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六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題小升初模擬試題全練二十 全國版

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六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題小升初模擬試題全練二十 全國版

小升初數(shù)學(xué)模擬試題全練二十1如圖所示,該圖共有( )條對(duì)稱軸。 A1 B2 C4 D無數(shù)2小張、小王、小李三人定期去醫(yī)院檢查視力,小張每隔6天去一次小王每隔8天去一次,小李每隔9天去一次,如果約定5月26日下午在醫(yī)院見面,那么下一次三人都在醫(yī)院見面的時(shí)間是( )。 A7月1日 B7月9日 C8月6日 D8月8日3一些小正方體擺在水平桌面上,從正面和左面看到的形狀均為,則最少需要正方體( )個(gè)。 A3 B4 C5 D64老師給同學(xué)們講完“用分?jǐn)?shù)表示下圖中各部分的面積占總面積的幾分之幾”,小馮給同桌出了一道計(jì)算題“計(jì)算的值”請(qǐng)幫他寫出=( )。A B C D1 5If a=4 and b=5,then the value 0f 2a2-b is( )。A3 B11 C27 D466小華同學(xué)在“春芽杯”比賽中,6位評(píng)委給他的打分如下表:評(píng)委代號(hào)ABCDEF評(píng)分859080959090 則她的平均得分是 。7小麗每分鐘最多能打49個(gè)字,她 (填“能”或“不能”)在1小時(shí)內(nèi)幫爸爸打完一篇3112個(gè)字的稿子。8小王拋一枚均勻的硬幣,前5次的結(jié)果均正面朝上,則第6次正面朝上的可能性是 。9在我校新建的濱河校區(qū)的平面設(shè)計(jì)圖紙上,百米跑道的長(zhǎng)為10厘米,則占地6000平方米的操場(chǎng)在該圖紙上的面積為 平方厘米。10在下列敘述中: 正方形的面積和邊長(zhǎng)成正比例; 一本50頁的作業(yè)本,用去的頁數(shù)和剩下的頁數(shù)成反比例; 面積一定的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬成反比例; 周長(zhǎng)一定的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬成正比例; 正確的是 (請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào))。11如圖,第4組第4個(gè)點(diǎn)表示為P(4,4),一動(dòng)點(diǎn)M從P點(diǎn)出發(fā),按如圖所示路線運(yùn)動(dòng),依次為P(4,4)A(5,4) B(5,5) C(3,5) D(3,3) ,若將PA的距離視為1個(gè)單位長(zhǎng)度,則當(dāng)點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)的路程為28個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),點(diǎn)M的位置可以表示為 。 12某商場(chǎng)為促銷特推出全場(chǎng)商品一律八折銷售活動(dòng),小明買了標(biāo)價(jià)為108元的足球一個(gè)和每個(gè)標(biāo)價(jià)為50元的羽毛球拍2副,應(yīng)付現(xiàn)金 元。13如圖是由兩個(gè)圓和兩個(gè)正方形組成的圖形,其中小圓半徑為1,則圖中陰影部分的面積為 。(取3.1)14六(1)班10名同學(xué)畢業(yè)前互贈(zèng)禮物,如果每個(gè)同學(xué)都要給其他9名同學(xué)贈(zèng)送一件禮物,他們之間一共贈(zèng)送了 件禮物。15沙漏又稱沙鐘,是我國古代計(jì)量時(shí)間的一種儀器,它是根據(jù)流沙從一個(gè)容器漏到另一個(gè)容器的數(shù)量來計(jì)量時(shí)間的,如圖所示,此時(shí)沙漏下部沙子的體積是(取3)。16,如圖,將三角形ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模仿,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的能力,課堂上,我特別重視教師的語言,我對(duì)幼兒說話,注意聲音清楚,高低起伏,抑揚(yáng)有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí),就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時(shí)機(jī),要求他們專心聽,用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng),培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的能力,如聽詞對(duì)詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動(dòng)腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的能力,強(qiáng)化了記憶,又發(fā)展了思維,為說打下了基礎(chǔ)。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?19求下圖中陰影部分的面積(取3)。20應(yīng)用題:李鐵從圖書館借了一本書,若每天看16頁,則要比借期晚一天才能看完,若每天看17頁,則比借期提前2天看完,請(qǐng)問該圖書共有多少頁? 21探究題:如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2cm,點(diǎn)E是CD邊的中點(diǎn),正方形ABCD邊上的一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)(不與點(diǎn)A重合),沿ABCE方向運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)E重合),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)路成為xcm,探究:當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到與點(diǎn)B重合時(shí),三角形APE的面積為 ;當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到與點(diǎn)C重合時(shí),三角形APE的面積為 ;在正方形ABCD的邊上是否存在點(diǎn)P,使三角形APE的面積為?若存在,請(qǐng)求出x的值;若不存在,請(qǐng)說明理由。

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