2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《女?huà)z造人》同步練習(xí)1 魯教版 .doc
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2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《女?huà)z造人》同步練習(xí)1 魯教版 .doc
2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)女?huà)z造人同步練習(xí)1 魯教版一、給下列加點(diǎn)字注音。女?huà)z( ) 澄澈( )( ) 靈敏( ) 掘起( ) 摻和( ) 蹤跡( )二、圈出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的字。綿廷( ) 奔奔榛榛( ) 開(kāi)僻( ) 氣慨( ) 興高彩烈( )三、填空、簡(jiǎn)答。1、 是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然文化現(xiàn)象的理解與想像的故事。它并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映,而是以遠(yuǎn)古人民貧乏的生活為基礎(chǔ),借助 和 把自然和客觀世界擬人化的結(jié)果。2、本文是根據(jù)古代神話改寫(xiě)的,其體裁是 ,它詳細(xì)敘述了 的具體過(guò)程,著力刻畫(huà)了女?huà)z的母親形象。四、閱讀理解。(一)閱讀課文選段,完成文后問(wèn)題。她工作著,工作著,一直工作到晚霞布滿(mǎn)天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把頭枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天剛微明,她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作。她一心要讓這些靈敏的小生物布滿(mǎn)大地。但是,大地畢竟太大了,她工作了許久,還沒(méi)有達(dá)到她的意愿,而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后,她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類(lèi)的方法。她從崖壁上 A 下一條枯藤, B 入一個(gè)泥潭里, C 成了渾黃的泥漿,向地面這么一 D ,泥點(diǎn)濺落的地方,就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒,和先前用黃泥 E 成的小人兒,模樣一般無(wú)二?!皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥暎痦懺谥?chē)?。用這種方法來(lái)進(jìn)行工作,果然簡(jiǎn)單省事。藤條一揮,就有好些活人出現(xiàn),不久,大地上就布滿(mǎn)了人類(lèi)的蹤跡。1、解釋下列加點(diǎn)字。略睡一睡( ) 疲倦不堪( ) 絕妙( ) 幽光( )2、選詞填入文中的空白處。(填序號(hào)即可)捏 攪 伸 揮灑 拉A、 B、 C、 D、 E、 3、第段劃線句屬于 描寫(xiě),其表達(dá)作用是 4、選段采用了哪些描寫(xiě)人物的手法?表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)?答: 5、本文處處洋溢著人類(lèi)誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關(guān)的語(yǔ)句加以說(shuō)明?答: (二)閱讀下面這段文字,完成文后問(wèn)題。耶和華上帝按照自己的形象,用地上的塵土造出男人,往他鼻孔里吹一口生氣,他就成了有靈魂的活人,取名亞當(dāng)(希伯來(lái)語(yǔ),意即“出自泥土”“被造者”)。上帝派他看守伊甸園,只見(jiàn)他一人獨(dú)居,沒(méi)有幫手,就趁他沉睡之際,從他身上取出一根肋骨,又把肉合起來(lái),造成了一個(gè)女人。亞當(dāng)醒來(lái),看見(jiàn)那女人,高興地說(shuō):“這是我骨中的骨,肉中的肉。”亞當(dāng)給她取名叫“夏娃”(希伯來(lái)語(yǔ),意為“生命之源”“眾生之母”)。兩人赤身裸體,無(wú)憂無(wú)慮地生活在伊甸園。6、分別給下面詞中加點(diǎn)字注音。耶和華( ) 看守( ) 裸體( ) 肋骨( ) 7、文中的兩處括號(hào)起 的作用。8、選出下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( )A、又把肉合起來(lái),造成了一個(gè)女人。 B、人為破壞造成的新沙塵源,加重了沙塵暴迅速。C、最后,她想出了一個(gè)絕妙的制造人類(lèi)的方法。D、這種產(chǎn)品的實(shí)用價(jià)值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣。9、選出下面表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )A、“出自泥土”、“被造者”、“夏娃”、“生命之源”、“眾生之母”這幾處的引號(hào)都表示特定稱(chēng)謂。B、這是一段“上帝造人”的神話故事。C、這段圣經(jīng)故事中的“亞當(dāng)”和“夏娃” 是創(chuàng)造人類(lèi)的始祖。這是人們想像中美好的神話。D、這段舊約故事中的“亞當(dāng)”和“夏娃”是人類(lèi)的上帝。雖為神話,卻是有一定科學(xué)根據(jù)的。答案:一.w chng ch mn ju chn j 二.廷延 奔莽 僻辟 慨概 彩采 三.1.神話 想像 幻想 2.神話 女?huà)z造人 四.1.大致、簡(jiǎn)單。 忍受,能支持。 極、極端的。 幽暗。 2. 3.景物 表現(xiàn)出女?huà)z造人工作的辛苦。 4.心理描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě) 勤勞、智慧、偉大的母親形象。 5. “泥點(diǎn)濺落的地方,就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒媽媽媽媽的喊聲,震響在周?chē)边@句話就能體現(xiàn)出。 6.y kn lu li 7.補(bǔ)充說(shuō)明 8.A 9.D 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)