C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)+源碼

簡(jiǎn)易教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)【摘要】：本系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)易的學(xué)生成績(jī)管理，功能有限，主要功能包括讀取文件中存放的學(xué)生成績(jī)單，并對(duì)其求每個(gè)人的平均分，然后按照平均分對(duì)其排名；另外還可以計(jì)算每門課程的平均分和標(biāo)準(zhǔn)差，并按照成績(jī)對(duì)學(xué)生劃分區(qū)段，將處理后的結(jié)果可以保存在新建的一個(gè)文件中，方便查看；通過(guò)此系統(tǒng)還可以將每個(gè)同學(xué)的成績(jī)單單獨(dú)的輸出到文件中，保存在一個(gè)指定的文件夾中；值得一提的是次系統(tǒng)還可以按照特定的要求進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選，比如屏幕顯示有不及格科目的同學(xué)的信息，屏幕顯示符合設(shè)定的優(yōu)等生的條件的學(xué)生；最后本系統(tǒng)還實(shí)現(xiàn)了顯示每門課程的成績(jī)分布圖（橫向的）。 一、設(shè)計(jì)思路 程序設(shè)計(jì)一般有兩個(gè)部分組成，算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，合理的選擇和實(shí)現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和車?yán)镞@些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)具有同樣的重要性。在這個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)中，算法都很簡(jiǎn)單，基本上沒有什么很復(fù)雜的算法，難點(diǎn)主要在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上面，因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)涉及到得數(shù)據(jù)比較多，很多數(shù)據(jù)很容易混淆，所以，我設(shè)計(jì)了三個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，分別如下：/定義常數(shù)#define MAX 100#define KCS 5/實(shí)際課程數(shù)int k;struct Stu_Data_1char Elem15;struct Stu_Data_2char cou10;double ave;double bzc;int best;int better;int good;int pass;int fail;struct Stu_Creditchar NO10;char course10;char cerdit10;首先是定義常量，這些常量的目的主要是為了程序的通用性和易修改性設(shè)計(jì)，#define KCS 5; 的目的是預(yù)先估計(jì)課程數(shù)目，在次設(shè)計(jì)成常量，方便擴(kuò)展和修改，使其實(shí)用性更強(qiáng)，#define MAX 100; 的目的是預(yù)先估計(jì)學(xué)生的人數(shù)。第一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是：Stu_Data_1，這個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)式本系統(tǒng)的核心，主要負(fù)責(zé)從文件中逐行讀取數(shù)據(jù)放入其Elem中，用這個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)定義一個(gè)二維的數(shù)組，就可以很方便的對(duì)文件中的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理了，使整個(gè)函數(shù)的設(shè)計(jì)容易了很多。第二個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是：Stu_Data_2，這個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的主要作用是用于存放對(duì)學(xué)生的成績(jī)處理后的結(jié)果的。char cou10;存放課程名稱，double ave;存放每科的平均分，double bzc;存放每科得標(biāo)準(zhǔn)差，下面的用于存放不同等級(jí)人數(shù)。第三個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是：Stu_Credit，這個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)主要負(fù)責(zé)將存放在文件中的各門課程所對(duì)應(yīng)的學(xué)分讀取出來(lái)，方便在程序執(zhí)行中使用，用，NO來(lái)存放 課程編號(hào)，用 char course10來(lái)存放課程名稱，用 char cerdit10; 在存放最重要的課程學(xué)分，此數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)主要用于在主函數(shù)中計(jì)算每個(gè)學(xué)生的加權(quán)平均分，在其他函數(shù)中基本上很好調(diào)用。流程圖開始讀取成績(jī)文件是否成功讀取學(xué)分文件是否成功進(jìn)入DOWHILE循環(huán)MENU126534按平均分排名對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行綜合分析保存每位同學(xué)成績(jī)顯示不及格學(xué)生顯示優(yōu)等生名單打印成績(jī)分布圖退出程序q結(jié)束否否二、主要函數(shù)及其功能 1、void Rank_List(int num,struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,double average ,int n)，按平均分給每個(gè)同學(xué)進(jìn)行排序，然后保存到另一個(gè)文件中； 2、void Ave_Sta_dev(struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,int n)，求各科的總體均分和標(biāo)準(zhǔn)差，結(jié)果存放在新建的一個(gè)文件中； 3、void Score_List(struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2, int n,double average, int num)，保存所有學(xué)生的成績(jī)單，將所有的成績(jī)單存放在一個(gè)指定的文件夾中； 4、void Unpass_List(struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,struct Stu_Credit xuefen,int n)，屏幕顯示所有不及格的人的不及格科目； 5、void Excellence_List(struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,int num,double average,int n)，找出優(yōu)等生，并將他們保存到新建的文件中； 6、void Distribution(struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,int n)，繪制學(xué)生成績(jī)柱狀分布圖 7、void Menu()，主菜單函數(shù)，主要用于調(diào)出主菜單；三、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)過(guò)程 程序采用模塊化設(shè)計(jì)，主函數(shù)是程序的入口，個(gè)模塊獨(dú)立，可分塊調(diào)試。While()循環(huán)保證程序的循環(huán)運(yùn)行；通過(guò)函數(shù)switch()使得到得返回值調(diào)用相應(yīng)的各功能函數(shù)，程序的主菜單如下： 總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)系統(tǒng)可以分為七個(gè)功能模塊，其分別是：計(jì)算每個(gè)學(xué)生的加權(quán)平均分并進(jìn)行排名，計(jì)算每門課程的總體均分，標(biāo)準(zhǔn)差以及分組情況，打印出每個(gè)學(xué)生的成績(jī)單，顯示有不及格科目的學(xué)生，顯示符合優(yōu)等生條件的學(xué)生和繪制每門課程的分布圖。1、主函數(shù)功能實(shí)現(xiàn) 主函數(shù)首先是要求輸入存放學(xué)生成績(jī)的文件，然后在讀取每門課程所對(duì)應(yīng)的學(xué)分，其界面如下： 如果輸入的文件名不正確，則會(huì)提示重新輸入文件名，知道輸入正確的文件名，即讀取文件中的數(shù)據(jù)成功，讀取到數(shù)據(jù)后在主函數(shù)中會(huì)對(duì)其進(jìn)行處理，分別計(jì)算出其平均分和排名。2、計(jì)算加權(quán)平均分模塊 此模塊的功能主要是通過(guò)函數(shù)void Rank_List(int num,struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,double average ,int n)，來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其基本實(shí)現(xiàn)思路是： 直接將在主函數(shù)中計(jì)算好的排名，在加上一些信息保存到新建的一個(gè)文件中，其執(zhí)行完后如下： 如果在這個(gè)界面選擇y，則會(huì)通過(guò)系統(tǒng)調(diào)用打開對(duì)應(yīng)的文件。關(guān)閉文件后可以進(jìn)行下一步操作。3、計(jì)算各科均分及標(biāo)準(zhǔn)差和分組情況模塊這個(gè)模塊要實(shí)現(xiàn)的功能很多，主要是通過(guò)void Ave_Sta_dev(struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,int n)，函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。其處理完后保存到文件中，其格式如下：4、打印出每個(gè)學(xué)生的成績(jī)單這個(gè)模塊相對(duì)比較難一點(diǎn)，主要是要建立一個(gè)文件夾，在本系統(tǒng)中通過(guò)：system("md score")，來(lái)建立一個(gè)文件夾，建立好文件夾后然后按照一定得規(guī)則保存到這個(gè)新建的文件夾中，文件的前面的名字是自己輸入的，其界面如下：5、顯示不及格學(xué)生的信息這個(gè)功能很簡(jiǎn)單，主要是通過(guò)函數(shù)int check(int k ,struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2)函數(shù)判斷給定的數(shù)據(jù)是否存在不及格科目；然后通過(guò)void Unpass_List(struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,struct Stu_Credit xuefen,int n)函數(shù)顯示在屏幕上面；方便查看，這個(gè)部分不保存到文件中，顯示界面如下： 6、顯示優(yōu)等生學(xué)生的信息這個(gè)模塊和上面的基本上一樣,首先通過(guò)：int yds(int k ,struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,int num,double average)來(lái)判斷給定的學(xué)生是否滿足優(yōu)等生的條件。然后通過(guò) void Excellence_List(struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,int num,double average,int n)來(lái)顯示在屏幕上，其見面如下： 7、繪制各科成績(jī)的分布圖 這個(gè)模塊主要是通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的算法實(shí)現(xiàn)的，具體算法可以查看源代碼，其基本實(shí)現(xiàn)思想是：先確定不同分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，然后按照人數(shù)的多少來(lái)打印特定的一個(gè)符號(hào)，其符號(hào)是：printf（""）;其分布圖如下： 四、數(shù)據(jù)測(cè)試 數(shù)據(jù)測(cè)試基本上在上面的實(shí)現(xiàn)中都已經(jīng)說(shuō)明的很清楚了，下面附上處理后的各個(gè)數(shù)據(jù)文件的截圖： 按照加權(quán)平均分排名的結(jié)果：各科目的總體分布情況：各個(gè)學(xué)生的成績(jī)單如下： Stu_Date.h#define MAX 100#define KCS 5/實(shí)際課程數(shù)int k;struct Stu_Data_1char Elem15;struct Stu_Creditchar NO10;char course10;char cerdit10;struct Stu_Data_2char cou10;double ave;double bzc;int best;int better;int good;int pass;int fail;void Rank_List(int num,struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,double average ,int n)/按平均分排名FILE *fp;int j; if(fp=fopen("Data1.txt","wb")=NULL) printf("此文件不可以打開,保存失敗n"); exit(1); fprintf(fp,"名次 ");for(j=0;j<KCS+2;j+) fprintf(fp,"%-9s",stu0j.Elem ); fprintf(fp,"平均分"); fprintf(fp,"rn"); for(k=1;k<n;k+) fprintf(fp,"%-6d",numk); for(j=0;j<KCS+2;j+) fprintf(fp,"%-9s",stukj.Elem ); fprintf(fp,"%-6.1f",averagek); fprintf(fp,"rn"); fclose(fp); printf("保存成功n");/-void Ave_Sta_dev(struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,int n)/求各科平均分、標(biāo)準(zhǔn)差double ss,m;struct Stu_Data_2 daKCS+2; FILE *fp; if(fp=fopen("Data2.txt","wb")=NULL) printf("此文件不可以打開,保存失敗n"); exit(1); int a; for(a=1;a<KCS+1;a+) strcpy(daa.cou,stu0a+1.Elem); /-for(a=2;a<KCS+2;a+)for(k=1,m=0;k<n;k+) m=m+atoi(stuka.Elem);daa-1.ave=m/(n-1);/計(jì)算各科平均分/-for(k=1;k<KCS+1;k+)dak.best=0;dak.better=0;dak.good=0;dak.fail=0;dak.pass=0;for(a=2;a<KCS+2;a+)for(k=1;k<n;k+)if(atoi(stuka.Elem )>=90) daa-1.best+;/優(yōu)秀if(atoi(stuka.Elem)<90&&atoi(stuka.Elem)>=80) daa-1.better+;/良好 if(atoi(stuka.Elem)<80&&atoi(stuka.Elem)>=70) daa-1.good+;/中等if(atoi(stuka.Elem)<70&&atoi(stuka.Elem)>=60) daa-1.pass+;/及格if(atoi(stuka.Elem)<60) daa-1.fail+;/不及格/科目分等級(jí)/- for(a=2;a<KCS+2;a+)for(k=1,ss=0;k<n;k+)ss+=(atof(stuka.Elem)-daa-1.ave)*(atof(stuka.Elem)-daa-1.ave);daa-1.bzc=sqrt(ss/(n-1);/求出各科標(biāo)準(zhǔn)差/- fprintf(fp,"編號(hào) 課程名稱 平均分 標(biāo)準(zhǔn)差 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格n"); fprintf(fp,"rn"); for(k=1;k<KCS+1;k+) fprintf(fp,"%-6d%-10s%-8.1f%-10.2f%-5d%-5d%-6d%-6d%-6dn",k,dak.cou,dak.ave,dak.bzc,dak.best,dak.better,dak.good,dak.pass,dak.fail ); fprintf(fp,"rn"); fclose(fp); printf("保存成功n");/- int check(int k ,struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2) int a; for(a=2;a<KCS+2;a+)if(atof(stuka.Elem)<60) return 1; return 0; /-int yds(int k ,struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,int num,double average) int a;if(averagek>92) return 1;if(numk<6) return 1;if(averagek>88)for(a=2;a<KCS+2;a+)if(atof(stuka.Elem)>=99) return 1;return 0;/-void Score_List(struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2, int n,double average, int num) int a;char no5; char clas10="" printf("請(qǐng)輸入班級(jí)名：");scanf("%s",clas); system("md score"); for(k=1;k<n;k+) itoa(k,no,10); char filename20="" char add20="score" strcpy(add+strlen(add),clas); strcpy(filename+strlen(filename),add); strcpy(filename+strlen(filename),no); strcpy(filename+strlen(filename),".txt"); FILE *fp; if(fp=fopen(filename,"wb")=NULL) printf("此文件不可以打開,保存失敗n"); exit(1); for(int j=0;j<KCS+2;j+) fprintf(fp,"%-9s",stu0j.Elem ); fprintf(fp,"平均分 名次"); fprintf(fp,"rn"); for(a=0;a<KCS+2;a+) fprintf(fp,"%-9s",stuka.Elem ); fprintf(fp,"%-8.2f",averagek); fprintf(fp,"%-6d",numk); fprintf(fp,"rn"); fclose(fp); printf("文件已保存到程序跟目錄下SCORE文件夾里.n");/打印每個(gè)學(xué)生的成績(jī)單/-void Unpass_List(struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,struct Stu_Credit xuefen,int n)int a,p;int check(int k ,struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2);printf("學(xué)號(hào) 姓名 課程名稱(學(xué)分)：成績(jī) 課程名稱(學(xué)分)：成績(jī) 課程名稱(學(xué)分)：成績(jī)n");for(k=1;k<n;k+)if(check(k,stu)printf("%-6s%-8s",stuk0.Elem,stuk1.Elem);for(a=2,p=0;a<KCS+2;a+)if(atof(stuka.Elem)<60)p+;if(p>3)printf("n ");printf("%-9s(%s)：%-5s",stu0a.Elem,xuefena-1.cerdit,stuka.Elem);p=p%3;printf("%-9s(%s)：%-5s",stu0a.Elem,xuefena-1.cerdit,stuka.Elem);printf("n");/顯示不及格的同學(xué)/-void Excellence_List(struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,int num,double average,int n)int a;int yds(int k ,struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,int num,double average) ;/-if(KCS>5)FILE *fp;if(fp=fopen("Data3.txt","wb")=NULL) printf("此文件不可以打開,保存失敗n"); exit(1); fprintf(fp,"名次 ");for(int j=0;j<KCS+2;j+) fprintf(fp,"%-9s",stu0j.Elem );fprintf(fp,"平均分");fprintf(fp,"rn");for(k=1;k<n;k+)if(yds(k,stu,num,average)fprintf(fp,"%-6d",numk);for(a=0;a<KCS+2;a+) fprintf(fp,"%-9s",stuka.Elem );fprintf(fp,"%-6.1f",averagek);fprintf(fp,"rn");fclose(fp);printf("n由于科目過(guò)多屏幕無(wú)法正常顯示，數(shù)據(jù)以保存到文件Data3.txt中，是否現(xiàn)在打開(y/n)");char z;scanf("%c",&z);if(z=y) printf("n請(qǐng)關(guān)閉文件，使程序繼續(xù)執(zhí)行。n");system("Data3.txt");return;/當(dāng)科目大于5時(shí)執(zhí)行該IF/-printf("名次 ");for(int j=0;j<KCS+2;j+) printf("%-9s",stu0j.Elem ); printf("平均分");printf("n");for(k=1;k<n;k+)if(yds(k,stu,num,average)printf("%-6d",numk);for(a=0;a<KCS+2;a+) printf("%-9s",stuka.Elem );printf("%-6.2f",averagek);printf("n");/顯示優(yōu)等生/-void Menu() system("cls"); printf ("n -n"); printf ("| 1-保存學(xué)生排名后成績(jī)單 |n"); printf ("| 2-保存學(xué)生成績(jī)分布情況 |n"); printf ("| 3-打印每位同學(xué)的成績(jī) |n"); printf ("| 4-顯示存在不及格科目同學(xué) |n"); printf ("| 5-顯示優(yōu)等生名單 |n"); printf ("| 6-顯示分布圖 |n"); printf ("| Q-quit |n"); printf (" -n"); printf ("Please input Keyn");void Distribution(struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2,int n)int c,j,figure11=0;for(c=2;c<KCS+2;c+)printf("= %s成績(jī)分布圖 =n",stu0c.Elem );for(k=1;k<11;k+) figurek=0;for(k=1;k<n;k+)figureatoi(stukc.Elem)/10+;for(int a=10;a>-1;a-) if(a = 10)printf("100 :");elseprintf("%d-%d :",a*10,(a*10)+9);for(int b=0;b<figurea;b+)printf("");printf("nn");printf("按任意鍵打印下一科的分布圖.n");getch(); MAIN.CPP#include "stdio.h"#include "stdlib.h"#include "string.h"#include "conio.h"#include "math.h"#include "Stu_Data.h" main()char x,z;int i,j,k,numMAX;/num-存放名次double m,averageMAX,qKCS+2;/average- 存放每位學(xué)生平均分 q-用于計(jì)算平均分struct Stu_Data_1 stuMAXKCS+2;/stu-存放學(xué)生各科成績(jī)struct Stu_Credit CreKCS+2;/Cre-存放個(gè)科學(xué)分char File_130,File_230;/-FILE *fp;printf("請(qǐng)輸入存放學(xué)生成績(jī)的文件的完整路徑.nn例如C盤下TC文件夾的xx0702.txt,格式為:c:tcxx0702.txtnn");printf("若文件與程序在同一文件夾下可直接輸入文件名。nn");LP:printf("文件路徑:");scanf("%s",File_1);if(fp=fopen(File_1,"rb")=NULL)printf("打開文件失敗!nn");printf("請(qǐng)重新輸入nn");goto LP;i=0;while(!feof(fp)for(j=0;j<KCS+2;j+)fscanf(fp,"%sn",stuij.Elem );i+;fclose(fp);printf("n讀取成功！nn");printf("按任意鍵繼續(xù).nn");getch();/-printf("請(qǐng)輸入存放學(xué)科學(xué)分的文件的完整路徑.nn例如C盤下TC文件夾的xx0702.txt,格式為:c:tcxx0702.txtnn");printf("若文件與程序在同一文件夾下可直接輸入文件名。nn");Lp:printf("文件路徑:");scanf("%s",File_2);if(fp=fopen(File_2,"rb")=NULL)printf("打開文件失敗!nn");printf("請(qǐng)重新輸入nn");goto Lp; k=0;while(!feof(fp)fscanf(fp,"%s%s%sn",&Crek.NO,&Crek.course,&Crek.cerdit);k+;fclose(fp);printf("n讀取成功！n");printf("n按任意鍵進(jìn)入主菜單.");getch();/-for(q0=0,k=1;k<KCS+2;k+) q0+=atof(Crek.cerdit);/將學(xué)分總和存入q0for(k=1;k<KCS+2;k+) qk=atof(Crek.cerdit)/q0;/求出權(quán)值for(k=1;k<i;k+)averagek=0;for(j=2;j<KCS+2;j+) averagek+=atof(stukj.Elem) *qj-1;/求出加權(quán)平均分/-int a;for(k=1;k<i;k+) numk=1; for(a=1;a<i;a+) if(averagek<averagea) numk+; /求出名次/-doMenu();fflush(stdin);x=getch();switch(x)case 1 : Rank_List(num,stu,average,i);printf("n數(shù)據(jù)已經(jīng)保存到程序根目錄下Data1.txt文件中，是否現(xiàn)在打開文件？(y/n):");scanf("%c",&z);if(z=y) printf("n請(qǐng)關(guān)閉文件，使程序繼續(xù)執(zhí)行。n");system("Data1.txt");printf("n按任意鍵返回主菜單.");getch();break;case2:Ave_Sta_dev(stu,i);printf("n數(shù)據(jù)已經(jīng)保存到程序根目錄下Data2.txt文件中，是否現(xiàn)在打開文件？(y/n):");scanf("%c",&z);if(z=y) printf("n請(qǐng)關(guān)閉文件，使程序繼續(xù)執(zhí)行。n");system("Data2.txt");printf("n按任意鍵返回主菜單.");getch();break;case3:Score_List(stu,i,average,num);printf("n按任意鍵返回主菜單.");getch();break;case4:system("cls");printf(".含不及格科目學(xué)生名單.n");Unpass_List(stu,Cre,i);printf("n按任意鍵返回主菜單.");getch();break;case5:system("cls");printf(".優(yōu)等生學(xué)生名單.n");Excellence_List(stu,num,average,i);printf("n按任意鍵返回主菜單.");getch();break;case6:Distribution(stu,i);while(x!=q);-25-