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2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 6 統(tǒng)計 扇形統(tǒng)計圖教案 新人教版.doc

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2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 6 統(tǒng)計 扇形統(tǒng)計圖教案 新人教版.doc

2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 6 統(tǒng)計 扇形統(tǒng)計圖教案 新人教版教學(xué)目的:認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)和作用,能看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計圖所反映的情況。教學(xué)重點(diǎn):看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計圖所反映的情況。教學(xué)難點(diǎn):看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計圖所反映的情況。教學(xué)過程:導(dǎo)入同學(xué)們喜歡什么運(yùn)動項(xiàng)目?我們利用以前學(xué)過的知識能不能很好地表示出這些情況?收集和整理數(shù)據(jù),統(tǒng)計全班最喜歡的各項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目的人數(shù),制成條形統(tǒng)計圖。新授觀察條形統(tǒng)計圖,你從中得到了哪些有用的信息?從條形統(tǒng)計圖中,還有哪些信息不容易表示出來?(引發(fā)學(xué)生思考,從而發(fā)現(xiàn)條形統(tǒng)計圖不容易看出各部分量與總量的關(guān)系)生成扇形統(tǒng)計圖。引導(dǎo)學(xué)生觀察從扇形統(tǒng)計圖中,你得到了哪些游泳的數(shù)學(xué)信息?(學(xué)生甘居直觀觀察,發(fā)表見解)根據(jù)統(tǒng)計圖上表示的情況,你對我班同學(xué)有哪些建議?回顧知識生成,歸納扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)和作用?!白鲆蛔觥保鹤灾骺磮D,說一說,你從圖中得到了哪些有價值的數(shù)學(xué)信息?(分析后根據(jù)題意自主計算,全班核對)應(yīng)用練習(xí)練習(xí)二十五第1題:自主看圖,說一說李明同學(xué)一天的作息安排是否合理,從中你能提出哪些合理化建議。(引導(dǎo)學(xué)生說說怎樣安排時間才合理,才能做到勞逸結(jié)合)練習(xí)二十五第2題:自主看圖,說一說從圖中得到哪些信息,在小組內(nèi)交流。(使學(xué)生體會到父母的辛苦和對自己的愛,激發(fā)學(xué)生對父母、對家庭的愛)總結(jié)學(xué)生總結(jié)、比較扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖及折線統(tǒng)計圖相比有何特點(diǎn)。教學(xué)反思:小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 2 頁 共 2 頁

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