八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 國(guó)防建設(shè)與外交成就 第17課 外交事業(yè)的發(fā)展教案 新人教版.doc

第17課 外交事業(yè)的發(fā)展【教學(xué)任務(wù)】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、中美建交、中日建交等史實(shí)，認(rèn)識(shí)20世紀(jì)70年代中國(guó)的外交成就及其原因；了解改革開放后中國(guó)發(fā)展全方位外交的成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，中國(guó)的國(guó)際影響力、感召力、塑造力日益提高。過(guò)程與方法：研讀、分析相關(guān)資料，掌握分析資料的方法培養(yǎng)論從史出的意識(shí)；通過(guò)對(duì)中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位的學(xué)習(xí)，初步了解中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家在外交方面團(tuán)結(jié)廣大發(fā)展中國(guó)家這一現(xiàn)實(shí)選擇的必要性和正確性。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)在20世紀(jì)70年代取得的外交成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)的外交政策，以及國(guó)力和國(guó)際地位提高的重要作用；通過(guò)學(xué)習(xí)改革開放以來(lái)全方位外交的巨大成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)在促進(jìn)世界和平與發(fā)展方面的積極作用，感受中國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，增強(qiáng)民族自豪感。重點(diǎn)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、中美建交。難點(diǎn)中國(guó)外交事業(yè)發(fā)展的原因。【教學(xué)流程】環(huán)節(jié)教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)情境引入根據(jù)以下提示，猜一人物: “和平共處五項(xiàng)原則”、 “求同存異”方針、萬(wàn)隆會(huì)議、日內(nèi)瓦會(huì)議。（周恩來(lái)）周恩來(lái)為新中國(guó)贏得了很高的國(guó)際聲譽(yù)。他于1976年1月9日病逝在北京。他的逝世不僅是中國(guó)人民的損失，也是世界人民的損失，所以聯(lián)合國(guó)大廈在那一天破天荒地降了半旗。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)瓦爾德海姆盛贊周恩來(lái)：“他卓有成效地管理著世界上人口最多的國(guó)家，自己卻沒(méi)有留下一個(gè)子女；他為中國(guó)巨大的國(guó)民經(jīng)濟(jì)殫精竭慮，不知經(jīng)手過(guò)多少錢財(cái)，卻沒(méi)有在外國(guó)銀行里給自己存入一分錢” 周恩來(lái)在最后的歲月里，帶病進(jìn)行了哪些意義重大的外交活動(dòng)？他所開創(chuàng)的新中國(guó)外交事業(yè)后來(lái)又有怎么樣的發(fā)展？帶著這些問(wèn)題，我們一起學(xué)習(xí)第17課外交事業(yè)的發(fā)展。師：利用猜謎語(yǔ)形式創(chuàng)設(shè)情境，利用講述故事，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。生：根據(jù)自己已有的知識(shí)猜人物，聽(tīng)偉人故事，帶著疑問(wèn)進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。自主探究完成學(xué)案中的“自主探究”部分。師：明確要求，巡視、檢查學(xué)生完成情況，并掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生所出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。生：閱讀課文、自主探究。合作探究展示交流一、 中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位【問(wèn)題1】新中國(guó)理應(yīng)享有聯(lián)合國(guó)的合法席位閱讀材料，結(jié)合教材第一段內(nèi)容，回答問(wèn)題：材料 聯(lián)合國(guó)是一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的國(guó)際組織。1945年10月24日，聯(lián)合國(guó)憲章簽訂生效，標(biāo)志著聯(lián)合國(guó)正式成立。聯(lián)合國(guó)致力于促進(jìn)各國(guó)在國(guó)際法、國(guó)際安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人權(quán)及實(shí)現(xiàn)世界和平方面的合作。聯(lián)合國(guó)最重要的機(jī)構(gòu)是安全理事會(huì)，有五個(gè)常任理事國(guó)（中、蘇、美、英、法）。1） 中國(guó)與聯(lián)合國(guó)的關(guān)系是怎樣的？2） 新中國(guó)成立后，理應(yīng)享有聯(lián)合國(guó)的合法席位。但事實(shí)情況如何？【問(wèn)題2】中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位閱讀材料，結(jié)合教材第二段內(nèi)容及P86“相關(guān)史事”，回答問(wèn)題：材料一 隨著亞非拉一批新獨(dú)立國(guó)家加入聯(lián)合國(guó)，至20世紀(jì)60年代，在聯(lián)合國(guó)成員中，第三世界國(guó)家已經(jīng)擁有了三分之二的席位。材料二 1971年10月25日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)第26屆會(huì)議以壓倒多數(shù)通過(guò)了阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國(guó)提出的要求恢復(fù)我國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利、并立即把蔣介石集體的代表從聯(lián)合國(guó)及其所屬一切機(jī)構(gòu)中驅(qū)逐出去的提案。1） 根據(jù)材料歸納，中國(guó)能在20世紀(jì)70年代恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位的原因是什么？2） 中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位是在哪年的聯(lián)合國(guó)哪次大會(huì)上？3） 中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位有什么意義？二、 中美、中日建交【問(wèn)題1】中美建交一、閱讀材料，結(jié)合課文P86最后兩段和所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：材料一 “如果沒(méi)有(中國(guó))這個(gè)擁有七億多人民的國(guó)家出力量，要建立穩(wěn)定和持久的國(guó)際秩序是不可設(shè)想的?！泵绹?guó)總統(tǒng)尼克松材料二 20世紀(jì)60年代末70年代初，冷戰(zhàn)的色彩越來(lái)越濃，世界戰(zhàn)略格局已經(jīng)發(fā)生重大變化：（1）蘇聯(lián)軍事力量迅速發(fā)展。美蘇爭(zhēng)霸進(jìn)入“蘇攻美守”的階段。美國(guó)在與蘇聯(lián)的爭(zhēng)霸中處于守勢(shì)地位。(2)與此同時(shí)，中蘇關(guān)系發(fā)生急劇變化。“珍寶島事件”使中蘇關(guān)系惡化。中蘇邊境陳兵百萬(wàn)，劍拔弩張，大規(guī)模軍事沖突有一觸即發(fā)之勢(shì)。蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)造成極大威脅。1） 材料一尼克松這句話，可以看出美國(guó)認(rèn)識(shí)到了什么？2） 在20世紀(jì)五六十年代，中國(guó)和美國(guó)的關(guān)系是怎么樣的？怎樣形容兩個(gè)國(guó)家之間的關(guān)系？3） 根據(jù)材料結(jié)合課本內(nèi)容歸納：到70年代初，兩國(guó)關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因有哪些？二、閱讀教材P87第一段，根據(jù)時(shí)間提示，歸納中美建交的經(jīng)過(guò)是怎樣的？時(shí)間 事件 意義1971年 1972年 1979年 【問(wèn)題2】 中日建交 閱讀教材P87第二段，回答：中日正式建立外交關(guān)系的時(shí)間是哪年？日本首相是誰(shuí)？中日建交的影響有哪些？三、全方位外交【問(wèn)題1】成就結(jié)合下表，閱讀教材“全方位外交”一目?jī)?nèi)容，歸納我國(guó)全方位外交的巨大成就有哪些?外交活動(dòng)成就同其他國(guó)家發(fā)展友好關(guān)系周邊國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家、主要大國(guó)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體拓展多邊外交、參與多邊活動(dòng)大國(guó)外交全面推進(jìn)情況【問(wèn)題2】意義全方位外交的意義有哪些？師：出示材料，提出合作要求，指導(dǎo)學(xué)生正確的探究方法；巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。生：根據(jù)要求合作討論內(nèi)容，展示交流合作成果。師：明確答案: 【問(wèn)題1】1) 中國(guó)是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始會(huì)員國(guó)，也是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一。2) 在美國(guó)等國(guó)家操縱下，聯(lián)合國(guó)長(zhǎng)期將新中國(guó)排斥在外?！締?wèn)題2】1） 大批第三世界國(guó)家加入聯(lián)合國(guó)；發(fā)展中國(guó)家的支持。教師可以補(bǔ)充其他的答案：中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)；正確的外交政策等。2） 1971年第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)。3） 這是中國(guó)外交的重大勝利。中國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，發(fā)揮了重要作用。師：指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，幫助解決疑難問(wèn)題。生：根據(jù)要求閱讀材料和課本，在了解的基礎(chǔ)上討論問(wèn)題的答案。展示交流合作成果。識(shí)記重點(diǎn)知識(shí)。師:在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，明確答案：【問(wèn)題1】一、1）中國(guó)的發(fā)展和在國(guó)際事務(wù)中的作用。2）處于“敵對(duì)”的狀態(tài)；“水火不容”3）中國(guó)國(guó)際地位的提高；國(guó)際形勢(shì)的變化；兩國(guó)共同的要求。二、1971年 基辛格訪華 1972年 尼克松訪華、發(fā)表聯(lián)合公報(bào) 兩國(guó)關(guān)系開始走向正?；?1979年 中美正式建交 美國(guó)承認(rèn)只有一個(gè)中國(guó)，臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分。 生：學(xué)生自學(xué)本目?jī)?nèi)容，互提問(wèn)重點(diǎn)內(nèi)容。師:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：中美關(guān)系的改善沖擊了長(zhǎng)期追隨美國(guó)的日本，督促日本積極謀求發(fā)展與中國(guó)的關(guān)系。中日建交由此揭開了新篇章。生:根據(jù)表格和問(wèn)題梳理知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。師：巡視、幫助。拓展延伸20世紀(jì)70年代，中國(guó)外交事業(yè)開創(chuàng)了新局面。中國(guó)取得輝煌成就的原因有哪些？從舊中國(guó)的屈辱外交到新中國(guó)外交事業(yè)取得輝煌成就，談?wù)勀愀杏|最深的一點(diǎn)體會(huì)生：根據(jù)本課所學(xué)，小組合作討論問(wèn)題，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情。師：指導(dǎo)學(xué)生討論，明確要點(diǎn)：中國(guó)綜合國(guó)力的提升、國(guó)際地位的提高、積極靈活的外交政策，歸功于全國(guó)人民的共同努力、第三世界國(guó)家的支持與援助反思完善 恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位 綜 中美建交 合外交事業(yè)的發(fā)展 國(guó) 中日建交 力 提 全方位外交 升 生：小組合作，設(shè)計(jì)本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，展示交流。各抒己見(jiàn)，述說(shuō)對(duì)本課學(xué)習(xí)的啟示師：指導(dǎo)。教后反思