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2019秋二年級(jí)語文上冊 語文園地五教案 新人教版.doc

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2019秋二年級(jí)語文上冊 語文園地五教案 新人教版.doc

語文園地五教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)區(qū)別識(shí)字的方法,認(rèn)識(shí)生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵。 2、規(guī)范學(xué)生生字的書寫。會(huì)寫生字觀、忙、呼、如。 3、積累關(guān)于語言的詞語,學(xué)會(huì)使用形容詞:細(xì)長的、雪白的、茂密的、綠色的。 4、熟讀并背誦古詩江雪,培養(yǎng)閱讀和積累古詩的興趣,進(jìn)一步感受古詩的魅力。 5、有主動(dòng)識(shí)字的愿望,繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀,愛積累的好習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、學(xué)習(xí)區(qū)別識(shí)字的方法,認(rèn)識(shí)生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵。 2、熟讀并背誦古詩江雪,培養(yǎng)閱讀和積累古詩的興趣。 課前準(zhǔn)備: 1、制作多媒體課件。(教師) 2、制作生字詞卡片。(學(xué)生) 課時(shí)分配:二課時(shí) 第一課時(shí) 一、識(shí)字加油站。 1、學(xué)生借助拼音認(rèn)識(shí)生字。 鋒(刀鋒)(鋒利)蜜(采蜜)(蜂蜜)蜂(蜜蜂)(黃蜂)幕(開幕)(閉幕)掃(掃地)(打掃)慕(羨慕)(愛慕)墓(掃墓)(墓地)抄(抄寫)(抄錄)炒(炒菜)(吵鬧)2、讀生字:自己讀、同桌讀、開火車讀、全班齊讀。 3、學(xué)生動(dòng)手連線。 4、仔細(xì)觀察這些生字,看看有什么發(fā)現(xiàn)? 5、學(xué)生匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)。 6、小結(jié)識(shí)字的方法。 二、字詞句運(yùn)用。 1、讀一讀,猜一猜詞語的意思。 一言不發(fā) 不言不語 三言兩語 千言萬語 豪言壯語 少言寡語 自言自語 甜言蜜語 2、你可以將這些詞語進(jìn)行分類嗎?試試看。 3、選兩個(gè)說一句話。 4、全班交流。 5、讀句子。 (1)細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。 (2)茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。 6、和同桌用“細(xì)長的、雪白的、茂密的、綠色的”說話。 7、全班交流所說的句子。 8、補(bǔ)充句子。 (1) 天空飄著 氣球。 (2) 池塘開滿 荷花。 9、學(xué)生匯報(bào)。 三、書寫提示。 1、先觀察,同學(xué)們互相提醒寫的時(shí)候應(yīng)該注意些什么。 2、請學(xué)生描紅,描紅以后再說說自己在寫的過程中遇到的問題。 3、學(xué)生書寫,老師巡視指導(dǎo)。 4、進(jìn)行全班評(píng)比。 第二課時(shí) 教學(xué)過程: 一、直入課題,了解詩人 1、今天我們來學(xué)習(xí)唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、唐宋八大家之一的柳宗元寫的江雪。 2、板書:江雪,學(xué)生讀課題,理解課題意思(江上雪景)。 二、檢查預(yù)習(xí),讀準(zhǔn)詩句 1、出示全詩。 2、指名朗讀,齊讀。 3、解疑:你們在預(yù)習(xí)的過程中遇到不懂的字詞了嗎? 4、送詞入詩說詩意。 5、根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)給予肯定。 6、讓我們一起讀一讀整首詩。 三、了解背景,體會(huì)感情 1、體會(huì)環(huán)境的寒冷寂靜 2、體會(huì)詩人的孤獨(dú)寂寞 3、體會(huì)漁翁精神的不屈 4、總結(jié),感情朗讀全詩,背誦全詩。 四、我愛閱讀: 騎驢 1、 讀一讀。 一位老爺爺和他的孫子騎著小毛驢,到北村去找朋友。 剛出村子,迎面走來一個(gè)中年人。他自言自語地說:“兩個(gè)人騎一頭小毛驢,快把驢壓死了!“ 老爺爺聽了,立刻下來,讓孫子一個(gè)人騎,自己在旁邊走。 沒走多遠(yuǎn),一個(gè)老人看見了,搖搖頭說:“孫子騎驢,讓爺爺走路,太不尊敬老人了!” 老爺爺連忙叫孫子下來,自己騎上去。 又走了不遠(yuǎn),一個(gè)孩子看見了, 很生氣地說:” 沒見過這樣的爺爺,自己騎驢,讓孫子跟在他后面跑?!?老爺爺趕緊下來,和孫子一同走。他們來到北村,幾個(gè)農(nóng)夫看見了,說: “有驢不騎,多傻呀!” 老爺爺摸著腦袋,看看孫子,不知道怎么做才好。2、看誰能以最快的速度將這個(gè)故事講下來。 3、 討論:老爺爺應(yīng)該怎么做呢?說說為什么? 4、全班交流。 5、師小結(jié)。 五、教師總結(jié),布置作業(yè)。 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 5 頁 共 5 頁

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