2019年六年級語文上冊 第二單元綜合測試題 魯教版五四制.doc

2019年六年級語文上冊 第二單元綜合測試題 魯教版五四制一、語言積累及運(yùn)用部分(14分)1.請選出注音、書寫完全正確的一項(xiàng)（ ）(2分)A、憔悴（qio） 虐殺（nu） 提防（d） 步履（l）B、花辮（bn）禱告（do）偏（p） 猝不及防（cu）C、肅殺（s）嫌惡（w）匿名（n）苦心孤詣（y）D、嫩芽（nn）吐蕾（li）決別（ju） 婉（wn）言謝絕2.下面句中加點(diǎn)的詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分)A、我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。（表明“我”對此事一直念念不忘，追悔莫及，迫切希望得到弟弟的一句寬恕的話，好放下思想包袱。）B、祖父慢慢把我叫過去，講給我聽，說谷子是有芒針的。（體現(xiàn)祖父老了，反應(yīng)遲鈍了，動(dòng)作不靈敏了）C、我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅。（人們用燈光送我回去，體現(xiàn)他們給予我的溫暖、關(guān)心和友情。）D、我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。（突出母親年紀(jì)大，但經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，沒有病倒死去。）4.依次填入空格中的詞語正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)（1）我們生活的地方遼闊，這里有的是溫暖、友誼和樂觀。（2）我在秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛。（3）他便地站了起來，失了色瑟縮著（4）母親地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。A、無限獲得驚異相信B、無垠破獲驚惶信服C、無邊獲取驚駭信任D、無窮捕獲驚愕信賴5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.在老師苦口婆心的教育下，使我迅速地成長起來了。B.屋里陳列著各式各樣的孔繁森過去所使用過的東西和書籍。C.那崖壁上、溝壑邊、大樹上，到處可見的長青藤，可視為外婆人格精神的象征。D.我校參加市三好學(xué)生代表會的代表團(tuán)，是由三十名校級三好生中挑選出來的十三名三好生組成的。6.文學(xué)常識不完全正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)A、風(fēng)箏選自野草，作者魯迅，原名周樹人，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。B、紙船選自冰心的詩集繁星，她原名謝婉瑩，還有詩集春水。C、祖父、后園和我節(jié)選自蕭紅的散文集呼蘭河傳。D、世說新語為南朝劉義慶和他的門下士編寫，是六朝志人小說的代表作。7.對下列文章的概括介紹或分析，你認(rèn)為有誤的一項(xiàng)（ ）(2分)A、祖父、后園和我不僅寫出了童年的歡樂和情趣，寫出了濃濃的親情，更寫出了“我”作為一個(gè)真正的人的自由和天性。B、冬夜的燈光多次運(yùn)用對比手法，使我們感受到荒涼小鎮(zhèn)上，沉沉黑夜中的人們的善良、熱情。C、風(fēng)箏一文作者回憶幼時(shí)毀掉了弟弟的風(fēng)箏，對其“精神的虐殺”一直使自己很沉重，直至成年后解釋清楚后才得以解脫。D、金色花與紙船兩詩都運(yùn)用借物抒情的手法，主題都是抒發(fā)子女對母親的愛。二、默寫填空:(每空2分，共8分)(1)_，志在千里。(2)綠樹村邊合，_。(3)_，卻話巴山夜雨時(shí)。(4)你一定積累了不少贊美母愛的詩，請寫出兩句:_，_。 三、文言文閱讀理解：(12分)陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，想委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。1.解釋下列加點(diǎn)的詞語：(4分)去后乃至_相委而去_尊君在不_陳太丘與友期_2.翻譯劃橫線的句子。(2分)3.這個(gè)故事的主人公是_，他的主要特點(diǎn)是_。(2分)4.友人的錯(cuò)誤是什么?請用原文詞語回答.(不超過四個(gè)字)_(2分)5.你認(rèn)為元方的做法有無不妥之處嗎?請說明理由。(2分)四、現(xiàn)代文閱讀理解（21分）后來發(fā)生可分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。1.給下面的字注音。（2分）歧_霎_2.文中劃橫線的兩個(gè)詞語能互換位置嗎？為什么？（4分）_3.在第一段文字中，“我”面對分歧“想要一個(gè)兩全的辦法”，“我”要的是哪“兩全”呢？_；_。由此看出“我”是一個(gè)_的人。（4分）4.在文中畫出景物描寫的句子。請想象一下，母親看到這些景物時(shí)，心里會想些什么呢？（4分）5.“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子”，根據(jù)文意，說說我和妻子背起的還有什么？（用不超過15個(gè)字來回答）（3分）6.的家庭中有沒有“分歧”的時(shí)候？如果有，你該怎樣做？（4分）五、綜合性學(xué)習(xí)（5分）世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月 的第二個(gè)星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。 有人提議我國也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。 1.假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立，請你仿照下面示例(xx年“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。(宇數(shù)不限，2分) 示例：營造綠色城市 呵護(hù)地球家園答：2.假如從下面的候選人中推舉人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰?寫出理由。（3分）候選人：孟母(孟子的母親) 岳母(岳飛的母親) 冰心的母親 答： 六、寫作（40分）同學(xué)們，讀著一篇篇洋溢著濃濃親情的文章，你是否感受到你正在這種感情的呵護(hù)中，你有沒有想到，皺紋和白發(fā)已將歲月的無情深深銘刻在父母走過的大半人生歷程中。請以“最濃的親情”為題，寫一篇500字以上的文章。要求：內(nèi)容充實(shí)，語言生動(dòng)感人，書寫認(rèn)真整潔。答案部分一、1.C2.B3.D4.B5.C6. C7.C二、老驥伏櫪，青山郭外斜，何當(dāng)共剪西窗燭，略三、1.略2.友人很慚愧，下車來拉元方，元方走進(jìn)家門，連頭也不回。3.元方聰明，有才智4.無信無禮5.（略）四、1.qsh2.不能換，因?yàn)椤皬?qiáng)壯”是相對于母親來說的，而“高大”是相對于兒子來說的。3.一家人不分開母親和兒子的愿望都能實(shí)現(xiàn)尊老愛幼、有家庭責(zé)任感4.（1）春天，充滿生命的活力，多美呀（2）我們一家應(yīng)去感受春天的活力（3）如不讓孩子去欣賞春天的美景，多可惜呀等（意思對即可）5.背起了贍養(yǎng)老人撫育兒女的重?fù)?dān)6.（略）五、略（言之有理即可）六、略 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 4 頁 共 4 頁