九年級道德與法治上冊 第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價值 第1框生活在民主國家教案 新人教版.doc

生活在民主國家教學目標知識目標：了解我國民主發(fā)展歷程；知道中國特色社會主義民主是一種新型的民主；了解社會主義民主的兩種重要形式和具體的民主制度。能力目標：自覺參與社會主義民主，發(fā)揚社會主義民主。情感、態(tài)度、價值觀目標：了解民主，感知民主，增強熱愛社會主義民主的情感。重點社會主義民主。難點社會主義民主的體現(xiàn)。課時計劃1課時實際完成教學過程教師活動學生活動設計意圖一、導入新課利用人民代表大會制度導入新課。通過新穎的導入方式提高學生的學習興趣。二、展示學習目標1. 了解民主的含義及我國民主的發(fā)展歷程；掌握我國民主體現(xiàn)在哪些方面，社會主義民主是新型的民主；了解社會主義民主的兩種重要形式和具體的民主制度。2. 自覺參與社會主義民主，發(fā)揚社會主義民主。3. 了解民主，感知民主，增強熱愛社會主義民主的情感。學習重點：社會主義民主。學習難點：社會主義民主的體現(xiàn)。閱讀學習目標，明確本課學習任務。明確本節(jié)課的學習任務，讓學生帶著任務開展下面環(huán)節(jié)。三、自主學習學生先根據(jù)導學案自學找出下列問題的答案，然后教師進行重要知識點進行講解強調。1.民主足音 （1）在中國，“民主”一次最早出自 。（2）民主價值的實現(xiàn)要靠 的 建立。一個國家選擇怎樣的民主道路，取決于它的 。（3）鴉片戰(zhàn)爭后，抗擊侵略、 、 、 、伸張人民權利，成為當時中國人民的最強心聲。（4）俄國 給追求民主進步、救亡圖存的中國人帶來新的希望。1949年，工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的 的新中國成立，實現(xiàn)了從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。中國革命的勝利就是 的勝利。（5）新中國成立后，隨著各級 的建立和 改造的完成，社會主義民主在中國大地上得以正真確立。（6）建設 作主的社會主義國家，實現(xiàn)社會 ，已經成為全體中國人民的共同價值追求。2. 新型的民主 （1）人民 是社會主義民主政治的本質特征。人民當家作主的根本目的，就是實現(xiàn)和保障最廣大人民群眾的 。（2）我國社會主義民主是維護人民根本利益的 、 、 的民主。（3） ，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。 是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢。（4） 制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、 權力的根本途徑。實現(xiàn) 自治制度，發(fā)展基層民主，是社會主義民主政治建設的基礎。學生自主學習，閱讀課本，獨立完成問題，并初步記憶。通過自學了解課本的大致內容。四、合作學習學生先討論，后講解。1.對民主的看法一般來說，民主在價值上要求大多數(shù)人當家作主，民主價值的實現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。一個國家選擇走什么樣的民主道路，取決于它的具體國情。2.閱讀教材第31頁“探究與分享”。思考：在這些追求民主的先賢眼中，民主是什么樣的？ (1)1840年以來的近代中國飽受封建專制壓迫和外敵入侵的屈辱?？箵羟致?、反對專制、救亡圖存、爭取民族獨立、伸張人民權利，成為當時中國人民的最強心聲。(2)回溯中國人民追求民主價值的歷史進程，無數(shù)仁人志士前仆后繼，不惜獻出生命，但這些艱辛嘗試并沒有實現(xiàn)“還權于民”，民族獨立、國家富強的愿望在近代沒能實現(xiàn)。3.指導學生研讀教材第3133頁內容，理清中國共產黨領導中國人民進行社會主義民主的不懈探索的脈絡并進行總結。 (1)中國共產黨自成立起就以爭取和實現(xiàn)人民當家作主為己任。(2)1949年，工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的新中國成立，實現(xiàn)了從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。中國革命的勝利就是人民民主的勝利。(3)新中國成立后，隨著各級人民民主政權的建立和社會主義改造的完成，社會主義民主在中國大地上得以真正確立。社會主義是一個不斷發(fā)展和完善的過程。改革開放以來，中國共產黨總結經驗和教訓，領導中國人民進行社會主義民主的不懈探索。(4)建設人民當家作主的社會主義國家，實現(xiàn)社會公平正義，已經成為全體中國人民的共同價值追求。實踐證明，通過法治體現(xiàn)、保障的民主，才是人民自由幸福、國家繁榮發(fā)展、生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會長治久安的根基。4.閱讀教材第33頁“探究與分享”。思考：為什么人大代表和政協(xié)委員關注的都是群眾關心的問題？ (1)我國社會主義民主是一種新型的民主，它從中國的社會土壤中生長出來，在實踐中不斷得到驗證，是有生命力的。(2)我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。5.閱讀教材第3536頁“探究與分享”。村民說事制度是我國基層民主治理的一種創(chuàng)新嘗試。為什么說這種制度有利于村民實現(xiàn)基層民主？我國還有哪些民主制度？ (1)在我國，人民享有越來越廣泛的民主權利，人民的利益得到越來越切實的保障，人民越來越多地參與民主管理。(2)人民代表大會制度；中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；基層群眾自治制度。小組討論探究培養(yǎng)學生合作學習，分享智慧的能力。五、課堂小結生活在民主國家1.民主足音2. 新型的民主思考、歸納、總結通過設計板書，培養(yǎng)學生的歸納、表達能力，鞏固本節(jié)課的內容。六、鞏固復習完成配套練習相應習題。進一步加強對知識的記憶及理解。