歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 12《近似數(shù)》教案 魯教版五四制.doc

  • 資源ID:3677183       資源大小:590KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 12《近似數(shù)》教案 魯教版五四制.doc

2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 12近似數(shù)教案 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):使學(xué)生初步學(xué)會“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù),會寫、會用“”。過程與方法目標(biāo):通過實例向?qū)W生說明什么是近似數(shù)。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲,形成主動學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)科學(xué)探索精神。提升人文素質(zhì),鼓勵猜想,倡導(dǎo)參與,與人合作,學(xué)會傾聽、欣賞和感悟,建立自信心。教學(xué)重點用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點歸納求萬以內(nèi)近似數(shù)得方法。教學(xué)方法講授法、分層次教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、“學(xué)樂師生APP”課時安排1課時教學(xué)過程1、 導(dǎo)課下圖是小明和小穎收集到的樹葉并將樹葉制成標(biāo)本,在標(biāo)本中需要注明每片樹葉的長度上例中,小明搜集的7片樹葉,這里的7確切的反映了樹葉的片數(shù),它是一個準(zhǔn)確數(shù)。而小明測得其中一片樹葉的長度6.7cm,與實際物體的長度有差別,它是一個近似數(shù)。在許多情況下,很難取得準(zhǔn)確數(shù),或者沒有必要使用準(zhǔn)確數(shù),而可以使用近似數(shù)。2、 新授1.(1)我們班有 名學(xué)生。(2)七年級約有 名學(xué)生。(3)一天有 小時,一小時有 分,一分鐘有 秒。(4)你回家約要 分鐘。在這些數(shù)據(jù)中,哪些是與實際接近的?哪些數(shù)據(jù)是與實際完全符合的?使用學(xué)樂師生拍照、錄像,收集學(xué)生典型成果,在授課系統(tǒng)中展示。2.探索新知,解決問題(1)根據(jù)我們預(yù)習(xí)的結(jié)果,上述的4個問題中, 是準(zhǔn)確數(shù), 是不能準(zhǔn)確反映實際情況的。這些數(shù)只是一個大概的數(shù),我們給它取個名字叫做 。(2)你能列舉出生活中哪些是準(zhǔn)確數(shù),哪些用到近似數(shù)嗎?(3)七年級的實際學(xué)生數(shù)為524,與第2個問題相比較,誤差是 。(4)為什么會產(chǎn)生這個誤差? 近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)的接近程度,用精確度表示。524精確到個位,而約5百精確到 位。3.嘗試解決問題(1)按四舍五入對圓周率取得的近似數(shù)精確到哪一位?(2)3(精確到 位)(3)3.1(精確到0.1或叫做精確到 位)(4)3.14(精確到 或叫做精確到 位)(5)3.142(精確到 或叫做精確到 位)(6)在表示近似數(shù)的方法有 和 。還有其它的嗎?數(shù)學(xué)中還有一種表示方法,用有效數(shù)字表示,如保留3個有效數(shù)字。從一個數(shù)的左邊第一個非0數(shù)字起,到末位數(shù)字止,所有的數(shù)字都是這個數(shù)的有效數(shù)字。4.例題講解 教材P46例6。注意精確度0.8與0.80的區(qū)別。5.擴展(1)321105 有效數(shù)字有 個,精確到 位。科學(xué)記數(shù)法是為了便于表示比較大的數(shù)而產(chǎn)生的。分析:321 000保留3位有效數(shù)字,若只取3 2 1,則與原數(shù)出入太大,不合理。這時我們用科學(xué)記數(shù)來表示,可表示為321105,這樣就符合了題目。而有效數(shù)字最后一個為1,這并不是表示它精確到0.01,因為這是一個較大的整數(shù),1這個數(shù)在321 000中是在千位上,所以它是精確到千位??偨Y(jié):在科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)中求有效數(shù)字看前半部分,求精確度則要先把科學(xué)記數(shù)法化為原數(shù)后才可確定。6.鞏固訓(xùn)練,熟練技能0.0249(精確到0.01) 414.45(精確到個位) 2.904(保留二個有效數(shù)字) 2.904(保留三個有效數(shù)字) 0.0571(精確到千分位) 0.03201(保留三個有效數(shù)字)3、 練習(xí)隨堂練習(xí)p69 1、2 四、總結(jié) 1.本節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么知識? 2.你能找出一個數(shù)里的有效數(shù)字,并確定它的精確度嗎? 3.在科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)中,怎樣找有效數(shù)字,怎樣確定它的精確度5、 作業(yè) 習(xí)題2.17 1、2、3六、板書近似數(shù)定義 例題小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁 共 4 頁

注意事項

本文(2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 12《近似數(shù)》教案 魯教版五四制.doc)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!