七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 2《說和做-記聞一多先生言行片段》當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題 新人教版.doc

2 說和做 記聞一多先生言行片段當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題 一、積累（25分）1下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A浠水（x） 碩果（shu） 鍥而不舍（q）B彌高（n） 校補(bǔ)（xio） 迥乎不同（jing）C. 衰微（shui） 迭起（di） 瀝盡心血（l）D赫然（ho） 凝結(jié)（nng） 氣沖斗牛（du）2書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍B深霄燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”C. 十年艱辛，一部“校補(bǔ)”郝然而出D這個(gè)方面，情況就迴乎不同，而且一反即往了3下列解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）(3分)A仰之彌高（更加） 潛心貫注（用心專而深）B鍥而不舍（刻） 心會(huì)神凝（領(lǐng)悟）C.兀兀窮年（勞苦的樣子） 迥乎不同（差得遠(yuǎn)）D瀝盡心血（滴） 警報(bào)迭起（屢次）4依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）（1）他要給我們 的民族開一劑救濟(jì)的藥方。（2）一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦， 而成唐詩(shī)雜論的碩果。（3）他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)” 而出。（4）這個(gè)方面，情況就 ，而且一反既往了。A衰弱 凝結(jié) 驀然 迥乎不同B衰弱 凝固 赫然 截然不同C.衰微 凝固 驀然 截然不同D衰弱 凝結(jié) 赫然 迥乎不同5指出下面各句所運(yùn)用的修辭手法。（4分）(1)他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。（ ）(2)1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。（ ）(3)深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。（ ）(4)聞一多先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來?。?）6判斷下列句子所運(yùn)用的表達(dá)方式。（4分）（1）飯幾乎忘了吃，他貪的是精神的食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。（ ）（2）一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。（ ）（3）在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。（ ）（4）他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。（ ）7判定下列說法的正誤，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”。（5分）（1）聞一多湖北浠水人，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。著作收在聞一多全集中。（ ）（2）聞一多先生的說和做是一篇人物傳記。記敘了聞一多先生的生平經(jīng)歷，表現(xiàn)了他的崇高品格、高度贊揚(yáng)了他的革命精神。（ ）（3）臧克家，詩(shī)人，以一篇老馬成名，被譽(yù)為“農(nóng)民詩(shī)人”，曾受教于聞一多。（ ）（4）烙印從軍行淮上吟等詩(shī)集均為臧克家的作品。（ ）（5）紅燭死水都是聞一多的詩(shī)集，表現(xiàn)出反帝愛國(guó)的激情。（ ） 二理解（25分）課文精彩語(yǔ)段閱讀題（10分）做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面作為學(xué)者的方面。聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主！他在給我的信上說：“此身別無長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快！”他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價(jià)的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀?！?這就是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨琳漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！11他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！?2他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。13聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。14他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。1選文第段在結(jié)構(gòu)上的作用是 。選文第14段的兩句話再次點(diǎn)題以照應(yīng)題目中的 和 。（4分）2選文中有關(guān)聞一多“說”和“做”的事例有哪些？請(qǐng)用自己的話概括。（5分）3說說對(duì)下列句子的理解。（5分）（1）起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到。（2）他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！?聞一多先生說過“我是做了再說”“我是做了也不一定說”，但他又說：“此身別無長(zhǎng)處，既然有一可信，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快！”這前后的說法是否矛盾？為什么？（5分）5“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)?！闭f說你對(duì)這句話的理解。（6分）答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一1（3分）C 點(diǎn)撥：A項(xiàng)“鍥”應(yīng)讀qi； B項(xiàng)“彌”應(yīng)讀m，“校”應(yīng)讀jio ； D項(xiàng)“赫”應(yīng)讀h，“斗”應(yīng)讀du 2（3分）A 點(diǎn)撥：B項(xiàng)中“霄”應(yīng)為“宵”；C項(xiàng)中“郝”應(yīng)為“赫”；D項(xiàng)中 “ 迴 ” 應(yīng)為迥，“即”應(yīng)為既3B 點(diǎn)撥：“會(huì)”的意思為“集中”4（3分）D點(diǎn)撥：注意辨析同義詞的細(xì)微差別。5（4分）（1）比喻（2）比擬（3）比喻 （4）反復(fù) 點(diǎn)撥：比擬分?jǐn)M人和擬物，“望聞問切”這種比擬說法，把我們的民族比成一個(gè)病人。6（4分）（1）記敘 （2）描寫（3）描寫 （4）議論 抒情 點(diǎn)撥：要充分體會(huì)本文多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。7（5分）（1） （2） （3） （4） （5） 點(diǎn)撥：本文的體裁不是人物傳記，是一篇很精粹的散文。二（4分）1承上啟下（過渡） 說 做2（5分）宣傳民主，反對(duì)獨(dú)裁；起草政治傳單，宣傳革命道理；在李公仆追悼會(huì)上痛斥敵人；走在游行隊(duì)伍的最前列。 點(diǎn)撥：思考文章的立意與選材，即這部分文字根據(jù)中心選擇了哪些事情。3（5分）1（1）聞一多最初只在昆明的青年中宣傳民主。（2）表達(dá)了聞一多先生英勇無畏、誓與反動(dòng)派拼死一戰(zhàn)的決心。 點(diǎn)撥：要善于理解句子所表達(dá)的深層含義。4（5分） 不矛盾。前者指他做學(xué)問時(shí)不說、不自夸、勤奮踏實(shí)的精神。后者指他作為革命者方面的表現(xiàn)，宣傳革命道理，當(dāng)然要說。 點(diǎn)撥：后者的“說”，實(shí)際上就是“做”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)所要做的事情就是用口說，“說”與“做”是統(tǒng)一的。5（6分）“口的巨人”意味著聞一多先生為正義、民主、自由大聲疾呼；“行的高標(biāo)”意味著聞一多篤行務(wù)實(shí) ，勇于犧牲。