中考語文試題分項版解析匯編第01期專題05表達(dá)簡明連貫得體含解析.doc

專題5：表達(dá)簡明連貫得體1【xx年中考甘肅武威卷】下圖是一張火車票，請用簡潔的語言向李明介紹與乘車有關(guān)的信息。_?！敬鸢浮坷蠲?，你乘坐的蘭州到隴南的K9876次列車于xx年6月16日15：30由蘭州站開出，座位是4車廂59號，限乘當(dāng)日當(dāng)次車?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。稱呼，把車次，起點、終點，時間，車廂、座號等用簡潔的語言介紹清楚即可。2【xx年中考江西卷】下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)。讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。ABCD【答案】C【解析】試題分析：此題考查學(xué)生排列句序的能力。解答語句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個語句，把握語句特點，明確體裁。其次，明確材料的中心。思考語句是圍繞什么中心展開的。第三，可以根據(jù)“中心句”“總領(lǐng)句”“總結(jié)句”等來確定首句或尾句。最后再依據(jù)各句之間的關(guān)系依次排序即可。作答時要特別注意其中的關(guān)聯(lián)詞、銜接語等。本題幾個句子談?wù)撌恰熬x”，是議論性的文段。所以句是發(fā)起句，提出觀點；句是對句的具體闡釋；句引用“詩句”加以論證；接著用句從讀書的目的進行分析；句是得出結(jié)論。據(jù)此，句子的排列順序為：。故答案為C。點睛：排序題最主要的是要先找到首句或者是尾句，確定首句或尾句后再去找語句中相關(guān)（上下句中出現(xiàn)相同的詞語），然后依據(jù)內(nèi)容之間的關(guān)系進行排列句序。排序完成后要仔細(xì)認(rèn)真的閱讀，看各句之間的關(guān)系排列是否合理，語意表達(dá)是否正確、通順。3【xx年中考江西卷】給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）元陽的哈尼梯田依山順勢，層層疊疊，連綿向上，直通云海。無論登上哪座山頂，繞著山路轉(zhuǎn)一圈，每個角度都能見到不一樣的梯田。 春季，微風(fēng)過處，梯田波光粼粼，像極了木刻年畫；夏季，禾苗生長，梯田青翠欲滴，自是清新水彩畫A然而，哈尼梯田的模樣，卻受到季節(jié)因素的影響。B不過，哈尼梯田是什么樣子，更取決于你在什么季節(jié)看到它。C是啊，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”！D這樣，無論什么季節(jié)看哈尼梯田，它都是一幅完美的圖畫?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：考查句子的銜接。在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)句子的內(nèi)在關(guān)系分析作答。本題填入的句子是為了自然引出不同季節(jié)看梯田的樣子不同，不存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A。C項，引用詩句，寫出不同角度看梯田，梯田樣子不同，但不能引出不同季節(jié)看梯田樣子不同，排除C。D項用于總結(jié)更合適，用于引出下文效果不好，排除D。C項，引起下文自然，最合適，故選C。 4【xx年中考內(nèi)蒙古呼倫貝爾盟、興安盟卷】依次填入下面橫線處的句子，語意連貫的一組是（ ） “淺閱讀”對我們增長學(xué)問、開闊眼界無疑起到促進作用。 ， ， ， 。 ，它使知識向精、深、專的方向挺進?！吧铋喿x”對傳統(tǒng)文化的傳承和國民素質(zhì)的提升更加重要。而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復(fù)咀嚼、品味、思考但是，淺閱讀本身存在無法克服的缺點和不足那么這對于國家和民族將是災(zāi)難性的如果僅限于淺閱讀，過分熱衷于淺閱讀表現(xiàn)為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀ABCD【答案】D【解析】此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序，邏輯推理順序等。據(jù)題干材料中“無疑起到促進作用”“它使知識向精、深、專方向挺進”的提示，可知第五個空必然與“淺閱讀”內(nèi)容相反，是關(guān)于“深閱讀”的知識，選。14空講述的就是“淺閱讀”的缺點。根據(jù)“對于我們增長學(xué)問、開闊眼界無疑起到促進作用”的提示，可知第1空是轉(zhuǎn)折，選；那中的“缺點和不足”是什么呢?接下來就比較容易選出。故選取D項。5【xx年中考山東德州卷】應(yīng)用本假條有諸多錯誤，請至少找出四處并改正?！敬鸢浮浚?）應(yīng)該有致敬語；（2）正文第一句多余累贅，應(yīng)刪去；（3）“化驗”后的分號改為逗號或頓號；（4）“大約”“左右”重復(fù)，保留其一；（5）“務(wù)必”不得體，應(yīng)刪去。 【解析】試題分析：考（1）查實用文寫作。請假條的書寫格式：“請假條”三字在第一行的正中。向誰請假，人稱要頂格寫。請假的具體內(nèi)容（正文）在下一行空兩格寫，交代清楚請假的原因和請假所需的時間，語言要簡潔，表意要清晰。請假內(nèi)容的左下寫致敬語。右下署名和時間。本題（1）缺少致敬語；（2）正文的第一句內(nèi)容不是請假的原因，多余，刪去。（3）分號前后內(nèi)容是并列短語，改用逗號或頓號。（4）“大約三天左右”表意不明，“大約”“左右”刪去一個。（5）“務(wù)必”一詞，語氣強硬，不得體，刪去。據(jù)此作答。6【xx年中考山東威海卷】學(xué)校開展建設(shè)書香校園活動，請你任選一個角度為簡愛寫一段推薦語，以激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。_【答案】參考示例：簡愛經(jīng)過動蕩的生活，準(zhǔn)備與羅徹斯特結(jié)婚，但幸福剛一露頭就消失了，逼得簡愛再一次尋找人生的道路。當(dāng)羅徹斯特破產(chǎn)了，他們卻舉行了婚禮。波瀾起伏的情節(jié)，一定會吸引你，讓你體會到閱讀簡愛的樂趣。【解析】試題分析：考查學(xué)生的綜合表達(dá)能力。寫推薦語，要根據(jù)題目的要求，選擇值得推薦的內(nèi)容作答。一般來說，首先應(yīng)交代作品的主要內(nèi)容，然后介紹作品值得推薦的地方，即文章的主要特點?？梢约嘘U述其中的一個方面，也可以闡述其幾個主要方面?？蓮闹黝}理解、語言風(fēng)格、寫作方法等方面入手，闡述時可適當(dāng)引用、概括相關(guān)語句加以具體說明。答案不唯一，符合題目要求即可。7【xx年中考山東棗莊卷】下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A我非?？释渡淼竭@項惠及眾多山區(qū)孩子的活動中，為山區(qū)孩子也能搭上信息時代的列車貢獻自己的寶貴力量。B九年級家長會上，家長代表王麗女士的講話拋磚引玉，希望各位家長就“如何做好家校配合”這一專題踴躍發(fā)言。C班主任王老師因病請假半年，教物理的陳老師說：“一個班不能沒有班主任，我愿意屈就班主任一職。”D王曉川同學(xué)到敬老院看望孤寡老人李奶奶，說道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高壽？”【答案】D【解析】本道題考查學(xué)生對語言得體的判斷。語言表達(dá)得體，主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要求。所謂“語境”包括說話的對象（稱謂、語氣），場合（時間、地點、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份。D項表達(dá)得體，其他各項語言表達(dá)不得體的地方在于：A：“寶貴”應(yīng)改為“微薄”。B：“拋磚引玉”是謙辭，應(yīng)在形容自己說話時使用。C：“屈就”表達(dá)不得體。8【xx年中考山東濰坊卷】下列句子中，表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密的一句是A這所學(xué)校校舍漂亮，樹木繁茂，一定是一所底蘊深厚、人才輩出的好學(xué)校。B青少年的健康成長，不僅關(guān)乎家庭幸福、社會發(fā)展，也關(guān)乎國家繁榮昌盛。C如果生活條件優(yōu)越，工作環(huán)境舒適，沒有苦難與挫折，事業(yè)就不會取得成功。D只要關(guān)注極其普通的甚至瞬間產(chǎn)生的想法，你就會成為有非凡創(chuàng)造力的人。【答案】B【解析】試題分析：B表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。A項：因果關(guān)系的原因與結(jié)果沒有必然的邏輯關(guān)系。C項：假設(shè)關(guān)系的條件與結(jié)果沒有必然的邏輯關(guān)系。D項：條件關(guān)系的條件不充分。說法絕對。應(yīng)改為“只有才”。點睛：做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e誤。9【xx年中考四川巴中卷】下列句子順序排列正確的一項是（ ）我們要想建立中國的音樂學(xué)派，也應(yīng)當(dāng)扎根在中國音樂、戲曲、詩詞歌賦等優(yōu)秀文化根基上。一次采風(fēng)，剛踏上大草原，一位同行的京劇名家就開心往地上一坐，腳一盤，唱起了京劇。西方音樂學(xué)派眾多，多是建立在本土音樂文化基礎(chǔ)上的。我也喜歡京劇，但在那一刻，我第一次領(lǐng)悟到原來京劇這么美、這么雅致。要讓世界了解我們的音樂，首先要解決好把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。ABCD【答案】B【解析】本題考查句子的順序排列，此類題看似簡單，實則比較復(fù)雜，得分率一般不高，但只要我們掌握好解題思路和方法，還是能很好地解答此類題目。首先，認(rèn)真閱讀材料，明確體裁和中心；其次，理清思路；再次，抓語言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系；最后，連讀，語感檢驗。通讀五個句子，講述的是讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。是總起句放第一位，排除AC。為總結(jié)性的句子，點明了怎樣才能使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作，故應(yīng)放在最后，排除D。故選：B。10【xx年中考四川巴中卷】下面情景中，表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項是（ ）學(xué)校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，班主任王老師讓班長把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給本班其他同學(xué)，并動員大家盡可能參加此次活動。班長回到班上，對同學(xué)們說：A同學(xué)們，我校將要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請大家積極參加。B王老師讓我告訴大家，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。C同學(xué)們，我校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請大家為了班集體的榮譽，展示出自己的青春風(fēng)采，一起參加吧！D王老師說，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請全班同學(xué)一起參加，所以不能當(dāng)“逃兵”，一個不許少！【答案】C11【xx年中考四川樂山卷】把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）我就是這樣過上了自己想要的生活當(dāng)然，人們需要在規(guī)則中學(xué)習(xí)一些基本的生活方式或者基本的生命準(zhǔn)則一個人能做出一萬種姿勢，每個人的人生都有無限種可能，姿勢的改變就是潛能最大限度的開發(fā)最重要的是我們還必須知道自己是誰，自己有多大的能量，自己有什么樣的需要然后才能創(chuàng)造出更加美好的生活也能在生命的規(guī)則中找到一些讓自己過得更好的方法ABCD【答案】B【解析】此題考查學(xué)生句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。仔細(xì)閱讀這段話，可知，句是整段話的話題，是首句；然后句“這樣”承接句的內(nèi)容；句“當(dāng)然”與前句形成轉(zhuǎn)折；接著，句“也能”承接句；句“最重要的是我們還必須知道”承接上一句；最后句歸納總結(jié)。據(jù)此分析排序為，故選B。12【xx年中考四川南充卷】下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） “晚來天欲雪，能飲一杯無?”自然是江南日暮的雪景。 “柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。 一提到雨，也就必然的要想到雪。 借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當(dāng)，美麗得多? “前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了 “寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在撩逗酒姑娘了。ABCD。【答案】A點睛：排序題最主要的是要先找到首句或者是尾句，確定首句或尾句后再去找語句中相關(guān)（上下句中出現(xiàn)相同的詞語），然后依據(jù)內(nèi)容之間的關(guān)系進行排列句序。排序完成后要仔細(xì)認(rèn)真的閱讀，看各句之間的關(guān)系排列是否合理，語意表達(dá)是否正確、通順。13【xx年中考浙江杭州卷】根據(jù)語境，完成任務(wù)。班上有些同學(xué)寫作文經(jīng)常使用“呆萌”“666”“醬紫”“抓狂”之類的網(wǎng)絡(luò)詞語。對此，語文老師提出了“如何看待作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語”的問題，鼓勵同學(xué)們積極思考，在課堂上進行交流。請擬寫100字左右的發(fā)言稿，要求有觀點，有理由，有條理?！敬鸢浮渴纠何矣X得不妥當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學(xué)性上存在著一些欠缺。寫作文是為了提高我們運用祖國語言文字的能力，與他人交流思想感情。使用如“666”“醬紫”這樣的網(wǎng)絡(luò)詞語，文章會顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解。14【xx年中考浙江嘉興卷】閱讀下面文字，完成相關(guān)任務(wù)。“語文教材文言文比例飆升”成為當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)熱議的話題，許多即將升入初中的學(xué)弟學(xué)妹聽說后，感到緊張擔(dān)憂。請你圍繞自己感受最深的一點學(xué)習(xí)體會寫一篇小作文，向他們介紹學(xué)好文言文的方法和經(jīng)驗。要求：（1）內(nèi)容具體，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整；（2）使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法；（3）字?jǐn)?shù)在150200之間?！敬鸢浮渴纠菏紫任覀円獪?zhǔn)備一本文言文相關(guān)字典，以備碰到生詞。第一步，了解寫作背景。每個作者都有自己獨特的人生經(jīng)歷，因而筆下的作品都有一定的風(fēng)格和思想感情，我們可以通過了解寫作背景來把握文章大意。第二步，通讀全文。文言文不會全篇讓人難以理解，一些詞句的意義憑借現(xiàn)代人的思維還是能夠略知一二的，而通讀全文則是一個逐漸熟悉古文寫作思路的過程。需要注意的是，第一遍通讀時遇見生詞不要停下來查閱字典，時常停頓會影響對整個文章的把握。第三步，標(biāo)記生疏字詞句意義。第二遍讀文章時，用筆將看不懂的字詞句標(biāo)出，然后或看文后注釋或查閱字典，將查得釋義寫在原文中間。不要想著查了看了一遍就能記住，勤動筆才有助于更快記憶。第四步，歸納段意，分析文章層次。這一步在過去的語文學(xué)習(xí)中都是經(jīng)常需要做的?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際，介紹學(xué)好文言文的方法和經(jīng)驗。首先要了解寫作背景，然后通讀全文，接著標(biāo)記生疏字詞句意義，最后歸納段意，分析文章層次。小作文要運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，語句要通順，意思要表達(dá)準(zhǔn)確，同時要注意字?jǐn)?shù)要求。15【xx年中考浙江金華麗水卷】鄰居小詠今年剛滿18歲，是第一批買入成年的00后（2000年1月1日至12月31日出生的人）。請仿照示例，從下列名句中選擇你最喜歡的一句寫在送給他的賀卡上，并根據(jù)所選的名句寫出你的祝福。A晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 B長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！臼纠繒?dāng)凌絕頂，一覽眾山??；愿你勇攀人生的高峰，去領(lǐng)略世界的魅力和壯闊。【答案】示例一，選A句。愿你像秋日晴空中的沖天一鶴，奮發(fā)有為，大展宏圖。示例二：選B句。你立下了高遠(yuǎn)的志向，就揚起生命的風(fēng)帆，祝你乘風(fēng)破浪，勇往直前。示例三：選C句。愿你始終是荷塘里的那朵蓮，既不傲世也不流俗，靜靜地守住內(nèi)心的芬芳【解析】本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句；三是答題時不能寫錯別字。本題要求選擇自己喜歡的詩句，并結(jié)合詩句意思表達(dá)自己的祝福。16【xx年中考浙江金華麗水卷】5月19日，我國第一套有聲語文教材“中小學(xué)語文示范誦讀庫”正式發(fā)布。請你結(jié)合下面圖片上的信息，向七年級同學(xué)推薦這套教材。要求：表達(dá)簡明、連貫、得體。（不超過150字）【答案】同學(xué)們好!告訴你們一個好消息，由中央廣播電視總臺和教育都聯(lián)合推出的第一套有聲語文教材“中小學(xué)語文示范誦讀庫”正式發(fā)布了，課文都是經(jīng)典篇目，朗讀者都是央視或央廣主播，被譽為“最好聽的語文”。你們可以從央廣網(wǎng)、央視網(wǎng)、手機客戶端、微信公眾號等收聽，在他們的聲音里遇見語文，遇見美好?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題要結(jié)合題目要求審清圖意，要結(jié)合有關(guān)數(shù)字，關(guān)鍵詞等提取有價值的信息，表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫、得體。本題解答，可首先理清題目要求，然后觀圖知意，如本文主要內(nèi)容是推介“中小學(xué)語文示范誦讀庫”可從圖中的發(fā)布單位，主題，如何收聽等幾個方面進行介紹，注意語言簡明，得體，注意具體字?jǐn)?shù)要求。17【xx年中考浙江寧波卷】在信息交流日益便捷多元的今天，寫紙質(zhì)書信還有必要嗎？請表明你的觀點，并闡述理由。100字左右。【答案】【示例1】在信息交流日益便捷多元的今天，提倡寫紙質(zhì)書信仍有必要。用筆寫信，寫的是溫暖，寫的是親切，寫的是真實。紙質(zhì)書信有著悠久的歷史，承載著豐厚的文化底蘊，用紙質(zhì)書信來傳遞情感、交流思想，也是漢字文化的回歸，是禮儀文化的傳承。【示例2】在信息交流日益便捷多元的今天，沒必要提倡寫紙質(zhì)書信。書信只是傳遞思想情感和交流信息的載體，現(xiàn)代社會網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，傳遞情感和交流思想的途徑多且方便，而紙質(zhì)書信傳遞速度慢，不便于及時溝通交流?！窘馕觥吭囶}分析：考查學(xué)生的創(chuàng)意性的表達(dá)能力。解答此類試題一般采用“觀點+理由”的格式，采用12或13的語言表達(dá)形式。即言簡意賅地表述自己的觀點，再用“比如”“例如”之類的詞語，結(jié)合題目的相關(guān)要求，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來談理由，語言要通順，表意要明確，盡量有文采。只要切合文題要求，言之成理即可。18【xx年中考浙江衢州卷】仔細(xì)讀圖，理解圖意。如果只給圖中的某一處著色，你選哪一處？用什么顏色？請闡述理由，150字左右，【答案】生命繼而應(yīng)是青色。青是奮進的青，是一種出于藍(lán)而勝于藍(lán)的顏色。脫去了天真稚氣，而后積硅步以至千里，積小流以成江海，積善成德而神明自得。再加上鍥而不舍的毅力和三省吾身的謙遜，便可成就學(xué)業(yè)，亦可修身養(yǎng)性。那便是青，少年之青。生命然后應(yīng)是紅色。紅是拼搏的紅，是一種飽含著熱情的顏色?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”今朝我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒?？醋鎳由?，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。這正是少年中國，青春活力的中國，泱泱華夏，需要的就是這般似火的熱情。那便是紅，青年之紅。生命接著應(yīng)是紫色。紫是沉穩(wěn)的紫，是一種沉著冷靜的顏色。劉禹錫身居陋室卻感到陋室不陋，這便是一種沉穩(wěn)之態(tài)。陶淵明“久在樊籠里，復(fù)得返自然”亦是一種曠達(dá)。他們都是身居塵網(wǎng)而泰然自若地生活著，這就是沉著冷靜之代表。那便是紫，成年之紫。19【xx年中考浙江紹興卷】軌道交通建設(shè)是紹興的重大民生工程之一。為了樹立品牌標(biāo)識，打造軌道交通“名片”，紹興市軌道交通建設(shè)指揮部公開征集了“紹興軌道交通”標(biāo)志?，F(xiàn)在邀請同學(xué)們一起來評選下面入圍的3幅作品，你覺得哪一幅最好？參考小貼士說明理由。（110字左右） 作品一 作品二 作品三 我選作品（_），理由：（_）【答案】（1）選擇作品一：這個標(biāo)志美觀大氣，由兩條寓意“軌道”的線條設(shè)計出“紹”字首字母S的形狀；這個形狀融入“石拱橋”形象，又如“河道”的形象，體現(xiàn)紹興水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)的地域特色；整體形狀向兩端無限延伸，寓意互通連接的行業(yè)特色。 （2）選擇作品二：這個標(biāo)志有美感有內(nèi)涵，以“紹”字進行演繹，區(qū)別于國內(nèi)其他城市標(biāo)志，具有唯一性；體現(xiàn)印章“天圓地方”的人文屬性；整體形如地鐵列車車頭，又如窗口，暗含紹興的開放與包容；既體現(xiàn)行業(yè)屬性，又符合紹興歷史文化名城形象?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，圖文轉(zhuǎn)換的題目主要有分析徽標(biāo)、描述圖片、分析統(tǒng)20【xx年中考浙江義烏卷】今年暑假，小喬初中畢業(yè)了，爸爸計劃帶他去自駕旅游。小喬在世界博覽雜志里看到這樣的一則廣告，很感興趣，想報名參加。請你幫小喬說服他爸爸參加這個活動。（120字左右）招 募探險不冒險 一場夢境之旅xx年7月15日xx年7月23日活動地域：河西走廊 祁連山（七冰川 老虎溝冰川）嘉峪關(guān) 敦煌（莫高窟、月牙泉、雅丹地貌）庫姆塔格沙漠、羅布泊、哈密、大海道 帶隊領(lǐng)導(dǎo)：李杰（中國科學(xué)探險協(xié)會常務(wù)副秘書長）隨隊科學(xué)家：屈建軍（沙漠學(xué)家） 井哲帆（冰川學(xué)家）活動費用：8700元人 集合地點：嘉峪關(guān)活動形式：汽車自駕（車輛自備，當(dāng)?shù)胤奖阕廛?，費用自理）報名及詳情咨詢請加客服微信：微信號kxtx1000注：報名截至6月20日，限額30名?！敬鸢浮渴纠菏迨澹@個活動值得一去。它是由專業(yè)的機構(gòu)組織、專業(yè)人士帶隊的，能在不冒險的情況下滿足人們的探險欲望。而且它是一個科普活動，在行程中有沙漠學(xué)家和冰川學(xué)家隨行，他們能結(jié)合活動地的冰川、沙漠作科學(xué)、專業(yè)的講解，可以讓人學(xué)到很多知識，很適合學(xué)生。