盛唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。代表作有“三吏”(新安吏石壕吏潼關(guān)吏)“三別”(新婚別垂老別無家別)等。他憂國憂民,人格高尚,一生寫詩1500多首,詩藝精湛,被后世尊稱為“詩圣”。背景:天寶十四年(755)十一月,安祿山起兵叛唐。次年六月,叛軍攻陷潼關(guān),唐玄宗匆忙逃往四川。七月,太子李亨即位于靈武(今屬寧夏),世稱肅宗。杜甫聞?dòng)?,即將家屬安頓在都州,只身一人投奔肅宗朝廷,結(jié)果不幸在途中被叛軍俘獲,解送至長安,后因官職卑微才未被囚禁。至德二年春,身處淪陷區(qū)的杜甫目睹了長安城一片蕭條零落的景象,百感交集,便寫下了這首傳誦千古的名作。自主學(xué)習(xí)案 一讀節(jié)奏:(請(qǐng)給詩劃分朗讀節(jié)奏) 國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。二讀詩意:(請(qǐng)借助注釋了解詩的意思,重點(diǎn)理解以下句子)國破山河在,城春草木深。 烽火連三月,家書抵萬金。 三讀詩情:(請(qǐng)根據(jù)提示體會(huì)詩人的情感)詩歌描寫了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)狀況?通過描寫春天的景象表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? 四讀細(xì)節(jié):賞析“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心?!?【拓展】茅屋為秋風(fēng)所破歌八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】背誦全詩,品位詩歌意境,領(lǐng)悟詩歌主題。【資料鏈接】李賀(790-816),字長吉,唐代詩人。是唐宗室鄭王李亮后裔。有“詩鬼”之稱,是與“詩圣”杜甫、“詩仙”李白、“詩佛”王維相齊名的唐代著名詩人。著有昌谷集。背景:雁門太守行作于唐憲宗元和九年(814年)。當(dāng)年唐憲宗以張煦為節(jié)度使,領(lǐng)兵前往征討雁門郡之亂(振武軍之亂),李賀即興賦詩鼓舞士氣,作成了這首詩。自主學(xué)習(xí)案一讀節(jié)奏:(請(qǐng)給詩劃分朗讀節(jié)奏) 黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。二讀詩意:(請(qǐng)借助注釋了解詩的意思,重點(diǎn)理解以下句子)黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。 三讀詩情:(請(qǐng)根據(jù)提示體會(huì)詩人的情感)詩的最后兩句,你是怎么理解的?你認(rèn)為詩的主題是什么?抒發(fā)人詩人什么樣的情感? 四讀細(xì)節(jié):“甲光向日金鱗開”的“開”字有何妙處? 【拓展】夜闌臥聽風(fēng)吹雨, 鐵馬冰河入夢(mèng)來。 陸游十一月四日風(fēng)雨大作馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。 辛棄疾破陣子朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。 北朝民歌木蘭詩【學(xué)習(xí)目標(biāo)】反復(fù)讀詩歌,品味感悟詩歌精美的語言,理解詩歌的思想內(nèi)容?!举Y料鏈接】杜牧(803-約852),字牧之,號(hào)樊川居士,漢族,唐代詩人。杜牧人稱“小杜”,以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”。因晚年居長安南樊川別墅,故后世稱“杜樊川”,著有樊川文集。背景:1、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方,在今湖北赤壁市長江南岸。但杜牧所詠之赤壁并非此地,而是湖北黃岡的赤鼻磯,所以說杜牧此詩雖為詠史詩,其實(shí)也是借題發(fā)揮。赤壁,地名,東漢獻(xiàn)帝十三年(208年)周瑜大敗曹操處,現(xiàn)在湖北省赤壁西北長江南岸。這首詩是作者經(jīng)過赤壁這個(gè)著名的古戰(zhàn)場(chǎng),有感于三國時(shí)代的英雄成敗而寫下的。詩以地名為題,實(shí)則是懷古詠史之作。自主學(xué)習(xí)案一讀節(jié)奏:(請(qǐng)給詩劃分朗讀節(jié)奏) 折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。二讀詩意:(請(qǐng)借助注釋了解詩的意思,重點(diǎn)理解以下句子)折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。 三讀詩情:(請(qǐng)根據(jù)提示體會(huì)詩人的情感)赤壁開頭從一把很不起眼的折戟寫起 ,之后詩人又如此評(píng)價(jià)赤壁之戰(zhàn),那抒發(fā)了怎樣的思想感情? 四讀細(xì)節(jié): 體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”兩句議論的妙處。 【拓展】 詠史赤壁胡曾烈火西焚魏帝旗,周郎開國虎爭(zhēng)時(shí)。交兵不假揮長劍,已挫英雄百萬師?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握詩歌的內(nèi)容并背誦全詩,品位詩歌意境,領(lǐng)悟詩歌主題。【資料鏈接】李清照(1084約1155年),號(hào)易安居士,濟(jì)南(今屬山東)人。宋代女詞人,婉約詞派代表,有“千古第一才女”之稱。今有李清照集箋注。背景:漁家傲作于李清照南渡之后。公元1130年(宋高宗建炎四年)春,李清照曾在海上航行,歷盡風(fēng)濤之險(xiǎn)。此詞中寫到大海、乘船,人物有天帝及詞人自己,都與這段真實(shí)的生活所得到的感受有關(guān)。自主學(xué)習(xí)案一讀節(jié)奏:(請(qǐng)給詩劃分朗讀節(jié)奏) 天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所,聞天語,殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!二讀詞意:(請(qǐng)借助注釋了解詩的意思,重點(diǎn)理解以下句子)天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 三讀詩情:(請(qǐng)根據(jù)提示體會(huì)詩人的情感)作者為什么夢(mèng)想到三山中去?是否由于消極的游仙思想在作怪? 四讀細(xì)節(jié):賞析“我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!” 【拓展】 一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時(shí),月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。自我檢測(cè)題1、下列詩句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A采菊東籬下,悠然見南山。 B感時(shí)花賤淚,恨別鳥驚心。C鋒火連三月,家書抵萬金。 D折戟沉沙鐵未消,自將磨洗認(rèn)前朝。2、下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A問君何能爾(如此,這樣) B渾欲不勝簪(簡(jiǎn)直)C自將磨洗認(rèn)前朝(拿,取) D九萬里風(fēng)鵬正舉(舉起)3、根據(jù)下面的提示填空。(1)飲酒(其五)中表明詩人擺脫塵世的干擾,過著閑適恬靜的生活的詩句是:_ ,_ 。(2)春望中寫戰(zhàn)火連天,家書難覓,表現(xiàn)詩人傷時(shí)思親的千古名句是:_ ,_ 。(3)雁門太守行中從視覺和聽覺角度,聲音激昂、色彩鮮明濃艷地鋪寫出戰(zhàn)地的悲壯和戰(zhàn)斗的慘烈的詩句是:_ ,_ 。(4)赤壁中詩人運(yùn)用議論,抒發(fā)感慨,直接對(duì)歷史結(jié)局提出自己的評(píng)判,隱含著詩人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情(不以成敗論英雄的觀點(diǎn))的句子是:_ ,_ 。(5)漁家傲中展現(xiàn)遼闊、壯美的海天相接圖畫的句子是:_ ,_ 。4、閱讀下面的詩歌,回答問題。蘇秀道中宋 曾幾蘇秀道中,自七月二十五日夜大雨三日,秋苗以蘇,喜而有作。一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖,夢(mèng)回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕,且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色,五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞,何況田間望歲心!注 霖:一連數(shù)日的大雨。最佳音:這里指雨打梧桐的聲音。望歲:盼望豐收年成。歲,指一年的農(nóng)事收成。(1)下列對(duì)這首宋詩的理解不正確的一項(xiàng)是(2分)()A首聯(lián)從夜晚下雨寫起,“一夕驕陽”與“夢(mèng)回涼冷”形成鮮明對(duì)比,細(xì)微地反映了詩人心中的喜悅。B頷聯(lián)形象地道出了詩人盼雨的心情,也隱隱表達(dá)出自己的喜雨不單單是因?yàn)榇笥贲s走了炎熱,帶來了涼爽。C頸聯(lián)仍寫喜雨,前一句是詩人的想象,說明自己喜雨,是因?yàn)檫@場(chǎng)及時(shí)雨,使秋收有望;后一句以聽雨打桐葉,寄托自己欣喜的心情。D這首詩語言詼諧風(fēng)趣,輕巧明快,表現(xiàn)了詩人關(guān)心民生疾苦的可貴精神。(2)這首詩寫出秋雨怎樣的特點(diǎn)?作者是如何表現(xiàn)這些特點(diǎn)的?(4分) 5、閱讀下面一首詩歌,回答問題。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。注 邯鄲:唐代縣名,即今河北省邯鄲市。驛里:驛站,客店,古代傳遞公文或出差的官員途中歇息的地方。(1)用自己的話描繪“抱膝燈前影伴身”所寫的情景。(2分) (2) 全詩主要采用了什么寫作手法?請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(2分) (3) 星空以其無比的廣闊和神秘,引起人們紛繁多姿的幻想,創(chuàng)造出眾多美麗動(dòng)人的傳說。在李清照的夢(mèng)境里,銀河流轉(zhuǎn),千帆共舞。面對(duì)星空,你想到了些什么呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象,用優(yōu)美的語言描寫你的世界里的天空。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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