2019年小學(xué)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《可愛的動(dòng)物》教案和反思.doc

2019年小學(xué)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)可愛的動(dòng)物教案和反思教學(xué)目標(biāo)：1.了解動(dòng)物的生活習(xí)性和相貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運(yùn)用多種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意”的可愛的動(dòng)物“的方法。2.通過探索用各種材料自由創(chuàng)作“動(dòng)物“的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。課前準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片資料、教師制作的示范作品若干、彩色紙、固體膠、剪刀。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：檢查學(xué)生常規(guī)。二、感悟暢想1.表演、猜謎你知道哪些動(dòng)物的動(dòng)作?你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎？2.引導(dǎo)學(xué)生回憶并說出自己喜愛的動(dòng)物形體、顏色、花紋等基本特征和這種動(dòng)物有什么生活習(xí)性?喜歡生活在什么樣的環(huán)境里？3.學(xué)生分組討論、匯報(bào)：最喜歡哪種動(dòng)物？為什么？你知道哪種動(dòng)物的故事呢？4.賞析藝術(shù)家表現(xiàn)動(dòng)物的美術(shù)作品，了解不同美術(shù)作品表現(xiàn)方式和美的多樣性。師：你覺得這些動(dòng)物漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？三、思考、探索、創(chuàng)作1.引導(dǎo)賞析學(xué)生制作的動(dòng)物作品的美感。2.師生總結(jié)制作動(dòng)物的方法：a.根據(jù)材料來決定要制作的“動(dòng)物”b.根據(jù)想好的“動(dòng)物”來選擇材料3.圍繞重難點(diǎn)有目的地進(jìn)行討論。4.提出作業(yè)要求：小組合作制作一組自己喜歡的動(dòng)物四、展示、評(píng)價(jià)、延伸：1.各小組展示自己的作品2.思考：你學(xué)到了什么？了解了什么？3.延伸:你還知道其他關(guān)于動(dòng)物的更多知識(shí)嗎？教學(xué)反思：學(xué)生都有自己的喜好，對(duì)動(dòng)物也不例外。對(duì)自己喜歡的動(dòng)物，學(xué)生說起來會(huì)頭頭是道，模仿起來會(huì)活靈活現(xiàn)。因此我在教學(xué)中處處給學(xué)生自主選擇的空間，讓學(xué)生選擇自己喜歡的動(dòng)物進(jìn)行模仿、模聲、創(chuàng)造，盡管有的動(dòng)物有很多人模仿創(chuàng)造，有的動(dòng)物只有一兩個(gè)人模仿創(chuàng)造，但學(xué)生一直處在愉悅中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中充分展示了自己的喜愛之情，更好的發(fā)展了自己創(chuàng)造的潛能。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 4 頁 共 4 頁