2019年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.2 冪的乘方與積的乘方 冪的乘方導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc

2019年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.2 冪的乘方與積的乘方 冪的乘方導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過程，體會冪的乘方的意義，能準(zhǔn)確寫出冪的乘方運(yùn)算公式；2、能熟練運(yùn)用冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)解決一些實(shí)際問題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)及其應(yīng)用【學(xué)習(xí)過程】一、復(fù)習(xí)回顧、引入新課。1. =_,=_.2. =_,=_.6-3233_；-(-a)2_；(-x)2(-x)3_；(ab)(ab)4_；0.510211_；aam_a5m17(1)aa3a5 (2)(3a)(3a) (3) (4)(x+5)3(x+5)2 (5)3a2a4+5aa5 (6)4(m+n)2(m+n)3-7(m+n)(m+n)4+5(m+n)5 8a4_a3_a9二、自主學(xué)習(xí)、合作交流。認(rèn)真閱讀課本2526頁內(nèi)容，解答下列問題：1填空：（依據(jù)： ） （依據(jù)： ） =_。2仿照上題計算： 3嘗試計算：自我檢測：請仿照例題計算： 三、學(xué)生展示、教師點(diǎn)撥。1、下列計算是否正確？如有錯誤，應(yīng)如何改正？（1） （2）2、計算：3.（1） （2） （3）4.測例題。學(xué)生爬黑板。下面學(xué)生數(shù)寫到教學(xué)案上。例1.5、教師點(diǎn)撥，知識點(diǎn)總結(jié)。書寫法則：6、鞏固練習(xí)：寫課本習(xí)題6.2習(xí)題。（寫在練習(xí)本上）并有學(xué)生板書過程，并點(diǎn)評。四、分層訓(xùn)練、人人達(dá)標(biāo)。A組：一、填空題1計算（102）3=_，（103）2=_ 2計算（x5）2=_，（x2）5=_，（x）2 5=_ 3下列運(yùn)算正確的是（ ） A（x3）3=x3x3; B（x2）6=（x4）4; C（x3）4=（x2）6; D（x4）8=（x6）2 4下列計算錯誤的是（ ） A（a5）5=a25; B（x4）m=（x2m）2; Cx2m=（xm）2; Da2m=（a2）m5x3（xn）5=x13，則n=_ 6（x3）4+（x4）3=_，（a3）2（a2）3=_ 7下列各題中，運(yùn)算正確的是（ ） Aa4+a5=a9 Baa3a7=a10 C（a3）2（a4）3=a18 D（a3）2=a6 8計算a（a3）（a2）5的結(jié)果是（ ） Aa14 Ba14 Ca11 Da11B組：計算 9計算下列各題:（1）（a5）3 （2）（an2）3 （3）（43）3（4）（x3）5 （5）（x）2 3 （6）（xy）3 4五、拓展提高，知識延伸10（1）已知am=3，an=2，求am+2n的值;（2）已知a2n+1=5，求a6n+3的值11已知a=3555，b=4444，c=5333，試比較a，b，c的大小 12當(dāng)n為奇數(shù)時，（a2）n（an）2=_ 13已知164=28m，則m=_ 14（a2）3 42=_ 151010可以寫成（ ） A102105 B102+105 C（102）5 D（105）5 16比較（27）4與（34）3的大小，可以得到（ ） A（27）4=（34）3 B（27）4>（34）23 C（27）4<（34）3 D無法判斷17已知n為正整數(shù)，且x2n=3，求9（x3n）2的值18若a2b+（b2）2=0，求a5b10的值19若n為自然數(shù)，試確定34n1的末位數(shù)字 六、課堂小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了什么？七、作業(yè)布置：1、必做題：完成基訓(xùn)基礎(chǔ)園、繽紛園。 選做題：智慧園2、預(yù)習(xí)提示，按下一節(jié)要求完成導(dǎo)學(xué)案自學(xué)部分。教學(xué)反思:小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 5 頁 共 5 頁