九年級物理全冊 第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第1節(jié) 能源教案 （新版）新人教版.doc

第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第1節(jié)能源教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.知道什么是能源。2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常規(guī)能源、哪些能源是新能源。3.知道解決能源問題的重要性和主要出路?！具^程與方法】根據(jù)一次能源、二次能源的特點(diǎn),給能源進(jìn)行分類。【情感態(tài)度價值觀】了解21世紀(jì)的能源趨勢,形成節(jié)約能源的意識。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】能源的分類?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】21世紀(jì)的能源趨勢。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入人類的生產(chǎn)生活離不開能源,可以說能源開發(fā)利用的歷程,也是人類文明進(jìn)步的歷程。而你了解哪些能源及其利用呢?二、教學(xué)步驟探究點(diǎn)1人類利用能源的歷程思考生活中燒水、煮飯都需能量,而這些能量是從哪來的呢?提示燒水、煮飯可以用天然氣燒,可以用薪柴燒,也可以用電等,也就是說生產(chǎn)生活中利用的這些能量,來自于不同的能源。閱讀課本P166“自從原始人發(fā)現(xiàn)使用重要生活能源?！彼伎既祟愰_發(fā)利用能源從什么時候開始的呢?提示自從人類掌握了人工取火的方法之后,人類就開始了開發(fā)利用能源的歷程。思考以柴薪為主要能源的時代,對人類文明進(jìn)程有著怎樣的推動?提示人類結(jié)束了茹毛飲血的時代,人類以柴薪為主要能源的時代持續(xù)了近一萬年。閱讀課本P167“蒸汽機(jī)的發(fā)明均屬于一次能源?！彼伎既祟愖圆裥綍r代之后,開發(fā)利用能源的新的里程碑從什么時候開始的呢?提示蒸汽機(jī)的發(fā)明是人類利用能源新的里程碑,人類的主要能源由薪柴轉(zhuǎn)向煤。思考生活中常見的煤、石油、天然氣是從哪來的呢?提示千百萬年前埋在地下的動、植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的,所以稱之為化石能源。思考你知道一次能源的劃分標(biāo)準(zhǔn)嗎?小結(jié)論可以直接從自然界獲得的能源,我們稱之為一次能源。思考人類對煤和石油的開發(fā)利用,又是如何推動人類文明進(jìn)步的呢?提示人類逐步以機(jī)械動力代替人力和畜力,從而進(jìn)一步加快了社會的發(fā)展。歸納提升人類利用能源史上兩次劃時代革命轉(zhuǎn)折,即煤炭代替柴薪成為主要能源,石油取代煤炭而居主導(dǎo),創(chuàng)造了人類文明發(fā)展的奇跡。閱讀課本P167“電能不屬于一次能源所以稱電能這樣的能源為二次能源?！彼伎茧娔苁悄睦飦淼哪?提示火力發(fā)電廠的電能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化的,水力發(fā)電廠的電能是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化的,也就是說電能是由其它形式能轉(zhuǎn)化來的。思考電能可以直接從自然界獲得嗎?提示電能必須通過消耗一次能源才能得到,有一個轉(zhuǎn)化過程。小結(jié)論由一次能源經(jīng)過加工或轉(zhuǎn)換得到的其他種類和形式的能源,我們稱之為二次能源。思考能源的種類劃分都是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)劃分的,你能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)給能源分類嗎?能否列舉一些常見的能源呢?提示按能源能否直接從自然界獲得看:一次能源:煤、天然氣、太陽能、核能、地?zé)崮堋６文茉?汽油、電能;按能源能否循環(huán)使用和不斷補(bǔ)充看:可再生能源:太陽能、地?zé)崮?。不可再生能?煤、天然氣、汽油、電能。歸納提升一次能源與二次能源的根本區(qū)別在于是否經(jīng)歷了加工或轉(zhuǎn)化過程;可再生能源與不可再生能源的區(qū)別在于是否可以在較長時間的持續(xù)使用,或可以再生。探究點(diǎn)221世紀(jì)的能源趨勢閱讀課本P168“21世紀(jì)的能源趨勢”思考以化石能源為主的能源結(jié)構(gòu)是否合理?提示化石燃料是一次能源,也是不可再生能源,用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。近幾十年來能源消耗明顯加快,化石能源儲量有限,人類存在能源危機(jī)。思考面對能源危機(jī),人類該怎么辦?提示在實(shí)際使用能源時要節(jié)約能源,要更加迫切地去開發(fā)新能源和使用可再生能源。如開發(fā)風(fēng)能發(fā)電、潮汐發(fā)電、地?zé)崮?、核能、太陽能等新能源。歸納提升開發(fā)和利用新能源是人類解決能源問題的主要出路。三、板書設(shè)計第1節(jié)能源1.人類利用能源的歷程(1)能源(2)柴薪時代(3)煤炭時代(4)一次能源(5)二次能源2.21世紀(jì)的能源趨勢(1)能源危機(jī)(2)開發(fā)新能源教學(xué)反思介紹21世紀(jì)的能源趨勢,可通過現(xiàn)有的能源儲量和消耗速度,幫助學(xué)生梳理能源危機(jī)意識,下一步如何解決這一問題?學(xué)生很自然地想到開發(fā)新能源,以及我們周邊的新能源利用等。