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1大班語言《六個矮兒子》

  • 資源ID:37272337       資源大?。?span id="g9v2sqi" class="font-tahoma">5.83MB        全文頁數(shù):3頁
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1大班語言《六個矮兒子》

大班語言六個矮兒子 執(zhí)教老師:劉冰雪一、活動目標: 1、能用判斷、推理的方法,知道六個矮兒子不同的生活方式。 2、讓幼兒知道自己長大了,應該做力所能及的事情。 二、活動準備: PPT課件 三、活動過程: (一)、先引出故事"白雪公主和七個小矮人"。師:"小朋友們,你們知道白雪公主和七個小矮人的故事嗎?"(二)、初步熟悉故事內(nèi)容。1、師:"小矮人多么可愛呀!他們不僅可愛而且非常能干呢!今天呢,我們也要來講一個和小矮人有關的故事,你們想不想聽呀?這個故事的名字就叫做-六個矮兒子"告訴幼兒故事的題目,并出示圖 1、2、幼兒完整聽故事一遍。提問:這個故事和我們以往聽的故事有什么不同的地方?"六個小矮人到底靠什么生活的呢?我們再來聽了猜猜看。" (三)、邊結合圖片邊分段講述,了解六個矮兒子不同的生活方式。(謎底) 1、從"老奶奶"到"養(yǎng)活自己"。提問:矮兒子對媽媽是怎么說的?(學學矮兒子說的話)出示圖2、 2、從"一年過去了"到"可以賺不少錢呢"。出示圖3 a.第一個兒子靠什么養(yǎng)活自己?(幼兒自由猜謎,出示答案,識字:螃蟹)b.螃蟹長的什么樣?它是怎么爬的?學一學。 3、師:"那第二的兒子又是靠幾只腳生活的呢?他又是怎么說的呢?一起聽聽。"出示圖4:第二個兒子養(yǎng)了什么?(識字:蜜蜂)他為什么要養(yǎng)蜜蜂? 4、第三個兒子。出示圖5:a.第三個兒子養(yǎng)的是幾只腳的東西?猜猜是什么?(識字:豬)b.豬寶寶多可愛呀!那豬是怎么叫的?那個小朋友能告訴我呀?c.還有什么動物也是四只腳?5、第四個、第五個、第六個矮兒子。依次出示圖6、7、8:這幾個兒子又什么本領?(識字:雞鴨、蘑菇、魚) 6、結尾,歸納主題。出示圖9a.老奶奶聽了怎么樣?她說了什么?b.為什么老奶奶說他們是聰明勤勞的孩子?c.你喜歡六個矮兒子嗎?為什么?(四)、完整聽故事,幼兒跟述。(五)、延伸:如果你長大了你會靠什么生活?講給爸爸媽媽和客人老師聽。附:六個矮兒子老奶奶有六個矮兒子,六個總是長不高的兒子。有一天,矮兒子對老奶奶說:"雖然我們長的矮小,可是我有聰明的頭腦,我們可以自己養(yǎng)活自己。"一年過去了,六個矮兒回來了。老奶奶笑瞇瞇地問:"你們是靠什么養(yǎng)活自己的呀?"第一個矮兒子說:"我一天到晚都八只腳個不停。每當深夜的時候,我就能在池塘里捉到許多只的東西。早晨拿到集市上去賣,還能賣到不少錢呢。"第二個矮兒子說:"我靠六只腳養(yǎng)活自己,春暖花開的時候,六只腳就開始忙著采花釀蜜。"第三個矮兒子說:"我專門靠四只腳過日子,每只都被我養(yǎng)的肥肥壯壯的。"第四個矮兒子說:"我養(yǎng)了幾百只兩只腳的東西,它們有的尖嘴巴,有的扁嘴巴,每天,還能生下許多蛋呢?"第五個矮兒子說:"我用稻草搭了一小房子,撒上菌種,鋪上馬糞,沒過一天,一只腳就長出了,白白的,象一把把小傘。"第六個矮兒子慢悠悠地說:"我呀,專門養(yǎng)沒有腳的東西。""沒有腳的東西?"大家都就的很奇怪。老奶奶聽了六個矮兒子的話,高興地嘴都合不攏了:"好,好,你們都是些聰明勤勞的好孩子。"小朋友,請你們猜猜看,六個矮兒子到底是靠什么養(yǎng)自己的?

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