三年級(jí)下冊(cè)語文月考試題青海省西寧二十一中4月丨語文A版

西寧市第二十一中學(xué)20172018學(xué)年第二學(xué)期 三年級(jí)語文第二次月考測試卷 2018.4命題人：馬敏敏 合格分：80一、看拼音寫詞語。(10分)zn g fng f sh xi y yn jng gng zh nio y h t sh s yng chng rn y y cng cng 二、 把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（9+2分） 群（ ）吐（ ） 饑（ ）交（ ） 日（ ）如（ ）（ ）翠（ ）滴 （ ）顏（ ）色 崇（ ）（ ）嶺（ ）羊（ ）牢 受（ ）無（ ） 旭日（ ）（ ） 1、燕子在瑞士境內(nèi)（ ），瀕臨死亡。 2 、從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會(huì)讓我們一生（ ）。三結(jié)合詞語選擇帶點(diǎn)字的意思，將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）（1）沒：A. 沉下或沉沒；B.漫過；C.完了。大水沒過了我的膝蓋。 （ ）老師，我的作業(yè)本用沒了。 （ ）（2）迫：A.逼迫，強(qiáng)迫；B.接近；C.急促。時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。 （ ）太陽迫近西山，快要落下。 （ ）四、比一比，組成詞語。（10分）蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ） 泳（ ）踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 至（ ） 詠（ ）五、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （6分） 光彩奪目（ ）春天 時(shí)間過（ ）真快 快快樂樂（ ）學(xué)習(xí) 雄偉（ ）山峰 和顏悅色（ ）說 吃（ ）很飽六、 按要求完成下列句子。（10分）1、 一棵高大的橡樹挺立在路旁。（改寫成比喻句） 2、少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？ （改成陳述句） 3、長時(shí)間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。改成“把”字句： 改成“被”字句： 4、天空中飛著小鳥。（擴(kuò)句至少兩處） 5、或許明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。（用加點(diǎn)的詞語寫句子。） 七、日積月累（5分）1、 不知細(xì)葉誰裁出 。2、 人無再少年。3、 萬壑樹參天， 。4、 日日行， ；常常做， 。八、口語交際。（3分） 期中考試就要到了，大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，可是明明卻成天懶洋洋的，上課玩東西，回家看電視，作為他的好朋友，你會(huì)怎么勸他珍惜時(shí)間呢？用上一兩句珍惜時(shí)間的格言，對(duì)他說上幾句吧。 九、閱讀短文，并按要求作答。（16分）（一）回憶爭吵這篇課文，回答問題。 克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”可我心里卻在想著父親對(duì)我說過的話：“要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了?！?、在（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）2、寫出下列詞語的近義詞。（2分） 悲哀（ ） 防御（ ）3、他們都說“在外邊等著對(duì)方”，倆人想的分別是什么呢？（2分）“我”想： 克萊蒂想： （二）螃 蟹 螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的菜肴。你或許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會(huì)“鬧事”。1980年，西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi)，不計(jì)其數(shù)的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。1964年，在中東也發(fā)生過一次蟹災(zāi)，幾百萬只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且 chn qn ji du（ ）地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。 1、看拼音，在括號(hào)里寫出詞語。（1分）2、從文中找出下面詞語的反義詞寫在括號(hào)里。（2分） 討厭（ ） 修復(fù)（ ）3、說說下面詞語的意思。（2分） 不計(jì)其數(shù)： 4、文中帶點(diǎn)詞“或許”可以換成詞語（ ）、（ ）。（2分）5、填空：“橫行將軍”在文中指的是 ；“鬧事”是指 。（4分）習(xí)作（21+2+2分） 我學(xué)會(huì)了 1、把題目補(bǔ)充完整，如：游泳、騎自行車、洗衣服、做飯（2分）2、回憶你學(xué)本領(lǐng)過程中發(fā)生的趣事，有什么體會(huì)，再按事情發(fā)展順序，就是由不會(huì)到會(huì)的過程寫清楚，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3、抓住特點(diǎn)，描寫細(xì)致，抓住自己學(xué)本領(lǐng)時(shí)的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等，怎么做的就怎么寫。 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。西寧市第二十一中學(xué)20172018學(xué)年第二學(xué)期 三年級(jí)語文期中測試卷 答案 2018.4一、看拼音寫詞語。(10分)贊歌、 仿佛、 熟悉、寓言、驚弓之鳥愈合、 特殊、 飼養(yǎng)、承認(rèn)、郁郁蔥蔥二、 把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（11分） 群（芳）吐（ 艷 ） 饑（ 寒 ）交（ 迫 ） 日（ 月 ）如（ 梭 ）（ 蒼 ）翠（ 欲 ）滴 （ 和 ）顏（悅）色 崇（ 山 ）（ 峻 ）嶺（ 亡 ）羊（ 補(bǔ) ）牢 受（ 益 ）無（窮 ） 旭日（ 東）（ 升 ） 1、燕子在瑞士境內(nèi)（饑寒交迫 ），瀕臨死亡。 2 、從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會(huì)讓我們一生（受益無窮 ）。三結(jié)合詞語選擇帶點(diǎn)字的意思，將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）（1）沒：A. 沉下或沉沒；B.漫過；C.完了。大水沒過了我的膝蓋。 （ B ）老師，我的作業(yè)本用沒了。 （ C ）（2）迫：A.逼迫，強(qiáng)迫；B.接近；C.急促。時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。 （ C ）太陽迫近西山，快要落下。 （ B ）四、比一比，組成詞語。（10分）蹈（ 舞蹈 ） 洲（非洲 ） 悔（ 后悔 ） 致（導(dǎo)致 ） 泳（游泳 ）踏（ 踩踏 ） 州（ 州縣 ） 誨（ 教誨 ） 至（至少 ） 詠（歌詠 ）五、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （6分） 光彩奪目（ 的 ）春天 時(shí)間過（ 得 ）真快 快快樂樂（地 ）學(xué)習(xí) 雄偉（ 的 ）山峰 和顏悅色（ 地 ）說 吃（得 ）很飽六、 按要求完成下列句子。（12分）1、 一棵高大的橡樹挺立在路旁。（改寫成比喻句） 一棵高大的橡樹像巨人一樣挺立在路旁。 2、少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？ （改成陳述句） 少先隊(duì)員不能向困難低頭。 3、長時(shí)間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。改成“把”字句： 長時(shí)間的掌聲把觀眾的議論聲淹沒了。 改成“被”字句： 觀眾的議論聲被長時(shí)間的掌聲淹沒了。 4、天空中飛著小鳥。（擴(kuò)句至少兩處） 湛藍(lán)的天空中飛著成群結(jié)隊(duì)的小鳥。 5、或許明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。（用加點(diǎn)的詞語寫句子。） 挫折不是高不可攀的高山，而是五名前進(jìn)的動(dòng)力。 七、日積月累（5分）5、 不知細(xì)葉誰裁出二月春風(fēng)似剪刀 。6、 花有重開日 人無再少年。7、 萬壑樹參天， 千山響杜鵑 。日日行， 不怕千萬里 ；常常做， 不怕千萬事 八、口語交際。（4分）（答案略）期中考試就要到了，大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，可是明明卻成天懶洋洋的，上課玩東西，回家看電視，作為他的好朋友，你會(huì)怎么勸他珍惜時(shí)間呢？用上一兩句珍惜時(shí)間的格言，對(duì)他說上幾句吧。九、閱讀短文，并按要求作答。（16分）（一）回憶爭吵這篇課文，回答問題。 克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的（ 不是）憤怒，（而是）悲哀。他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”可我心里卻在想著父親對(duì)我說過的話：“要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了?！?、在（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）2、寫出下列詞語的近義詞。（2分） 悲哀（ 悲傷、難過、 ） 防御（預(yù)防、防備、防衛(wèi) ）3、他們都說“在外邊等著對(duì)方”，倆人想的分別是什么呢？（2分）“我”想： （答案略） 克萊蒂想：（答案略） （二）螃 蟹 螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的菜肴。你或許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會(huì)“鬧事”。1980年，西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi)，不計(jì)其數(shù)的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。1964年，在中東也發(fā)生過一次蟹災(zāi)，幾百萬只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且 chn qn ji du（ 成群結(jié)隊(duì) ）地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。 1、看拼音，在括號(hào)里寫出詞語。（1分）2、從文中找出下面詞語的反義詞寫在括號(hào)里。（2分） 討厭（ 喜愛 ） 修復(fù)（ 破壞 ）3、說說下面詞語的意思。（2分 不計(jì)其數(shù)： 無法計(jì)算數(shù)目，形容很多，數(shù)都數(shù)不過來。 4、文中帶點(diǎn)詞“或許”可以換成詞語（ 也許 ）、（ 可能 ）。（2分）5、填空：“橫行將軍”在文中指的是 螃蟹 ；“鬧事”是指 ，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。（4分）習(xí)作（21+2+2分）（答案略） 我學(xué)會(huì)了 1、把題目補(bǔ)充完整，如：游泳、騎自行車、洗衣服、做飯（2分）2、回憶你學(xué)本領(lǐng)過程中發(fā)生的趣事，有什么體會(huì)，再按事情發(fā)展順序，就是由不會(huì)到會(huì)的過程寫清楚，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3、抓住特點(diǎn)，描寫細(xì)致，抓住自己學(xué)本領(lǐng)時(shí)的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等，怎么做的就怎么寫。