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2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)同步練習(xí) (新版)新人教版.doc

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2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)同步練習(xí) (新版)新人教版.doc

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?加深對(duì)酸和堿的主要化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。2通過(guò)實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象?!緦?shí)驗(yàn)用品】試管、藥匙、蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒。稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH試紙、生銹的鐵釘?!緦?shí)驗(yàn)步驟】1酸、堿與指示劑的作用現(xiàn)象稀鹽酸稀硫酸氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液分別加入12滴紫色石蕊溶液分別加入12滴無(wú)色酚酞溶液2.生銹的鐵釘與稀鹽酸的反應(yīng)將一個(gè)生銹的鐵釘放入試管中,然后加入稀鹽酸,可以看到_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;過(guò)一段時(shí)間后,可以看到_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。3堿的化學(xué)性質(zhì)(1)在試管中加入12 mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察到_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;然后加入足量的稀鹽酸,觀察到_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)向1支試管中加入約1 mL的氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液。然后加入稀鹽酸,邊加邊振蕩試管,至溶液顏色剛好變成無(wú)色為止。取該無(wú)色溶液約1 mL放在蒸發(fā)皿中加熱,使液體蒸干,觀察到_。(3)向兩支試管中加入相同量的氫氧化鈣粉末,然后各加入1 mL水,振蕩,再各滴入12滴酚酞溶液,觀察到_,說(shuō)明氫氧化鈣_溶于水,其水溶液顯_性;繼續(xù)在一支試管中加水使之溶解,在另一支試管中加入約1 mL稀鹽酸,振蕩,觀察到該試管_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。【問(wèn)題與交流】1在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須邊慢慢滴入稀鹽酸,邊不斷振蕩試管,直至紅色恰好褪去,以保證二者能夠恰好完全發(fā)生反應(yīng)。若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不按以上操作進(jìn)行,僅觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,能否說(shuō)明二者恰好完全反應(yīng)?2氫氧化鈉和稀鹽酸的反應(yīng)中為什么要加入無(wú)色酚酞溶液?【反思、拓展與評(píng)價(jià)】1做氫氧化鈣溶于水及與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么?2教師或小組長(zhǎng)評(píng)價(jià):_。02實(shí)驗(yàn)突破1化學(xué)課上,化學(xué)老師為同學(xué)們表演了小魔術(shù),他將一張白紙展示給大家,然后用噴壺向紙上噴了一些無(wú)色液體,“化學(xué)真奇妙”的紅色大字立刻顯現(xiàn)于紙上。他所用的試劑可能是下列哪一組()A酚酞石灰水溶液B酚酞鹽酸溶液C石蕊石灰水溶液D石蕊鹽酸溶液2已知?dú)溲趸?LiOH)可溶于水,其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似。下列對(duì)氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A能與二氧化碳反應(yīng)B能使無(wú)色酚酞溶液變紅C能與稀硫酸反應(yīng)D能使紫色石蕊溶液變紅3(邵陽(yáng)中考)下列試劑能將稀硫酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來(lái)的是( )A稀鹽酸 B二氧化碳C碳酸鈣 D石蕊溶液4(梅州中考)物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng),則X可能是( )X堿鹽水X金屬氧化物鹽水AHCl BCOCNaOH DCaO5(蘇州中考)根據(jù)如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推測(cè)丙可能為( )A碳酸鈣 B氧化鈣C氫氧化鈣 D碳酸鈉6下列變化中,不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是( )A向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的溫度升高B向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的質(zhì)量增大C向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,紅色褪去D向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的pH<77(濰坊中考)25 時(shí),向20.0 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( )Ab、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH:bdB所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%C向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈無(wú)色Dd點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH8某實(shí)驗(yàn)小組探究酸的化學(xué)性質(zhì),在做鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):(1)將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸,看到鐵銹消失,溶液呈黃色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,待鐵銹消失后又看到_現(xiàn)象。(2)課后清洗儀器時(shí),一同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色。表明此時(shí)的溶液已變?yōu)開溶液。這是由于過(guò)量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應(yīng)造成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。9某實(shí)驗(yàn)小組開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng):(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是_;(2)實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_;(3)實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色后,小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl以外,是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞),于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結(jié)論。小萍加入的試劑可能是_;(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng);_;(5)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí),小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液,經(jīng)詢問(wèn)老師得知,該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%和10%。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案完成對(duì)這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實(shí)驗(yàn)用品:試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論_為5%的氫氧化鈉溶液,另一種為10%的氫氧化鈉溶液參考答案實(shí)驗(yàn)報(bào)告【實(shí)驗(yàn)步驟】1.紅色紅色藍(lán)色藍(lán)色無(wú)色無(wú)色紅色紅色2.鐵銹逐漸消失,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色Fe2O36HCl=2FeCl33H2O有氣泡冒出Fe2HCl=FeCl2H23.(1)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀,溶液由藍(lán)色變成無(wú)色2NaOHCuSO4=Na2SO4Cu(OH)2沉淀消失,溶液變?yōu)樗{(lán)色Cu(OH)22HCl=CuCl22H2O(2)有白色固體出現(xiàn)(3)有少量固體沒有溶解,溶液變紅微堿固體消失,溶液變?yōu)闊o(wú)色Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O【問(wèn)題與交流】1.不能。由于酸性和中性溶液都不能使無(wú)色酚酞變色,因此當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí),二者可能恰好完全反應(yīng),也可能鹽酸用量過(guò)多。2.氫氧化鈉和稀鹽酸的反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生,在該實(shí)驗(yàn)中引入無(wú)色酚酞試劑充當(dāng)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的“裁判”,說(shuō)明對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)裝置、運(yùn)用轉(zhuǎn)換法來(lái)觀察到明顯的反應(yīng)現(xiàn)象,以判斷反應(yīng)是否發(fā)生?!痉此?、拓展與評(píng)價(jià)】1.氫氧化鈣微溶于水,顯堿性,能與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng);氯化鈣溶于水,顯中性。實(shí)驗(yàn)突破1A2.D3.D4.A5.C6.B7.D8.(1)Fe2O36HCl=2FeCl33H2O有氣泡產(chǎn)生(2)氯化亞鐵Fe 2FeCl3=3FeCl29.(1)探究堿與指示劑作用(2)CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4(3)紫色石蕊試液(或鋅等活潑金屬)(4)堿能與指示劑反應(yīng)(5)取2支潔凈的試管,分別加入等體積的兩種待測(cè)溶液,再分別滴加相同滴數(shù)的無(wú)色酚酞溶液,向溶液中滴加10%的稀鹽酸,計(jì)算紅色剛好消失時(shí)所滴加稀鹽酸的滴數(shù)(或用量)紅色剛好消失時(shí)所滴加稀鹽酸的滴數(shù)少的

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