歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

高中物理 第三章 相互作用 課時自測8226;基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 實驗2 實驗驗證力的平行四邊形定則 新人教版必修1

  • 資源ID:37927237       資源大小:145.50KB        全文頁數(shù):3頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

高中物理 第三章 相互作用 課時自測8226;基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 實驗2 實驗驗證力的平行四邊形定則 新人教版必修1

實驗2 實驗驗證力的平行四邊形定則課時自測基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.(多選)在做“探究求合力的方法”的實驗時,先用兩個彈簧測力計拉橡皮條,再用一個彈簧測力計拉橡皮條,兩次須使橡皮條的結(jié)點達(dá)到同一位置,這樣做是為了()A.便于測量力的大小B.使兩個分力和它的合力產(chǎn)生相同的效果C.使兩個分力和它的合力有相同的作用點D.便于畫出分力與合力的方向【解析】選B、C。兩次使橡皮條沿同一方向伸長相同的長度,表明第一次對橡皮條所加的兩個力與第二次對橡皮條所加的一個力是等效力,其次,本實驗是共點的兩個力的合成,所以拉到同一位置也滿足了共點的條件,故選B、C。2.在完成“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中。導(dǎo)學(xué)號28974083(1)如圖所示,用兩只彈簧測力計把結(jié)點拉到某一位置O,固定左邊的測力計不動,移動右邊的測力計,使橡皮筋結(jié)點仍在O點。那么,右邊的測力計能否再有新的位置_。A.一定沒有別的位置B.一定還有一個位置C.可能沒有了,也可能有一個位置D.有無窮多的可能位置(2)本實驗采用的科學(xué)方法是_。A.理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法【解析】(1)根據(jù)題意知:固定左邊的測力計不動,即該分力的大小、方向不變,使橡皮筋結(jié)點仍在O點,即合力的大小、方向不變,求另一個分力的變化情況,根據(jù)平行四邊形規(guī)律可知,對角線不變,一個邊不變,因此另一個邊也不變,故右邊的測力計一定沒有別的位置,A正確,B、C、D錯誤。故選A。(2)本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同,采用的科學(xué)方法是等效替代法。故選B。答案:(1)A(2)B【補償訓(xùn)練】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F兩力中,方向一定沿AO方向的是_。(2)實驗時,主要的步驟是:A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;E.只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F的圖示;F.比較F和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。上述步驟中,有遺漏步驟的序號是_和_;遺漏的內(nèi)容分別是_和_。【解析】(1)由一個彈簧測力計拉橡皮條至O點的拉力一定沿AO方向;而根據(jù)平行四邊形定則作出的合力,由于誤差的存在,不一定沿AO方向,故一定沿AO方向的是F。(2)根據(jù)“驗證力的平行四邊形定則”實驗的操作規(guī)程可知,有遺漏步驟的序號是C、E。在C中未記下兩條細(xì)繩的方向,E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O。答案:(1)F(2)CEC中應(yīng)加上“記下兩條細(xì)繩的方向”E中應(yīng)說明“把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O”3.將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個量程為5 N,最小刻度是0.1 N的彈簧測力計。沿著兩個不同方向拉彈簧測力計,使橡皮筋的活動端拉到O點時,兩根細(xì)繩互相垂直,如圖所示。導(dǎo)學(xué)號28974084(1)由圖可讀出這兩個互相垂直拉力的大小分別為_N和_N。(只需讀到0.1 N)(2)在本題的虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力?!窘馕觥?(1)水平向右的拉力F1=4.0 N,豎直向下的拉力F2=2.5 N。(2)選一個方格的邊長代表0.5 N的力,分別作出兩個力的圖示,再根據(jù)力的平行四邊形定則得出合力圖示如圖所示。答案:(1)4.02.5(2)見解析圖6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

注意事項

本文(高中物理 第三章 相互作用 課時自測8226;基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 實驗2 實驗驗證力的平行四邊形定則 新人教版必修1)為本站會員(仙***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!