2019年六年級語文上冊《世說新語兩則》同步練習2 魯教版.doc

2019年六年級語文上冊世說新語兩則同步練習2 魯教版語言運用 1解釋下列加點的詞語。 (1)寒雪日內集 (2)俄而雪驟 (3)公欣然日 (4)差可擬 (5)去后乃至 (6)太丘舍去 (7)入門不顧 (8)與友期行 (9)時年七歲 (10)尊君在不 (11)相委而去 (12)下車引之2 古今詞義一致的一項是 ( ) A與兒女講論文義 B則是無信 C相委而去 D下車引之3節(jié)奏劃分不正確的一項是 ( ) A待君久不至 B即公大兄無奕女 C與兒女講論文義 D元方人門不顧4指出下列稱謂各指代的是何人。 (1)即公大兄 (2)尊君在不 (3)君久不至 (4)君與家君5下面詩句你覺得哪一句最美妙，請寫幾句賞析文字。 (1)撒鹽空中差可擬。 (2)未若柳絮因風起。 (3)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。6用一句話概括這兩則故事的大意。 (1)詠雪： (2)陳太丘與友期：課內精讀詠雪 謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬?！毙峙眨骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。7翻譯下列句子。(1)撒鹽空中差可擬.(2)未若柳絮因風起。(3)日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。8 詠雪中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞營造了一種怎樣的家庭氣氛?9 你還能說出幾個形容飛雪的比喻嗎?10試揣摩下列句中人物的心理活動。(1)友人慚，下車引之。(2)元方入門不顧。11陳太丘與友期主要寫的是哪兩個人?分別歸納他們各自的性格特征。12你從陳太丘與友期中得到什么啟示。課外選讀故事兩則王冕讀書 王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母日：“兒癡如此，曷不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，猙惡可怖；冕小兒，恬若不見。(選自宋學士文集)陸少保賣宅 陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。家人將受直矣，買者求見，元方因告其人日：“此宅子甚好，但無出水處耳?！辟I者聞之，遽辭不買。子侄以為言，元方日：“不爾，是欺之也?！边x自宋學士文集) 【注釋】：竊：暗暗地。已：止，罷。已而：過后。曷：何，怎么，為什么。依，投靠。恬若不見：安然得好像沒有看見土偶。直：通“值”，價錢。遽(ju4)辭：立即推卻。遽，急促。以為言：就此說了埋怨的話。不爾：不這樣。13翻譯下列句子。(1)曷不聽其所為?(2)執(zhí)策映長明燈讀之。(3)不爾，是欺之也。14 簡析這兩則故事的選材和立意。15 請舉出與這兩則故事類似的古人事例各一個，各用一句話概述。思考探究16兩篇文章同是刻畫兒童形象的，但寫法卻不盡相同，你喜歡哪一篇，為什么?第25課世說新語兩則答案： 1(1)家庭聚會 (2)不久，一會兒 (3)的樣子 (4)相比 (5)于是，才(6)放棄 (7)回頭看 (8)約定 (9)當時 (10)通“否”(11)丟下、舍棄(12)拉2B 3C 4(1)謝太傅 (2)陳太丘 (3)客人 (4)陳太丘5例如：第(3)句，詩人以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎貼切。6(1)無奕女詠雪的佳句博得謝太傅的贊賞(2)元方將父親的友人駁斥得理屈詞窮7(1)向空中撤一把鹽差不多可以和白雪紛紛相比。 (2)還不如比作柳絮被風吹起。 (3)(約定)正午不來，就是沒有信用；對著兒子罵父親，就是沒有禮節(jié)。8溫馨和諧。 9如“鵝毛大雪”等。 10(1)慚愧。 (2)輕視。11元方聰明、勇敢、識禮、有節(jié)。友人無信、無義、無禮，但能接受批評。12做人要明禮、守信；為人要不卑不亢，敢于實事求是地對待問題等。言之成理即可。13(1)怎么不就讓他做他想做的事呢? (2)在長明燈的照映下拿起書來讀。(3)不這樣說出實情，那是欺騙人家。14王冕讀書選取王冕小時候讀書的經歷，表現了他勤奮好學的品質。 陸少保賣宅選取陸少保賣宅失敗的例子，表現他具有誠信的美德。15例如：(1)匡衡鑿壁偷光。 蘇康映雪讀書。 (2)北宋詩人晏殊在考試中遇到與自己做過的題目相同，竟要求換題。16可從文章寫法、塑造人物性格等方小學教育資料好好學習，天天向上！第 5 頁 共 5 頁