九年級道德與法治上冊 第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價值 第2框 參與民主生活學(xué)案 新人教版.doc

參與民主生活教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)樹立主人翁意識,自覺增強(qiáng)民主意識,積極參與民主生活,關(guān)心國家建設(shè)。能力目標(biāo)在自主合作探究情境中,理解并掌握公民行使民主權(quán)利的三種方式和增強(qiáng)民主意識的方法,并以此指導(dǎo)自己的行為;在已有知識的基礎(chǔ)上,學(xué)會對所學(xué)新知進(jìn)行歸納概括,同時關(guān)注知識之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系,進(jìn)而形成一定的后續(xù)學(xué)習(xí)能力。知識目標(biāo)知道公民參與的含義;理解并掌握公民行使民主權(quán)利的三種方式;了解民主選舉的地位、形式及注意事項;了解民主決策的地位、制度保障及注意事項;了解民主監(jiān)督的地位及作用;理解公民為什么要有民主意識;掌握增強(qiáng)民主意識的方法。重點難點重點:行使民主權(quán)利、增強(qiáng)民主意識。難點:把增強(qiáng)民主意識落實到行動中。教法學(xué)法自主閱讀、歸納要點,講授法、討論法、活動探究法。導(dǎo)與學(xué)過程一、導(dǎo)入新課方式一:情境導(dǎo)入(見課件)閱讀文字材料,河北衡水中學(xué)模擬政協(xié)社團(tuán)學(xué)生提供的提案素材,關(guān)于以“互聯(lián)網(wǎng)+老年人關(guān)懷之家”推進(jìn)中國智慧養(yǎng)老的提案,讓學(xué)生談感受。教師歸納:衡水中學(xué)的學(xué)生們積極學(xué)習(xí)了解國家的政治機(jī)制,自覺關(guān)心國家大事、關(guān)注民生,他們的這一行為是愛國行為,是具有較強(qiáng)民主意識、自覺行使民主權(quán)利、參與民主生活的行為。從而導(dǎo)入新課。方式二:新聞導(dǎo)入學(xué)生閱讀新聞“2 980名十三屆全國人大代表的代表資格全部有效”,教師歸納:人大代表,是依據(jù)選舉法,由人民群眾選舉產(chǎn)生的,代表人民依法行使憲法和法律賦予的職責(zé)。我國各族人民的民主意識不斷增強(qiáng),自覺參與民主生活的積極性不斷提高。從而導(dǎo)入新課。教師隨筆二、問題導(dǎo)學(xué)基本要求:快速閱讀教材正文部分,思考下列問題,并用鉛筆在教材上畫出問題要點。1.在教材中標(biāo)出公民參與的含義。2.公民行使民主權(quán)利的方式有哪些?3.民主選舉的地位、形式及注意事項。4.民主決策的地位、制度保障及注意事項。5.民主監(jiān)督的地位及作用。6.為什么要有民主意識?7.如何增強(qiáng)民主意識?導(dǎo)與學(xué)過程三、探究平臺探究(一)行使民主權(quán)利1.學(xué)生搶答:什么是公民參與?教師展示答案。參考答案:公民參與是社會主義民主的要求,也是公民的一項權(quán)利。公民依照法律法規(guī),通過各種途徑,以不同形式參與管理國家和社會事務(wù),實現(xiàn)民主權(quán)利,維護(hù)自身的合法權(quán)益。過渡:公民參與民主生活,需要不斷推進(jìn)社會主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)。隨著人民民主實踐的不斷探索,公民參與民主生活的形式會愈加豐富,民主參與的直接性和有效性也將不斷增強(qiáng)。那么,公民參與民主生活的形式有哪些?2.公民參與民主生活的形式(1)民主選舉:展示圖片和文字解釋,學(xué)習(xí)“直接選舉”和“間接選舉”。引導(dǎo)學(xué)生閱讀文字資料,學(xué)習(xí)“差額選舉”。展示圖片,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“等額選舉”。教師講授:民主選舉的地位和注意事項,需要注意的關(guān)鍵詞用紅字展示,提醒學(xué)生注意。(2)民主決策:展示“上海政協(xié)網(wǎng)站截圖”,引導(dǎo)學(xué)生理解“社情民意反映制度”。觀看視頻“李克強(qiáng)總理主持召開專家學(xué)者和企業(yè)界人士座談會”,引導(dǎo)學(xué)生理解“專家咨詢制度”。展示“衡水市人民政府網(wǎng)站截圖”,引導(dǎo)學(xué)生理解“重大事項社會公示制度”。觀察圖片“某市居民用水價格調(diào)整聽證會”,引導(dǎo)學(xué)生理解“社會聽證制度”。教師講授:民主決策的地位和注意事項,需要注意的關(guān)鍵詞用紅字展示,提醒學(xué)生注意。(3)民主監(jiān)督:展示四幅圖片,引導(dǎo)學(xué)生理解民主監(jiān)督。教師講授:結(jié)合上邊四幅圖片,讓學(xué)生理解民主監(jiān)督的地位和作用。(4)以列表形式總結(jié)三種形式,對比三種形式的特點,各自特色用紅字展示,提醒學(xué)生注意。過渡:閱讀材料,教師講授:在現(xiàn)代社會,民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平,與公民的民主意識密切相關(guān)。探究(二)增強(qiáng)民主意識1.怎樣理解民主意識?首先展示“關(guān)心時政”“熱心公益”“關(guān)愛集體”“做學(xué)校主人”四幅圖片,引導(dǎo)學(xué)生理解民主意識。2.為什么要有民主意識?課堂探究:李某是多管閑事嗎?現(xiàn)在的社會需要他這樣的人嗎?(見課件)學(xué)生分組討論,小組代表發(fā)言。教師總結(jié):公民參與民主生活,要求具有社會責(zé)任感和主人翁意識,不斷增強(qiáng)分析判斷能力,以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題,立場正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點和意見,逐步提高依法有序參與民主生活的能力。3.如何增強(qiáng)民主意識?學(xué)生分組總結(jié),教師總結(jié)三個做法。教師小結(jié):這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)探究了公民參與民主生活的相關(guān)知識,從行使民主權(quán)利和增強(qiáng)民主意識兩個方面,知道了公民參與民主生活,行使民主權(quán)利的三種方式,知道了增強(qiáng)民主意識的重要性和方法。通過學(xué)習(xí),老師希望你們在自己心中能播下民主的種子,從小培養(yǎng)自己參與民主生活的能力,為成為合格公民做準(zhǔn)備。教師隨筆板書設(shè)計參與民主生活課堂練習(xí)1.我國公民參與民主決策的方式主要有(A)社情民意反映制度專家咨詢制度社會聽證制度重大事項社會公示制度 A.B.C.D.2.我國公民行使民主權(quán)利的方式有(A)民主選舉民主決策民主監(jiān)督民主參與A.B.C.D.3.保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式是(B)A.民主選舉B.民主決策C.民主監(jiān)督D.人民當(dāng)家作主4.民主意識是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)。增強(qiáng)民主意識(A)要具有“國家興亡、匹夫有責(zé)”的意識要培育理性、公正、客觀的心態(tài)在面對意見分歧時,要堅持己見要維護(hù)言論自由權(quán),想說什么就說什么A.B.C.D.5.xx年全國兩會期間,人民網(wǎng)連續(xù)13年特別策劃的“我有問題問總理”的互動欄目如約上線,網(wǎng)友可通過論壇、微博、微信等多平臺參與留言提問,越來越多的網(wǎng)友由“圍觀”到“參與”。這(D)說明了我國公民的民主意識和社會責(zé)任感增強(qiáng)有利于決策方認(rèn)真聽取各方意見,集中民智,促進(jìn)決策的科學(xué)化說明了我國通過網(wǎng)站擴(kuò)大了公民的政治權(quán)利,實現(xiàn)了公民的監(jiān)督權(quán)是公民參與政治生活的重要途徑A.B.C.D.教學(xué)反思