九年級化學(xué)上冊 第4章 認識化學(xué)變化 第1節(jié) 燃燒（第1課時）導(dǎo)學(xué)案 滬教版.doc

第4章 認識化學(xué)變化第一節(jié) 常見的化學(xué)反應(yīng)燃燒（第一課時）一、目標定向1、通過探究學(xué)習(xí)認識燃燒發(fā)生的條件。2、區(qū)分完全燃燒與不完全燃燒，認識完全燃燒的重要性。二、個體自學(xué)（閱讀教材、思考問題）1、燃燒是一種 。2、燃燒要滿足3個條件：（1） ，（2） （3） 。3、某種可燃物 ，稱為該物質(zhì)的著火點。4、寫出下列符號表達式：（1）當氧氣充足時，碳的燃燒 （2）當氧氣不充足時，碳的燃燒 5、一氧化碳是 、 的 氣體，一氧化碳很容易和人體的 結(jié)合，如果人吸入較多的一氧化碳，就可能窒息死亡。當發(fā)生一氧化碳中毒時，應(yīng)立即 并迅速將中毒者移到空氣新鮮處。一氧化碳可以燃燒，反應(yīng)的符號表達式 。三、同伴互導(dǎo)1、小組內(nèi)相互交流基礎(chǔ)知識的對錯。2、小組選出代表展示基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的成果。四、教師解難1、燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)系。2、點燃可燃物一定需要“火”嗎？（舉例說明）3、在點燃的蠟燭上方放一個玻璃片，觀察到什么現(xiàn)象？說明了什么？4、解釋下列事例：（1）街上賣燒餅的攤子，爐子下方加上鼓風(fēng)機，目的是： ，（2）以前人們都是用煤球，現(xiàn)在都是用蜂窩煤，目的是： 。五、練習(xí)檢測1、下列不屬于燃燒需要的條件的是 （ ）A、可燃物 B、氧氣 C、壓強 D、溫度達到著火點2、在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是 （ ）A、紙不是可燃物 B、沒有與氧氣接觸C、沒有達到著火點 D、水能滅火3、在開篝火晚會時，為了使木材燃燒得更旺一些，通常把木材架起來燃燒而不放平在地面上燃燒，這是因為 （ ）A、這樣傳熱更快 B、這樣可以降低木材的著火點C、這樣可以使木材與氧氣充分接觸 D、這樣有利于散熱4、冬天在室內(nèi)燃煤取暖，可能會因為通風(fēng)不暢產(chǎn)生有毒氣體，該氣體是（ ）A、氧氣 B、甲烷 C、一氧化碳 D、氫氣5、關(guān)于燃燒的說法正確的是（ ）A燃燒一定要點燃 B只有含有碳元素的物質(zhì)才能燃燒C凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒 D燃燒一定是化學(xué)變化六、補充學(xué)習(xí)1要使可燃物燃燒，必須具備（ ）A較高的溫度 B充足的氧氣C較高的溫度，充足的氧氣 D溫度達到可讓物的著火點和充足的氧氣2吸煙有害健康，煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是( )。 A氫氣 B一氧化碳 C二氧化碳 D氧氣 3集氣瓶內(nèi)充滿某種氣體，是二氧化碳、氮氣、空氣中的一種。將燃著的木條伸入瓶中，木條火焰立即熄滅，則該瓶氣體一定是 ( ) A二氧化碳 B氮氣 C空氣 D氮氣或者二氧化碳4含有硫的煤，在火爐中如果不完全燃燒，則排放出能污染空氣的有毒氣體是( ) ASO2和CO2 BCO2和CO CCO DSO2和CO5在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船，使曹軍的木船燃起大火。根據(jù)右圖所示燃燒的條件填寫：曹軍的木船是 ，木船燃燒的條件是 、 。6、小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40，紅磷著火點為240，（1）觀察到的現(xiàn)象，銅片上的白磷 ，紅紅磷 ，水下白磷 。（2）當銅片上的白磷燃燒一會兒之后，紅磷也燃燒起來，原因是： （3）如何使水下的白磷燃燒？