2019版八年級數(shù)學下冊 第19章 一次函數(shù) 19.1.2 函數(shù)的圖象（1）教案 （新版）新人教版.doc

2019版八年級數(shù)學下冊 第19章 一次函數(shù) 19.1.2 函數(shù)的圖象（1）教案 （新版）新人教版課題 19.1.2函數(shù)的圖像(1)授課類型新授課標依據(jù)1、結合實例，了解函數(shù)的概念和三種表示法，能舉出函數(shù)的實例。2、能結合圖像對簡單實際問題中的函數(shù)關系進行分析。教學目標知識與技能1.知道函數(shù)圖象上的點的橫坐標與縱坐標的意義.2.能從函數(shù)圖象上讀取信息.過程與方法經(jīng)歷函數(shù)圖像的畫法，初步體會函數(shù)與生活的聯(lián)系，發(fā)展數(shù)形結合思想情感態(tài)度與價值觀引導學生探索實際問題中的數(shù)量關系,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和積極參與數(shù)學活動的熱情.在解決問題的過程中體會數(shù)學的應用價值并感受成功的喜悅,建立自信心.教學重點難點教學重點從函數(shù)圖象上讀取信息.教學難點函數(shù)圖象上的點的橫坐標與縱坐標的意義.教學媒體選擇分析表知識點學習目標媒體類型教學 作用使用方式所得結論占用 時間媒體來源介紹知識目標圖片BG建立表象2分鐘自制講解過程與方法PPTAE幫助理解5分鐘自制講解過程與方法PPTAE得出結論10分鐘自制媒體在教學中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結，復習鞏固；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設疑播放講解；B.設疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結；G.邊播放、邊講解；H.設疑_播放_概括.I討論_交流_總結J.其他教學過程設計師生活動設計意圖一、新課導入 有些問題中的函數(shù)很難用函數(shù)解析式來表示，但是可以用圖象來直觀地反映它們的變化情況，這節(jié)課我們一起來學習函數(shù)的圖象.（師生活動：教師提出問題來激發(fā)和提醒學生本節(jié)課要學習的內(nèi)容）二、推進新課1、畫函數(shù)的圖像例1 正方形的面積S和邊長x的函數(shù)解析式為S=x2.根據(jù)問題的實際意義，可知自變量x的取值范圍是x0.計算并填寫下表：2、歸納函數(shù)圖像的畫法： 分三步：1列表；2描點；3連線；（師生活動：教師引導、學生畫圖，教師巡視指導，板演規(guī)范畫圖）3、函數(shù)圖像的意義（1）一天的氣溫變化圖（2）例2 如圖1，小明家、食堂、圖書館在同一條直線上.小明從家去食堂吃早餐，接著去圖書館讀報，然后回家.圖2反映了這個過程中，小明離家的距離y與時間x之間的對應關系.（課本76頁，例2）（師生活動：充分引導學生觀察圖像，重點引導學生從圖像中去獲取信息的能力）三、當堂訓練 四道選擇題（見課件） （師生活動：學生口答，教師評價）四、課堂小結 函數(shù)圖像的畫法：列表-描點-連線（師生活動：引導學生自行歸納，梳理知識）五、作業(yè)布置課本82頁，A、B組：6、9題；CD組：6題承上啟下，對學生的學習動機進行調(diào)動讓學生參與畫圖的過程，來領會函數(shù)圖像的意義回憶剛剛完成的過程及時對方法進行歸納知識的鞏固及時歸納總結，提升課堂效果分層布置，共同提升