八年級語文下冊 第六單元 綜合性學(xué)習(xí) 背起行囊走四方課件 新人教版.ppt

課前展示,1上網(wǎng)查閱資料，包括風(fēng)景圖片和民俗風(fēng)情、家鄉(xiāng)風(fēng)貌、對聯(lián)知識和介紹等。2練筆：“游”“在旅行中成長”“旅行計劃”“做有心的旅行者”“錦上添花說對聯(lián)”和自創(chuàng)對聯(lián)。3整理自己旅游的圖片等資料。4分組和活動任務(wù)的一些安排，將同學(xué)們分成東、西、南、北、中五個小組，安排活動的主持人等。,【教學(xué)目標(biāo)】,1通過綜合性活動學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到“行萬里路”是增長人生見識和鍛煉獨(dú)立生活能力的必要途徑。2通過綜合性活動學(xué)習(xí)，尤其是對聯(lián)的賞析和創(chuàng)作，讓同學(xué)們更深地感受錦繡河山厚重的民族文化底蘊(yùn)。3通過綜合性活動學(xué)習(xí)，錘煉和提升語文的寫作和口頭表達(dá)的能力。,自主探究,圖片欣賞?；顒拥牡谝粋€環(huán)節(jié)：“走”的故事1各小組推薦代表，展示并介紹自己的旅游相冊。同學(xué)們有的去了世界各地，有的去了祖國各風(fēng)景點(diǎn)。通過對“歐洲游”“黃果樹瀑布游”等地的介紹，同學(xué)們加深了形象認(rèn)識。2講述你旅行中的故事。同學(xué)們或口頭講訴北京游中對清華、北大的印象，或借助課件講述上海之旅、桂林之旅的印象。3誰不說俺家鄉(xiāng)好。在深圳出身的同學(xué)用照片介紹深圳文化考察的感受，表達(dá)對家鄉(xiāng)的一片深情?；顒臃绞剑褐鞒秩私M織活動，口頭表達(dá)訓(xùn)練。,合作交流,活動的第二個環(huán)節(jié)：“走”的發(fā)現(xiàn)1名勝古跡對聯(lián)考。展示并介紹同學(xué)親手書寫的五副對聯(lián)，講述同學(xué)們在旅游中所看到的對聯(lián)，介紹昆明滇池第一長聯(lián)。2后生斗膽對對子。由同學(xué)自創(chuàng)上聯(lián)，其他同學(xué)對下聯(lián)?；顒佑芍鞒秩私M織，分五個小組討論、寫作、發(fā)言?；顒拥牡谌齻€環(huán)節(jié)：“走”的文學(xué)1小品表演：背起行囊走四方。（同學(xué)活動結(jié)束）2老師介紹“走的文化”?！巴ㄟ^以上三個活動環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，衣食住行，行是最高境界。只有生活好了，我們才能到世界的任何角落；只有志在四方，才能增長我們的見聞，開闊我們的視野。無論是岳陽樓記醉翁亭記,還是西游記徐霞客游記，古人用行動證明了“走”其實就是一種文化追求，一種理想實現(xiàn)的過程?，F(xiàn)代社會，無論媒體還是個人，又在行走中找尋人類精神的家園?！?強(qiáng)化訓(xùn)練,a走的文化：永遠(yuǎn)的三峽兩極之旅歐洲之旅千禧之旅縱橫中國穿越風(fēng)沙線走近非洲b走的文學(xué)：現(xiàn)代文化人的采風(fēng)。余秋雨、唐師曾、周國平與他們的作品。余秋雨與文化苦旅千年一嘆行者無疆。唐師曾與我在美國當(dāng)農(nóng)民我鉆進(jìn)了金字塔我從戰(zhàn)場歸來重返巴格達(dá)。周國平與南極無新聞。c我們與“走的文學(xué)”?！坝巍薄霸诼眯兄谐砷L”“旅行計劃”“做有心的旅行者”“錦上添花說對聯(lián)”,總結(jié)歸納,1以風(fēng)景圖片為內(nèi)容寫對聯(lián)，也可以自己命題。2制定并落實暑假旅游計劃，在旅游中去發(fā)現(xiàn)最細(xì)微的美，寫旅行札記。,布置作業(yè),寫一篇游記，題目自擬。,