畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)操作說明書畢業(yè)設(shè)計

畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)操作說明書指導(dǎo)老師使用1. 指導(dǎo)教師功能此功能只有具有“畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師”角色的人員，才能進入，使用該模塊。指導(dǎo)教師可以實現(xiàn)如下功能：課題維護、我的學生管理、任務(wù)書管理、文獻綜述評閱、文獻翻譯評閱、開題管理、期中檢查、過程管理、畢業(yè)設(shè)計管理、實習指導(dǎo)等功能，具體功能列表如下： 2. 登錄系統(tǒng)填寫用戶名和密碼，登錄系統(tǒng)。如果忘記密碼，可以在點擊“忘記密碼”進行密碼重置。 首次進入系統(tǒng)時還需要填寫個人信息（帶星的表示必填信息），如下圖所示。3. 課題維護指導(dǎo)老師布置選題，在通過系主任的審核后，學生可以進行選題，最后指導(dǎo)老師確認某一選題學生承擔此課題任務(wù)。（1）課題列表：點擊左側(cè)欄的“課題維護”，進入課題列表，如下圖所示。【新增課題】：可以布置新的課題?！緦徍恕浚猴@示課題是否通過審核?！敬_認】：顯示課題是否有學生選題、是否已經(jīng)確認?！拔催x題”，表示沒有學生選擇該課題；“未確認”，表示有學生選擇該課題，但是指導(dǎo)老師還沒有確認；“已確認”，表示指導(dǎo)老師已經(jīng)確認該課題的學生。【修改】：可以對課題信息進行修改，可以確認學生的選題。（2）新增課題：（帶星號的是必填項）（3）課題修改：可以修改課題信息，確認選題學生。4. 學生管理學生管理，管理指導(dǎo)教師承擔指導(dǎo)的學生。【密碼】：可以進行密碼重置。【消息】：給學生發(fā)送消息?！距]件】：給學生發(fā)送郵件?！靖唷浚猴@示學生信息。5. 任務(wù)書管理（1）任務(wù)書列表：點擊左側(cè)欄的“任務(wù)管理”，進入任務(wù)書列表，如下圖所示?！緦W生信息】可以點擊查看學生信息?！揪S護】可以對任務(wù)書進行維護?！鞠螺d】當任務(wù)書生成后，可以下載任務(wù)書。（灰顯時，表示文檔為生成不能下載。）（2）任務(wù)書維護任務(wù)書維護，用于指導(dǎo)老師下達任務(wù)書，這里提供填寫生成任務(wù)書和上傳任務(wù)書兩種方式。任務(wù)書內(nèi)容共分為：課題及選題基本信息、主要任務(wù)及目的、主要內(nèi)容與基本要求、計劃進度、主要參考文檔等內(nèi)容，另外對于每一次生成的任務(wù)書文檔，系統(tǒng)將保留歷史版本，另外注意：開題時間和下達日期的填寫。上傳界面：填寫界面6. 文獻綜述管理學生上傳文獻綜述后，指導(dǎo)老師可以進行評閱。（1）文獻綜述列表，點擊左側(cè)欄的“文獻綜述”，進入文獻綜述列表，如下圖所示?！驹u閱】可以對文獻綜述進行評閱。（2）文獻綜述評閱顯示學生的文獻綜述，指導(dǎo)老師可以進行在線評閱，右邊提供相關(guān)文檔的下載。為了方便指導(dǎo)教師給定評語，系統(tǒng)提供評語模板。點擊“展開參考評語”，能夠?qū)⒁恍┹^為規(guī)范的參考文獻評語，展現(xiàn)給指導(dǎo)教師，便于撰寫高質(zhì)量的參考文獻評語。同時，指導(dǎo)教師還可以對評語模板進行管理。7. 文獻翻譯管理學生上傳文獻翻譯后，指導(dǎo)老師可以進行評閱。（1）文獻翻譯列表，點擊左側(cè)欄的“文獻翻譯”，進入文獻翻譯列表，如下圖所示：【評閱】可以對文獻翻譯進行評閱。（2）文獻翻譯評閱顯示學生的文獻翻譯，指導(dǎo)老師可以進行在線評閱，右邊提供相關(guān)文檔的下載。為了方便指導(dǎo)教師給定評語，系統(tǒng)提供評語模板。點擊“展開參考評語”，能夠?qū)⒁恍┹^為規(guī)范的參考文獻評語，展現(xiàn)給指導(dǎo)教師，便于撰寫高質(zhì)量的參考文獻評語。同時，指導(dǎo)教師還可以對評語模板進行管理。8. 開題管理在學生撰寫完開題報告后，進入開題環(huán)節(jié)后，指導(dǎo)教師可實現(xiàn)學生的開題報告的評閱、了解系部主任的開題答辯安排、交叉評閱其他指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學生的開題報告，最后將開題答辯的記錄進行登記等功能。8.1 開題報告（1）開題報告列表，點擊左側(cè)欄的“開題報告”，進入開題報告列表，如下圖所示：【評閱】可以對開題報告進行評閱。（2）開題報告評閱顯示學生開題報告，指導(dǎo)老師進行在線評閱或上傳評閱。右邊提供相關(guān)文檔的下載。8.2 開題分組（1）開題分組列表，點擊左側(cè)欄的“開題分組”，進入開題論證分組，如下圖所示。如果只有一個分組直接進入開題分組查看?！静榭础浚嚎梢圆榭捶纸M信息。（2）開題分組查看8.3 開題交叉（1）開題評閱列表，點擊左側(cè)欄的“開題交叉”，進入開題交叉評閱列表，如下圖所示【學生】可以查看學生信息【教師】可以查看老師信息【評閱】對學生的開題報告進行交叉評閱（2）開題交叉評閱顯示學生開題報告，教師可以進行在線評閱或上傳評閱。右邊提供相關(guān)文檔的下載。8.4 開題論證開題論證小組組長可以進入開題論證，進行開題論證的維護。（1）開題論證列表，點擊左側(cè)欄的“開題論證”，進入開題論證列表，如下圖所示【學生】可以查看學生信息【導(dǎo)師】可以查看老師信息【維護】對開題論證進行維護【下載】可以下載開題論證（灰顯表示未生成，不能下載）（2）開題論證維護：填寫開題論證，或者上傳開題論證。9. 中期檢查（1）中期檢查表列表，點擊左側(cè)欄的“中期檢查”，進入中期檢查列表，如下圖所示【學生信息】可以查看學生信息?！揪妗靠梢愿臓顟B(tài)：黃牌警告、通過?！揪S護】可以對學生的中期檢查表進行維護?！敬蛴　靠梢皂撁骘@示中期檢查表，然后可以進行打印。（2）期中檢查表維護指導(dǎo)老師可以填寫保存期中檢查表，或者上傳期中檢查表。歷史文檔中支持下載該文檔的歷史。10. 工作指導(dǎo)對學生進行工作指導(dǎo)。點擊左側(cè)欄的“工作指導(dǎo)”，進入工作指導(dǎo)的學生列表?！具^程記錄卡】可以下載過程記錄卡?！竟ぷ髦笇?dǎo)卡】可以下載、上傳工作指導(dǎo)卡。注意：灰顯圖標表示該文檔沒有上傳生成，還不能的下載。11. 畢業(yè)設(shè)計管理在學生撰寫完畢業(yè)論文后，進入畢業(yè)論文答辯環(huán)節(jié)。主要實現(xiàn)學生的畢業(yè)論文的評閱、了解系部主任的畢業(yè)論文答辯安排、交叉評閱其他指導(dǎo)教師指導(dǎo)學生的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文答辯的記錄進行登記，同時還可以查看優(yōu)秀畢業(yè)論文被推薦情況等功能。11.1畢業(yè)論文（1）畢業(yè)論文列表，點擊左側(cè)欄的“畢業(yè)論文”，進入畢業(yè)論文列表，如下圖所示【學生】可以顯示學生信息【評閱】可以評閱學生的畢業(yè)論文（2）畢業(yè)論文評閱顯示學生的論文信息，指導(dǎo)老師可以進行在線評閱、上傳評閱。同時右邊提供相關(guān)文檔的下載。上傳界面：11.2答辯分組（1）答辯分組列表，點擊左側(cè)欄的“答辯分組”，進入畢業(yè)答辯分組信息列表，如下圖所示【查看】可以查看答辯分組信息。（2）答辯分組查看11.3論文交叉（1）論文交叉列表，點擊左側(cè)欄的“論文交叉”，進入畢業(yè)論文交叉評閱列表，如下圖所示【學生信息】可以查看學生信息【評閱】對學生畢業(yè)論文進行評閱（2）論文交叉評閱11.4答辯記錄畢業(yè)答辯小組組長可以進入答辯記錄，進行答辯記錄的維護。（1）答辯記錄列表，點擊左側(cè)欄的“答辯記錄”，進入答辯記錄表列表，如下圖所示【學生】可以顯示學生信息【導(dǎo)師】可以顯示導(dǎo)師信息【評分】表示指導(dǎo)老師評分【交叉】表示交叉評閱的平均分【答辯】表示答辯評分【參考】表示最終成績的參考值【記錄】可以對該學生的答辯進行記錄【下載】可以下載學生的答辯記錄表（2）答辯記錄表11.5論文推優(yōu)（1）論文推優(yōu)列表，點擊左側(cè)欄的“文獻綜述”，進入文獻綜述列表，如下圖所示【學生信息】可以查看學生信息【推薦意見】指導(dǎo)老師可以填寫推薦意見【下載推薦書】可以下載推薦書(灰顯表示推薦書還未生成，不能下載)（2）論文推優(yōu)指導(dǎo)老師填寫推薦表。12. 實習指導(dǎo)：管理學生的實習，點擊左側(cè)欄的“實習指導(dǎo)”，進入學生列表，可以下載有關(guān)學生實習的文檔。如下圖所示：【實習登記表】下載實習登記表【實習報告】下載實習報告【實習日記】下載實習日記注意：圖標灰顯表示學生沒有上傳該實習文檔，不能下載。26