紀(jì)昌學(xué)射優(yōu)秀公開課.ppt

紀(jì)昌學(xué)射,百無一失百發(fā)百中弦無虛發(fā)巧發(fā)奇中百步穿楊一箭雙雕,要求：1、讀通課文，讀準(zhǔn)字音；2、四人小組合作勾出每段1-3個最能概括段意的關(guān)鍵詞,寫在卡片上。,要求：1、讀通課文，讀準(zhǔn)字音；2、小組合作勾出每段1-3個最能概括段意的關(guān)鍵詞,寫在卡片上。,紀(jì)昌針刺綁住妻子梭子虱子聚精會神,一段：紀(jì)昌想學(xué)射箭二段：練眼力盯住一個目標(biāo)不眨眼三段：極小的東西極大的東西四段：大的進(jìn)步快要成功五段：百發(fā)百中,紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。,紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。,梭子,兩年來，紀(jì)昌堅持注視著梭子來回穿梭，他可能他可能，他可能但他仍然堅持。,紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊司褪怯腥擞冕槾趟难燮?，他的眼睛也不會眨一下?他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。,紀(jì)昌用竹篾做弓，蠶絲當(dāng)弦，繡花針為箭，拉弓搭箭，朝著虱子射去。那支利箭竟直穿虱子的中心，而細(xì)細(xì)的發(fā)絲竟然沒有碰斷。,紀(jì)昌用竹篾做弓，蠶絲當(dāng)弦，繡花針為箭，拉弓搭箭，朝著虱子射去。那支利箭竟直穿虱子的中心，而細(xì)細(xì)的發(fā)絲竟然沒有碰斷。,紀(jì)昌用竹篾做弓，蠶絲當(dāng)弦，繡花針為箭，拉弓搭箭，朝著虱子射去。那支利箭竟直穿虱子的中心，而細(xì)細(xì)的發(fā)絲竟然沒有碰斷。,紀(jì)昌每天苦練，從未間斷，漸漸地小小的虱子在紀(jì)昌眼中卻有車輪般大，一天紀(jì)昌用竹篾做弓，蠶絲當(dāng)弦，繡花針為箭，拉弓搭箭，朝著虱子射去。那支利箭竟直穿虱子的中心，而細(xì)細(xì)的發(fā)絲竟然沒有碰斷。,他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。,紀(jì)昌用竹篾做弓，蠶絲當(dāng)弦，繡花針為箭，拉弓搭箭，朝著虱子射去。那支利箭竟直穿虱子的中心，而細(xì)細(xì)的發(fā)絲竟然沒有碰斷。,課題是紀(jì)昌學(xué)射？重點卻寫紀(jì)昌如何眼力，能否把題目改為紀(jì)昌練眼？,任何事情的成功都來自恒心、毅力、刻苦勤奮，更需要有扎實的基本功為基礎(chǔ)。,紀(jì)昌想學(xué)射箭練眼力盯住一個目標(biāo)不眨眼極小極大很大的進(jìn)步百發(fā)百中射箭能手,紀(jì)昌用竹篾做弓，蠶絲當(dāng)弦，繡花針為箭，拉弓搭箭，朝著虱子射去。那支利箭竟直穿虱子的中心，而細(xì)細(xì)的發(fā)絲竟然沒有碰斷。,推薦閱讀：紀(jì)昌學(xué)射選自列子湯問一書，“呆若木雞，杞人憂天，愚公移山”等故事也出自這本書。,1.扁鵲幾次拜見蔡桓公想為他治病?2.結(jié)果又是如何？3.找出描寫時間的句子。,扁鵲治病,我想說,扁鵲蔡桓公理睬腸胃燙湯藥劑量,扁鵲：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展?！?蔡桓公：“我的身體很好，什么病也沒有?！薄斑@些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”,討論：你想對蔡桓公說點什么？,道理：不要諱疾忌醫(yī)，要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見。,作業(yè)：,1、把你想對蔡桓公說的話寫下來。2、把扁鵲治病這個寓言故事講給你身邊的人聽。3、讀課外寓言。,扁鵲治病,病在皮膚,時間,病在皮肉之間,病在腸胃,病在骨髓,渾身疼痛,病死了,病狀,扁鵲,恐向體內(nèi)發(fā)展,不治還會加深,不治會更加嚴(yán)重,掉頭就跑,逃秦,蔡桓公的態(tài)度,毫不在意,很不高興沒有理睬,非常不高興,派人問,派人去請,扁鵲治病,板書設(shè)計,防微杜漸,扁鵲蔡桓公皮膚治病皮肉不理睬腸胃非常不高興骨髓請他治病,時間地點：中國古時候人物：因：過：果：,扁鵲蔡桓公,扁鵲想給蔡桓公治病,蔡桓公不愿接受醫(yī)治,蔡桓公病死了,六要素串聯(lián)法,病,諱疾忌醫(yī),日益惡化,最終身亡,缺點錯誤,不聽勸告,要防微杜漸，及時醫(yī)治。,越陷越深,要正視問題，改正錯誤。,鑄成大錯,要接受批評幫助和忠告。,如果能跨越時空,你想對蔡桓公說什么?用幾句話寫下來,想想蔡桓公聽了你的話會說些什么呢？也用一兩句話寫下來。題目可用跨越時空的對話。,課后小練筆：,跨越時空的對話我：蔡桓公，我讀了你的故事，雖然你是國君，你又快死了，我還忍不住要說你兩句：扁鵲是那樣著名的醫(yī)生，你怎么把他當(dāng)庸醫(yī)一樣看呢？怎么懷疑他想顯示自己的高明呢？他幾次提醒你，你怎么就那么固執(zhí)地認(rèn)為自己沒病呢？小病終于因沒有及時治療成了不治之癥，這都怪你自己??！我想你一定也在后悔吧！蔡桓公：唉你批評得沒錯。我快死了，沒別的愿望，只希望大家從我的事中吸取教訓(xùn)吧！哪個詞叫什么？對，叫“防微杜漸”吧！,啟示：,1、有病須早治，切勿諱疾忌醫(yī)。,2、對待缺點錯誤，應(yīng)該防微杜漸，勇于正視，及時改正。,3、要正視缺點錯誤，不要拒絕批評幫助。,4、不可主觀猜測，切勿拒絕忠告。,5、見微而知著，小患易釀大禍，要及早提防。,6、不可盲目自信,要多點聽從他人勸告。,要記住哦,根據(jù)課文內(nèi)容你能聯(lián)想到那些成語？,如：諱疾忌醫(yī)、防微杜漸、自以為是、目中無人、妄自尊大、無可救藥、千里之堤，毀于蟻穴、循序漸進(jìn),