中考政治總復習 第九講 權(quán)利義務伴我行課件 新人教版.ppt

第九講權(quán)利義務伴我行,考點1：國家的主人、廣泛的權(quán)利1什么叫公民權(quán)利和公民的基本權(quán)利？(1)公民權(quán)利指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護，有物質(zhì)保障。(2)由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。2怎樣保障公民的權(quán)利？(1)我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學校、社會及他人的保障，否則權(quán)利就會落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。(2)我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。,3我國公民享有哪些基本權(quán)利？平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰自由；人身自由權(quán)利；對國家機關(guān)和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)、取得賠償權(quán)；社會經(jīng)濟權(quán)利；教育、科學、文化權(quán)利和自由；婦女的權(quán)利、婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護；華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護。4公民應如何正確行使權(quán)利？(1)公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。(2)公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。(3)要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。(4)要以合法方式行使權(quán)利。,1什么是法定義務和道德義務？廣義的義務，既包括法定義務，又包括道德義務。(1)法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。(2)道德義務是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。2履行道德義務的意義是什么？廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務，既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進整個社會的文明進步。3我國公民必須履行哪些基本義務？我國憲法規(guī)定的公民義務是公民的基本義務。具體包括：維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)；保守國家秘密；愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國的安全、榮譽和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；等。,4在我國，公民權(quán)利和義務有何關(guān)系？(為什么要自覺履行義務？)(1)在我國，公民的權(quán)利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體。因此，我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。(2)自覺履行義務是國家法律向公民提出的要求也是愛國的具體表現(xiàn)。自覺履行義務是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。5我國法律和社會主義道德的關(guān)系怎樣？(1)他們互相配合、互相促進、互相補充。(2)凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為。(3)有許多法律上的義務，同時也是社會主義道德的要求。6公民應如何忠實履行義務？(1)法律鼓勵做的，我們積極去做。(2)法律要求做的，我們必須去做。(3)法律禁止做的，我們堅決不做。,1“只想享受權(quán)利，不想履行義務；想多享受權(quán)利，少履行義務”的認識正確嗎？為什么？答：不正確。因為：(1)公民的權(quán)利和義務具有一致性，我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體。因此我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。(2)對于某些權(quán)利，公民可以放棄，對于法定義務，公民必須履行。這既是道德的要求，更是法律的要求。公民履行法定義務是無條件的。2列舉我們在家庭、學校、社會生活中應履行的義務。答；家庭中：孝敬父母；做家務；與家人和睦相處。學校中：尊敬老師；團結(jié)同學；努力學習；遵守中學生守則。社會中：遵守法律；自覺履行義務；遵守社會公德。,3當今社會，有些人成了“借錢皇帝”，有借不想還。老王為了追回老剛久借不還的錢，將老剛關(guān)了起來。請你從權(quán)利和義務相互關(guān)系的角度，對老王的言行進行辨析。答：(1)老王的言行是錯誤的。(2)公民的權(quán)利和義務是密不可分的。每個人既是權(quán)利的主體(享有者)，又是義務的主體(承擔者)。每個公民在行使權(quán)利時應做到：尊重他人權(quán)利；不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利和自由；在法律允許的范圍內(nèi)以合法的方式行使權(quán)利。每個公民在履行義務時應做到：法律鼓勵做的積極去做，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做。(3)老王有權(quán)利要求老剛歸還欠款，以維護自身的合法權(quán)益。但老王沒有在法律允許的范圍內(nèi)以合法的方式行使權(quán)利，而是將老剛關(guān)了起來，這樣做既侵犯了老剛的人身自由權(quán)，又沒有自覺履行尊重他人權(quán)利的義務。所以老王的言行是錯誤的。(4)在生活中，我們不僅要增強權(quán)利意識，還要增強義務意識。做到正確行使權(quán)利，自覺履行義務。,4公民和人民兩個概念容易混淆，請區(qū)別。答：二者的區(qū)別：(1)范疇不同。公民是法律概念，人民是與敵人相對應的政治概念。(2)范圍不同。公民的范圍比人民更為廣泛，公民除包括人民外，還包括人民的敵人。(3)權(quán)利與義務不同。人民享有法律規(guī)定的一切公民權(quán)利和履行全部義務；公民中的敵人，則不能享有全部公民權(quán)利，也不能履行公民的某些光榮義務。(4)公民表達的一般是個體概念，人民所表達的是群體概念。5憲法規(guī)定公民有言論自由，所以我想說什么就說什么。請辨析。答：公民有言論自由，但行使言論自由必須在法律許可的范圍內(nèi)。第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。6法定義務與道德義務有什么區(qū)別？答：法定義務的要求是公民必須履行的，否則要承擔相應的法律責任；而道德義務的不履行，則要受到道德的譴責，但不一定要承擔法律責任。,【例1】在我國，公民的某些權(quán)利和義務是相互結(jié)合的。以下選項既是公民享有的權(quán)利，又是公民應盡的義務是()勞動受教育依法納稅維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)ABCD【解析】公民的權(quán)利和義務有一致性。具體表現(xiàn)為：如勞動權(quán)、受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務。、選項都是公民應履行的義務。,A,【例2】在生活中，隨意行使權(quán)利，不僅會破壞社會穩(wěn)定，而且會受到法律的懲處。因此必須依法正確行使我們的權(quán)利。下列行使權(quán)利的行為中正確的有()學生小華誣陷小明偷同學的學習用品小健私自在班級上宣讀同學的日記小黃高中畢業(yè)后與他人合伙開書店小敏在購物時向店主索要稅務發(fā)票ABCD【解析】本題主要考查正確行使權(quán)利，解答本題時從關(guān)鍵詞入手，中“誣陷”，說明錯誤；中“私自”，說明錯誤。,B,【解析】回答第(1)問，應首先明白網(wǎng)友“漁翁”發(fā)布的消息是什么閱讀材料并觀察漫畫，發(fā)現(xiàn)該消息是謠言，導致了“搶鹽風波”，造成了不良的社會影響。網(wǎng)上發(fā)布消息是公民的權(quán)利，但不能危害社會，不可觸犯法律。這是從行使權(quán)利的角度來思考，也可以從遵守網(wǎng)絡規(guī)則的角度來作答。第(2)問是要求回答警方對散布謠言者處罰的依據(jù)，應從其行為的法律性質(zhì)來思考。第(3)問要求針對具體問題提出解決辦法，以考查生活經(jīng)驗為主。我們應認識到這里的“怎么辦”是針對政府、媒體、公眾等多方面提出的，答題時要多角度思考?！敬鸢浮?1)小石頭的話不對。公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使；要遵守法律和網(wǎng)絡規(guī)則等。(2)他的行為擾亂社會秩序，具有社會危害性；違反法律；但社會危害較輕，屬于一般違法等。(3)公眾要理性對待；媒體要及時辟謠；政府要信息透明等。,【例4】明辨權(quán)利義務爭當合格公民八年級(1)班同學在學習“公民的權(quán)利和義務”這一內(nèi)容時，進行了小組討論，其中夏雨同學認為：“權(quán)利就像橄欖球，我要搶到手，隨心所欲；義務就像足球，我要踢得遠遠的，不關(guān)我的事?！闭埬氵\用所學知識對夏雨同學的觀點加以辨析?！窘馕觥肯碛袡?quán)利和履行義務是一致的。不能只享受權(quán)利而不履行義務，也沒有只履行義務而不享受權(quán)利的，因此可以得知夏雨同學的觀點錯誤；權(quán)利和義務的三個表現(xiàn)“公民的權(quán)利和義務是相互依存、密不可分的；公民的權(quán)利和義務是相輔相成、互相促進的；公民的權(quán)利和義務是相互結(jié)合的”。本題應從“判斷正誤”、“為什么”、“表態(tài)”三個方面作答。【答案】(1)夏雨的觀點是錯誤的。(2)在我國，公民的權(quán)利和義務是統(tǒng)一的。每個公民既是權(quán)利的享有者，也是義務的承擔者；公民享有法律賦予的權(quán)利，但權(quán)利的行使必須遵守法律的規(guī)定。公民在行使自己權(quán)利的時候，必須采用合法的方式，不得損害國家、社會、集體利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。(3)我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使、維護權(quán)利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。,1(2015，杭州)某校八年級(5)班同學在學習“國家的主人廣泛的權(quán)利”一課時，有以下幾種觀點，你認為正確的是()我是國家主人，想干嘛就干嘛作為公民，我的基本權(quán)利是憲法賦予的盡管沒有選舉權(quán)，但我還是中國公民上課時，遵守課堂紀律就是尊重他人的權(quán)利ABCD2(2015，佛山)網(wǎng)絡安全與我們公民的利益息息相關(guān)，參與網(wǎng)絡安全建設也是公民義不容辭的責任。只有“共建網(wǎng)絡安全，”我們才能“共享網(wǎng)絡文明”。因為()A權(quán)利和義務都是由國家法律規(guī)定B權(quán)利與義務是相互依存相互促進的C履行義務是實現(xiàn)權(quán)利的前提條件D權(quán)利與義務是相互對應可以轉(zhuǎn)化的,D,A,B,A,5(2015，張家界)微信作為一種新興的交流工具，走進了普通民眾的生活，個人的言論自由得到了極大的發(fā)揮。但是微信自由背后是公共責任與法律底線。這說明()A言論自由是無限制的絕對自由B法律是對權(quán)利的限制和約束C濫用言論自由要受到刑事處罰D公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利62014年5月31日，一名男子在中巴車上突然持刀對車上乘客行兇。宜春三中的高三學生柳艷兵在被砍傷的情況下，仍勇敢沖上去與歹徒搏斗，最終奪下歹徒手中的菜刀，保護了其他30多名乘客。6月9日，江西省綜治委決定，授予柳艷兵“江西省見義勇為先進分子”榮譽稱號。這表明()A權(quán)利就是義務，義務就是權(quán)利B公民履行義務就定能獲得榮譽C我國法律賦予公民保護名譽的權(quán)利D我國公民的權(quán)利和義務具有一致性,D,D,7(2015，莆田)我國憲法規(guī)定“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務?！边@表明，在我國公民的權(quán)利和義務具有()A法制性B一致性C制約性D平等性8(2015，威海)“任性”是2014年火起來的一個網(wǎng)絡用詞，是“由著自己的性子來的”縮寫。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們的生活越來越離不開網(wǎng)絡，但在微博、微信、QQ、等公共空間絕不可任性。這表明()公民的權(quán)利和義務具有一致性，享受網(wǎng)絡便利的同時，要履行相應的義務公民要在法律允許和許可的范圍內(nèi)行使權(quán)利所有網(wǎng)絡造謠行為均屬于犯罪行為公民在行使自己權(quán)利的同時，不得損害他人的合法權(quán)益ABCD,B,B,A,D,11(2015，南寧)班主任李老師要求班上的同學自由組合，組成幾個勞動小組。小謝沒有被任何小組接納。原因是小謝總在同學們參加勞動時去打球。對此，下列觀點正確的是()A小謝正確地行使了自己的權(quán)利B只有關(guān)心和維護集體利益才能享有公民權(quán)利C我們不僅要增強權(quán)利觀念，也要增強義務觀念D我們在享受權(quán)利之后，也要適當履行法定義務12(2015，寧波)下列同學中，正確行使公民權(quán)利的行為是()A小明在網(wǎng)絡上發(fā)布同學的私人信息B小軍放棄義務教育去外地打工C小海把故意損壞的球鞋退還給商家D小東為自己的發(fā)明申請了專利,C,D,13初中生張龍的小說出版后，收到的稿酬支付單中標有稅收的金額。這說明未成年人同樣要()A享有政治權(quán)利B履行道德義務C享有法律權(quán)利D履行法律義務14自覺履行義務是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。下列行為屬于履行公民法定義務的是()中學生小林努力完成規(guī)定的學習任務小麗自覺遵守交通規(guī)則大學生小王響應國家號召應征入伍小強主動為希望工程捐款捐物ABCD,D,C,15(2015，黃岡)我國憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務?！惫駲?quán)利與義務的一致性告訴我們()A先履行義務，后享有權(quán)利B先享有權(quán)利，后履行義務C權(quán)利必須行使，義務必須履行D正確行使權(quán)利，自覺履行義務16(2015，廣東)“有錢不可任性”“有權(quán)不可任性”成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡流行語。錢即使是個人財產(chǎn)，任性也要合法；可權(quán)屬于公共權(quán)力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對此理解正確的是()A公民既是權(quán)利的享有者也是義務的承擔者B盡量不損害國家、集體和其他公民的權(quán)利C法律要求和鼓勵做的，一般應該積極去做D某些權(quán)利與義務是相互依存、相互結(jié)合的,D,A,17(2015，湖州)閱讀材料，回答問題。2015年1月1日實行新的環(huán)境保護法規(guī)定：倡導低碳、節(jié)儉的生活方式；按照規(guī)定對生活廢棄物進行分類放置；對受到罰款處罰卻拒不改正的單位和個人實行“按月計罰”等。這引發(fā)了廣大市民在微信朋友圈中的熱議。(1)新環(huán)境保護法修訂的依據(jù)是什么？該法中“按日計罰”的規(guī)定體現(xiàn)了法律的什么作用？憲法和我國的環(huán)境國情。規(guī)范作用、保護作用。(2)網(wǎng)友秋明說：扔垃圾是我個人的私事，我愛扔哪就扔哪！這部法律連怎么扔垃圾都管，管得也太寬了吧？從公民履行義務的角度評析秋明的觀點。秋明的觀點是錯誤的。法律鼓勵做的，我們應積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。材料中秋明的觀點違背了新環(huán)境保護法中“公民應自覺履行保護環(huán)境的義務，按照規(guī)定對生活廢棄物進行分類放置”的要求。,18【權(quán)利義務伴我行】材料一：我國是互聯(lián)網(wǎng)大國，網(wǎng)民人數(shù)已超過5億。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡謠言也在滋生蔓延，既有針對個人的誹謗，也有對公共事件的捏造，如不依法加強管理，將危害社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。根據(jù)這一情況，國家相關(guān)部門果斷出擊，一批網(wǎng)絡謠言的制造者、傳播者被依法拘留或教育訓誡。(1)對于我國相關(guān)部門的上述做法，有網(wǎng)民持不同看法，他們認為“網(wǎng)絡是一個可以自由表達的場所，國家不能干預”。請你運用教材的有關(guān)知識對這一說法加以評析。認為“網(wǎng)絡是一個可以自由表達的場所”有一定的道理。因為，我國公民依法享有言論自由。對于制造網(wǎng)絡謠言的違法行為，國家應該干預。因為，公民的權(quán)利和義務是一致的。公民具有遵守憲法和法律的義務。公民在行使權(quán)利和自由時，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利。不受約束的絕對自由是不存在的。,材料二：中學生小王，經(jīng)過廣泛調(diào)查，就如何“加強網(wǎng)絡管理，打擊網(wǎng)絡謠言”形成了一份建議書，準備用電子郵件的形式發(fā)送給有關(guān)國家機關(guān)。(2)小王是在行使什么政治權(quán)利？你認為小王可以將建議書發(fā)送給哪個國家機關(guān)，并說明發(fā)給這個機關(guān)的理由。監(jiān)督權(quán)；例如：市人民政府(或政府所屬部門)，因為它是國家行政機關(guān)。,19【正確行使權(quán)力自覺履行義務】學習了公民權(quán)利與義務的知識，某班舉行了一次探究活動。權(quán)利義務我知曉：(1)作為共和國的公民，我們中學生也依法享有權(quán)利，并應自覺履行義務。你能說出幾個我們中學生享有的權(quán)利與應盡的義務嗎？權(quán)利：生命健康權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等；義務：家庭生活中要孝敬父母；學習生活中自覺接受義務教育、遵守紀律、尊敬老師；社會生活中遵守和維護公共秩序等。行使權(quán)力我能行：(2)學校旁邊的黑網(wǎng)吧盡管是非法的，但是對部分同學卻具有很強的吸引力。請你談談同學們應該怎么辦？告訴老師、撥打“110”進行舉報、找新聞媒體曝光等。,熱點話題我評析：衛(wèi)生部2011年9月6日公布老年人跌倒干預技術(shù)指南，本來是醫(yī)學角度的指導，卻引發(fā)了一場關(guān)于“老人跌倒該不該扶”的議論。(3)請你談談“老人跌倒該不該扶”。應該扶。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的道德義務，履行道德義務，每個人責無旁貸；履行道德義務，既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進整個社會的文明進步；我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，積極履行方方面面的道德義務。(4)其實，很多人擔心的是，扶起老人做好事反被老人誣陷為肇事者。請你談一下萬一被誣陷該怎么辦？尋求當時的證人作證；到法院起訴，依法維護自己的權(quán)利。,