九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第11課《戲曲與美術(shù)》教案1 人美版.doc

戲曲與美術(shù)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)京劇的藝術(shù)特色。識(shí)記京劇的造型特點(diǎn)、幾種行當(dāng),理解京劇唱念做打中的抽象意韻。用剪貼或版畫等形式,概括表現(xiàn)出一個(gè)初具京劇神韻的形象。過(guò)程與方法:欣賞京劇片段(拼盤)模仿京劇行當(dāng),如果能真穿上戲服效果更佳,總結(jié)歸納京劇造型特點(diǎn),探索京劇的動(dòng)態(tài)意韻,臨摹或創(chuàng)作一個(gè)(多個(gè))京劇形象。情感態(tài)度價(jià)值觀:珍視祖國(guó)的國(guó)粹,加深對(duì)民族文化的認(rèn)同感。理解美術(shù)表現(xiàn)形式的多樣化與抽象化。2學(xué)情分析學(xué)生是初三的學(xué)生,對(duì)美術(shù)知識(shí)有了一定的基礎(chǔ)和了解,本課的部分內(nèi)容學(xué)生能夠很好地通過(guò)自主學(xué)習(xí)完成3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):京劇藝術(shù)的造型特點(diǎn)難點(diǎn):將京劇形象的神韻風(fēng)采表現(xiàn)出來(lái)。4教學(xué)過(guò)程4.1入：哪位同學(xué)能來(lái)唱一首歌唱臉譜師：就讓我們?cè)诟杪曋幸黄鹱呓菊n板書：京劇與造型表現(xiàn)師：（展示一個(gè)京劇人物造型）老師要用速寫的方式來(lái)表現(xiàn)一下這個(gè)京劇人物的造型，大家看老師是怎樣畫的。我們來(lái)分析一下人是由哪幾部分構(gòu)成的（頭、脖子、軀干、髖、四肢），人體站立時(shí)如果以一個(gè)頭長(zhǎng)為標(biāo)準(zhǔn)的話，應(yīng)該是多高呢？這個(gè)人物肩部稍斜，軀干由于是這個(gè)梯形，上寬下窄。老師用大的長(zhǎng)線把人物的基本造型概括出來(lái)，接著進(jìn)行整理線條，把關(guān)節(jié)部位的衣褶變化表現(xiàn)出來(lái)，這樣人物的造型就會(huì)更生動(dòng)了。好，由于時(shí)間關(guān)系，老師就畫的這里。1、根據(jù)這個(gè)人物的服裝和造型，能說(shuō)說(shuō)他是京劇當(dāng)中的哪個(gè)行當(dāng)嗎？（生）。2、京劇中還有哪些行當(dāng)？（配合課件）3、哪位同學(xué)還能上前來(lái)做做其它行當(dāng)?shù)脑煨蛣?dòng)作？4、根據(jù)你課前收集整理的資料來(lái)說(shuō)說(shuō)京劇臉譜的譜式及臉譜顏色與人物性格的關(guān)系。5、京劇里的表現(xiàn)形式有哪些？（配合課件）生：唱、念、做、打師：做與打的動(dòng)作里都揉和了舞蹈動(dòng)作?？梢?，京劇與藝術(shù)有著緊密的聯(lián)系，京劇中的人物造型也成為藝術(shù)家們繪畫創(chuàng)作的題材。畫家關(guān)良、韓羽、高馬得、董辰生、施昌秀等藝術(shù)大師們都用了中國(guó)畫的顏料、工具與技法來(lái)表現(xiàn)京劇人物。由于傳統(tǒng)的京劇的美學(xué)意趣與中國(guó)畫有許多相通之處，所以他們的作品自然生動(dòng)，妙趣橫生；林鳳眠、關(guān)良等藝術(shù)家們用油畫的顏料來(lái)表現(xiàn)京劇人物，融入了許多中國(guó)民間藝術(shù)，所以他們的作品也是讓人耳目一新。今天老師要重點(diǎn)向大家介紹一位現(xiàn)代著名的藝術(shù)家叫劉令華，他被譽(yù)為“中國(guó)的凡高”、“國(guó)粹油畫第一人”，他的作品風(fēng)格獨(dú)特，將傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)與現(xiàn)代色彩運(yùn)用結(jié)合到一起，作品色彩艷麗，具有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。他的作品往往采用帶有很強(qiáng)的中華民族性格的色彩（紅、黃）來(lái)作為主調(diào)來(lái)表現(xiàn)京劇味，用黑色來(lái)作為點(diǎn)晴之筆，在繽紛的色彩中若隱若現(xiàn)。這不僅與西畫傳統(tǒng)拉開了距離，又使其作品與中國(guó)畫拉開了距離，從而成為了真正意義上的京劇油畫。作品貴妃醉酒是他的成名之作，很好的詮釋了他的作品風(fēng)格，畫中的貴妃身姿雍容華貴，似鳳起舞。接下來(lái)我們?cè)傩蕾p一下他的其它作品。藝術(shù)的表現(xiàn)形式是多樣的，除了我們剛才介紹的表現(xiàn)方法，還可以用卡通畫、剪紙、泥塑、蠟刮畫的形式來(lái)完成（結(jié)合幻燈片），不論你采用哪種方法，在構(gòu)思和起稿的階段都離不開我們開課時(shí)所講的對(duì)人體結(jié)構(gòu)的分析和大的動(dòng)勢(shì)線的運(yùn)用，只不過(guò)不同的表現(xiàn)方式還有各自的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。如國(guó)畫，大家要注意那種水墨的變化以及水份的控制；卡通畫要注意人物造型的夸張，眼睛變大，在臉部的位置要下移；剪紙要注意不要剪斷；使用橡皮泥的同學(xué)要注意連接部位的牢固性，可借助于牙簽。今天我們的作業(yè)就是以京劇中的人物造型為題材，選用你所擅長(zhǎng)的美術(shù)技法進(jìn)行創(chuàng)作。（放背景音樂(lè)）小結(jié)：京劇的人物造型極具魅力，因此在我們的生活中被廣泛應(yīng)用，看通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們也發(fā)揮你們的想像力與創(chuàng)造力，把你們的設(shè)計(jì)也應(yīng)用到生活中去，為你們的生活增加更多的藝術(shù)氣息及樂(lè)趣。