八年級語文上冊 21 蘇州園林課件1 蘇教版.ppt

留園,獅子林,網(wǎng)師園,退思園,拙政園,退思園,拙政園,葉圣陶,字詞檢測,軒榭丘壑嶙峋相間鏤空薔薇斟酌重巒疊嶂,xunxi,qih,lnxn,xingjin,lukng,qingwi,zhnzhu,chnglundizhng,大聲朗讀課文，說說文中哪句話概括了蘇州園林的共同特點(diǎn)？,整體感知,講究亭臺(tái)軒榭的布局（第3段）,_（第段）,_（第段）,_（第段）,角落的修飾注意圖畫美（第7段）,_（第段）,_（第段）,總體特征：_（第_段）,_,_,_,_,本文的說明順序是：_,務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫,2,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次,門窗的圖案講究圖案美,色彩的搭配極少用彩繪,總,分,主,次,邏輯順序,4,5,6,8,9,總,_,不止以上這些（第10段）,要想把事物說清說好，還要講究方法。常見的說明方法有哪些？,看看本文用了哪些說明方法來介紹蘇州園林的？,探究方法,例如：第段用了舉例子的說明方法，以游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在圖畫中”為例，說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點(diǎn)。,葉圣陶是一位“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”，你覺得他的語言和稱號相稱嗎？請從課文中找出例子來評價(jià)一下他的語言。,評析語言,語言特點(diǎn)：,例如：“池沼大多引用活水”“蘇州園林極少使用彩繪”“大多”“極少”用得很有分寸，不因其“多”或“少”而忽略例外的情況，哪怕這個(gè)例外是個(gè)別的，也要在文字中表現(xiàn)出來。,再見,