2019年（秋季版）一年級語文下冊 識字（一）識字4《車 輪 軌 載 轉(zhuǎn) 輸》教案 蘇教版.doc

2019年（秋季版）一年級語文下冊 識字（一）識字4車 輪 軌 載 轉(zhuǎn) 輸教案 蘇教版教學要求：1、學會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫。認識3個偏旁。2、初步了解一些基本字加個不同的偏旁可以組成其他字的知識，激發(fā)學生學習漢字的興趣。3、誦讀謎語，理解謎語（字謎），體驗猜字謎的樂趣。教學重、難點：1、學會本課的生字，并能正確、美觀地書寫生字。2、借助偏旁，讓學生初步了解形聲字形旁的意義。教具準備：多媒體課件、錄音機教學過程：一、導入：1、同學們，今天老師來和大家做個小游戲。2、首先，我們來看圖，出示（字盤）。二、看圖：1、圖上有什么？這叫“字盤”。2、我們可以給“車”加上不同的偏旁部首，變成不同的字。有趣嗎？3、這些都是一個族的字，叫字族。因為他們都有相同的部分，是什么？4、要想做好游戲，我們首先來跟轉(zhuǎn)盤上的這些偏旁交朋友。三、讀偏旁：1、復習已學過的偏旁。在這4個偏旁中，有的以前已經(jīng)跟我們見過面了，你們能認出來嗎？2、學生認讀，你還能說出帶有這些偏旁的字嗎？3、學生說一個字，老師相機用電腦課件展示。4、說了這么多的字，看一看，想一想，“單人旁”和“三點水”分別代表什么呢？5、老師小結(jié)。（1）認讀新偏旁“”“”。（2）這兩個新偏旁跟什么很相似？（3）想一想，這兩個新偏旁會代表什么呢？（4）怎么記住這兩個新偏旁？（5）學生認讀兩個新偏旁。四、學習同組字1、“車”與兩個偏旁都是好朋友，看，它們手拉手，變成了這些字，出示轉(zhuǎn)盤一一轉(zhuǎn)出生字。2、這些生字怎么讀呢？打開書，自己來讀讀這些生字，然后讀給同學們聽一聽，看誰讀得最準確？3、學生自讀生字詞，老師巡視指導。4、檢查字音：（1）出示生字詞（2）這些生字在讀音上要注意什么？（3）指名讀詞，齊讀。5、這幾個字字形上有什么相同點和不同點？五、指導學字六、指導寫字怎樣才能把這個字寫美觀呢？學生說，老師做適當點撥。老師范寫生字，學生描紅。學生仿影，臨寫，老師巡視指導，放輕音樂。小學教育資料好好學習，天天向上！第 3 頁 共 3 頁