2019年六年級語文上冊 一課一練 釣魚的啟示 教科版.doc

2019年六年級語文上冊 一課一練 釣魚的啟示 教科版課前自主梳理 開心自主梳理，輕松搞定基礎(chǔ)。1拼音長廊。（讀拼音，寫詞語）（1）jio ji（ ）的月光下，我su( )爸爸去釣魚。我小心的kn zh( )著魚竿，jin q（ ）不少水花。（2）我q qi（ ）爸爸答應(yīng)我，但是爸爸不同意，我w ni（ ）只好把魚放了。2火眼金睛。（在書寫錯誤的漢字下做上記號，并且更正）爭辨 劇烈 操縱 氣求 ()()決擇 欣賞 飄亮 捕撈 ()()課堂快樂提升 重難疑點，一網(wǎng)打盡。3選詞填空。 欣賞 觀賞（1）父親得意地（ ）著這條漂亮的大鱸魚。（2）我們在池邊（ ）荷花。 劇烈 激烈（3）社會競爭太（）了,惟有知識才能面對社會的挑戰(zhàn)。（4）魚竿（）地抖動著。4句子天地。（按要求，寫句子）（1）沒有人看到我們。從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話沒有商量的余地。（用關(guān)聯(lián)詞語連接兩個句子。） （2）可是我們不會釣到這么大的魚了。（換個說法，使意思不變。） （3）我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚。（縮句） 5精彩回放。（閱讀課文片段，回答問題）轉(zhuǎn)眼間34年過去了，我已經(jīng)是紐約著名的建筑設(shè)計師了。我再也沒有釣到像34年前那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，我都會想起34年前的那個月光如水的夜晚。（1）“轉(zhuǎn)眼間”的意思是 ，表示這個意思的詞語還有 、 。（2）“與那條鱸魚相似的誘惑人的魚”指 。（3）理解句子含義：當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，我都會想起34年前的那個月光如水的夜晚。 課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。6名言在線?！叭硕鵁o德，生而何益！”可見道德的重要性，請你再寫出幾句關(guān)于道德的名言。 7快樂閱讀。（讀短文，完成練習(xí)）拾 金 不 昧她目光無意識地四處游移，忽然被桌腳一絲晶瑩的光牽引住了。撿起來一看，“啊！”一條金項鏈！她的心突突直跳，手也有些發(fā)抖。靜思片刻，她來到服務(wù)臺前。“廣播找一下失主。”她托起項鏈。服務(wù)小姐杏眼圓瞪，驚訝地看看項鏈，又加倍驚訝地看看她。廣播。一陣騷動嘩然之后，一位衣著考究的中年男子出現(xiàn)在她面前?！敖裉焓鞘裁慈兆?？”他推過一杯飲料，目光和善地望著她。她想不到他的第一句話竟然如此。“對于別人，今天什么日子也不是。今天是我母親的忌日?！薄澳隳赣H？”“二十年前，這里還是一家藥店。我母親生命垂危，母親就把一條項鏈交給我，用它作抵押來換藥。我來到這里，卻沒有那種藥，便去別處買。出門一摸，項鏈不見了，我沖向藥店尋找，穿過紛雜的腳步，我看見了項鏈，可當(dāng)我擠到跟前，項鏈不見了。我哭呀，喊呀，問誰撿了項鏈，求他還給我?？蓻]人理我，我哭著奔回家，母親卻悄然去世了。” “二十年了，我怎么也忘不了那一天，這個地方和那條項鏈?！彼錾竦啬碇种械捻楁湣！昂髞?，我掙了不少錢。十年前的今天，我又來到這里，把一條金項鏈扔在地上。我多么希望沒有人撿它，又多么期望有人撿它，喊聲誰丟的，可是，沒有。” “沒有人撿？”她問。 “不！”他搖了搖頭，“一位女士撿到了，裝進(jìn)了自己的皮包?！?“你應(yīng)該告訴她項鏈?zhǔn)悄愕??！薄拔覍ふ业牟辉偈琼楁溋恕！彼聊陶f，“十年來，每年的今天，我都要來這里，扔下一條項鏈?？蓻]有人尋找失主，直到今天，我等到了，你撿了它，而且還給我?！彼劾镩W爍著濕潤的光，“二十年前，如果撿項鏈的是你，我母親也許就”說著他從西裝口袋里摸出一條金項鏈，遞到她面前：“作個紀(jì)念！”他笑著解釋，“你剛才撿的和以前被人撿走的全部是假的，只有這條才是真的！”(1)給加點的字選擇正確的讀音。鬼使神差(chi ch)奄奄一息(yn n)神色黯然(yn n) 熠熠發(fā)光(y y)(2)本文中出現(xiàn)了()個人物，其中()是本文的主要人物。 (3)“服務(wù)小姐杏眼圓瞪，驚訝地看看項鏈，又加倍驚訝地看看她?！笔且驗開。(4)讀了這篇文章，你受到什么啟示？參考答案與提示1（1）皎潔 隨 控制 濺起 （2）乞求 無奈 2辯 乞 抉 漂 3、（1）欣賞 觀賞 （2）激烈 （4）劇烈 4.（1）雖然沒有人看到我們，但是從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話沒有商量的余地。 （2）可是我們怎么會釣到這么大的魚呢？ （3）我和父親欣賞大鱸魚。 5、（1）很短的時間。 剎那間 霎時間（2）社會上誘惑“我”的各種名利。 （3）當(dāng)我每一次面臨道德抉擇的時候，我都會想起34年前的那個晚上，父親教會了我怎樣做人，怎樣面對各種誘惑。 7（1）chi yn n y （2）3 “我” （3）她沒有想到我撿到金項鏈會還給失主。 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 4 頁 共 4 頁