2020年二年級語文下冊 4 小鹿的玫瑰花教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc

2020年二年級語文下冊 4 小鹿的玫瑰花教學(xué)設(shè)計 新人教版章節(jié)小鹿的玫瑰花學(xué)時2課時課程分析小鹿的玫瑰花是一篇童話故事。在美好的春天里,小鹿栽了一叢玫瑰,為了種好玫瑰,它不怕吃苦,精心管理?？僧?dāng)玫瑰開花的時候,小鹿卻因跌傷了腳不能走動而沒有看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥惋惜,說:“這玫瑰你白栽了”但聽了黃鶯和微風(fēng)對玫瑰花的贊美后,卻高興地說:“看來,你的玫瑰花沒有白栽!”課文在“白栽”和“沒有白栽”的認(rèn)識轉(zhuǎn)變中蘊含了深刻的道理。教學(xué)目標(biāo)1、會認(rèn)8個生字，會寫12個字，有積累詞語的興趣和習(xí)慣。2、分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什么沒有白栽。3、充分感悟黃鶯和微風(fēng)的話，體會栽花種草的價值，認(rèn)識到為別人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂。優(yōu)教通教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動活動說明資源形式資源位置學(xué)情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋；2、導(dǎo)學(xué)反饋、導(dǎo)學(xué)發(fā)布；1、發(fā)布新課小鹿的玫瑰花預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。2、查看導(dǎo)學(xué)反饋情況，通過小鹿的玫瑰花導(dǎo)學(xué)檢測了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。在線導(dǎo)學(xué)網(wǎng)上題庫【網(wǎng)上作業(yè)】-小鹿的玫瑰花預(yù)習(xí)檢測【同步導(dǎo)學(xué)】-小鹿的玫瑰花預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)教學(xué)設(shè)計教案1、教案下載、瀏覽、參考Word【個性備課】-參考教案課堂應(yīng)用1、新課導(dǎo)入播放小鹿的玫瑰花導(dǎo)入資源，有音頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引入課文學(xué)習(xí)。音頻【教師空間】【快捷備課】-新課導(dǎo)入-小鹿的玫瑰花導(dǎo)入資源【授課端】【同步授課】-新課導(dǎo)入-小鹿的玫瑰花導(dǎo)入資源2、新知講授播放小鹿的玫瑰花教學(xué)考課件，從生字學(xué)習(xí)、詞語學(xué)習(xí)、初步感知、課文講解、課文總結(jié)等環(huán)節(jié)講解課文，重點學(xué)習(xí)本課字詞、經(jīng)典語句、寫作技巧和課文情感。PPT課件音頻視頻文本【教師空間】【快捷備課】-新知講授-小鹿的玫瑰花教學(xué)課件、小鹿的玫瑰花課文朗讀、小鹿的玫瑰花情景朗讀、小鹿的玫瑰花詞句解析【授課端】【同步授課】-新知講授 3、鞏固訓(xùn)練鞏固本課基礎(chǔ)知識，檢測教學(xué)目標(biāo)完成情況。Word授課PPT課件【教師空間】【快捷備課】-鞏固訓(xùn)練-小鹿的玫瑰花基礎(chǔ)練習(xí)【授課端】【同步授課】-鞏固訓(xùn)練-小鹿的玫瑰花基礎(chǔ)練習(xí)4、拓展延伸1、了解本課寫作手法（對比），并學(xué)習(xí)。2、閱讀本課同主題的文章，提高閱讀水平，提升寫作能力。3、積累與本課主題相關(guān)的名言。Word【教師空間】【快捷備課】-拓展延伸-拓展學(xué)習(xí)：對比、拓展閱讀：送給盲婆婆的蟈蟈、拓展閱讀：最甜的蜜糖、拓展學(xué)習(xí)：名句積累【授課端】【同步授課】-拓展延伸導(dǎo)學(xué)作業(yè)（1）網(wǎng)上作業(yè)（2）提升導(dǎo)學(xué)（3）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（1）發(fā)布小鹿的玫瑰花課后作業(yè)，鞏固知識，提高技巧（2）推薦學(xué)生查看本課提升導(dǎo)學(xué)，拓展、提升知識。題庫Word在線導(dǎo)學(xué)【教師空間】【網(wǎng)上作業(yè)】-小鹿的玫瑰花拔高練習(xí)【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-題庫-小鹿的玫瑰花拔高練習(xí)【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-拔高導(dǎo)學(xué)-小鹿的玫瑰花拔高導(dǎo)學(xué)【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁