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2019年六年級生物下冊 第3-6章基礎(chǔ)知識填空復(fù)習(xí)提綱 魯教版五四制.doc

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2019年六年級生物下冊 第3-6章基礎(chǔ)知識填空復(fù)習(xí)提綱 魯教版五四制.doc

2019年六年級生物下冊 第3-6章基礎(chǔ)知識填空復(fù)習(xí)提綱 魯教版五四制P48:1、沒有水就沒有生命。水在_、_和_之間循環(huán)流轉(zhuǎn),不舍晝夜。P48:2、植物的生活為什么需要水?水是植物體的_;植物體水分充足時,植株才能_,保持_,葉片舒展,有利于_;_只有溶解在水中,才能被植物體吸收,并_到植物體的各個器官。P52:3、根吸水的主要部位是_,因為_。大量根毛對于植物吸水的意義在于_。P53-54:4、在植物莖的輸導(dǎo)組織包括_和_。其中_能夠運輸_和_,運輸?shù)姆较蚴莀;它是由許多_、_的細胞組成,上下細胞間的_消失,形成一根_的管道,主要分布在植物莖的_中。另外一種輸導(dǎo)組織是_,它是_運輸_的,主要分布在莖的_。在兩種輸導(dǎo)組織之間有_,能夠不斷的分裂,向外產(chǎn)生新的_,向內(nèi)產(chǎn)生新的_。P58-59:5、葉片的基本結(jié)構(gòu)包括_、_、_。表皮中有兩種細胞,其中起保護作用的是_,特點是_,不能進行_;另外一種細胞是一對_型的_細胞,并且圍成了一個空腔_,是_的門戶,也是_的窗口。氣孔既能_,也能_,太陽升起時,氣孔張開,_涌進,為葉片制造_提供_,同時_通過氣孔散失;夜幕降臨時,葉片的生產(chǎn)活動停止,大多數(shù)氣孔_或_,_隨之減弱。葉片的_的氣孔比_氣孔多。6、葉肉細胞中含有_,能夠進行_,制造_。包括_組織和_組織。7、葉脈的主要作用包括_和_,在葉脈中有_和_,它們屬于_組織。P59-60:8、植物蒸騰作用的意義,對于植物自身來說,蒸騰作用促進了水在植物體內(nèi)的_和_;促進植物體對于_的吸收,降低了_。對于生物圈來說,植物通過蒸騰作用參與_,可以提高_,增加_。除此以外,綠色植物還可以減少雨水_,同時可以吸納大量的雨水,補充_,起到_的作用。P64-66:9、“綠葉在光下制造有機物”實驗有兩個目的,第一是檢驗綠葉在光下制造的有機物是_,第二是探究_是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。首先要把盆栽的天竺葵放在_處_,目的是_;用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來目的是_;去掉葉綠素用酒精是因為_,酒精要_加熱,是因為_,葉片最后變_色,酒精變成_色,是因為_。實驗過程中第一次用清水漂洗是洗去葉片上的_,第二次用清水漂洗時洗去葉片上的_。滴加碘酒之后,見光部分呈現(xiàn)_色,實際是_遇碘變_,說明_。而蓋黑紙片的部分不變色,即沒有產(chǎn)生_,說明_。P66:10、綠色植物利用_提供的能量,在_中合成了_等有機物,并且把_能轉(zhuǎn)化成_能,儲存在_中,這個過程就是人們常說的_。綠色植物通過光合作用制造的_,不僅滿足了自身_、_、_的需要,而且為生物圈中其他生物提供了基本的_。P66:11、綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是_等糖類,一部分糖類在植物體內(nèi)還會轉(zhuǎn)變成_、_等其他有機物。綠色植物制造有機物的主要器官是_,事實上,凡是植物的_色部分,即細胞中含有_就能夠制造有機物。銀邊天竺葵的白色部分經(jīng)過處理后滴加碘液_(填“會”或“不會”)變色,原因是白色部分缺少_,說明_是光合作用不可缺少的條件之一。P70:12、把萌發(fā)的種子放到瓶中,24小時之后放入燃燒的蠟燭,蠟燭會_,原因是_;種子在萌發(fā)的過程中會放出_氣體,這種氣體能讓澄清的石灰水_,同時還能釋放出能量,一部分用于種子的萌發(fā),另一部分以_的形式散失。P71:13、細胞利用_,將有機物分解成_和_,并且將儲存在有機物中的_釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做_。呼吸作用主要在_內(nèi)進行。_是生物的共同特征。P77:14、光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過_,利用_,把_和_轉(zhuǎn)化成儲存能量的_,并且釋放出_的過程。P76:15、在呼吸作用過程中,消耗_氣體,釋放_氣體;而在光合作用過程中,消耗_氣體,釋放_氣體。這樣維持了大氣中_和_的平衡,簡稱_。P81-82:16、一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的_,我國主要的植被類型有以下幾種_、_、_、_、_、_,其中_占據(jù)主體,但是我國人均森林面積只有_公頃,僅相當(dāng)于世界人均水平的_。P84:17、我國于1984年頒布了_,1985年頒布了_,為了綠化荒山,綠化荒漠,建造防風(fēng)治沙的“_”,我國開展了廣泛而持久的_,并將每年的_月_日定為全國的“植樹節(jié)”。P85:18、綠化校園的時候盡量不要對校園環(huán)境布局做大的_,做好不要選用_。綠化樹種在形態(tài)選擇和空間安排上要注意_、_和_的搭配,做到疏密相間,協(xié)調(diào)自然。還要注意花草樹木的_,盡量使校園_,_,_,_。教學(xué)樓大廳及室內(nèi)應(yīng)注意_和_的配置。十萬個為什么請用你掌握的知識來分析生活中常見的現(xiàn)象或規(guī)律:1、準備移栽的茄子秧、黃瓜秧等的根部總是要帶上一個土坨,原因是_。2、有些植物的莖不能夠每年加粗,主要是因為_。3、在樹上亂刻圖案和文字,可能導(dǎo)致樹木死亡,原因是_。4、把一枚新鮮的葉片放在70的熱水里,你會發(fā)現(xiàn)葉片的表面出現(xiàn)_,而且是正面比較_,背面比較_,原因是_。5、葉片的正面顏色_,背面顏色_,原因是_。6、移栽植物時,常常要去掉部分枝葉,這樣做的目的是_。7、在炎熱的夏天,樹林里空氣潮濕,涼爽宜人,原因是_。8、樹木在冬天長得慢,甚至停止生長,主要原因是_。9、白蘿卜和大蔥裸露在地上面的部分是_色的,而埋在土里的是_色的,原因是_。10、秋天的蘋果很甜,儲存了一個冬天之后,甜味減淡了,這是因為_。11、栽花或種莊稼的時候,都需要經(jīng)常松土,原因_。12、白菜、甘薯堆放久了,為什么會發(fā)熱?_。13、儲藏白菜的地窖要留有通風(fēng)孔,原因是_。14、獨自一個人下菜窖時點上一支蠟燭更安全,是因為_。15、夏天的時候人們經(jīng)常用冰箱儲藏蔬菜、水果,以達到保鮮的效果,這是因為在溫度低的時候,植物的_較弱,消耗的_比較少的原因;收獲的糧食應(yīng)該及時曬干,這是因為潮濕的種子_比較旺盛,消耗的_較多。16、深秋季節(jié),位于路燈旁的樹葉和遠離路燈的樹葉哪個先變黃?_原因是_。17、溫暖的上午,魚缸中的水藻放出了許多氣泡,這些氣泡是_,原因是_。18、晝夜溫差比較_(填“大”或”小”)的時候,生長出的瓜果會比較甜,原因是_。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁 共 4 頁

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