魯教版思品九年《弘揚(yáng)和培育民族精神》（第2框）課件3[wwwedudownnet]

高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 理解弘揚(yáng)和培育民族精神與文化建理解弘揚(yáng)和培育民族精神與文化建設(shè)的關(guān)系設(shè)的關(guān)系2. 能力目標(biāo)能力目標(biāo): 掌握弘揚(yáng)和培育民族精神的原則和掌握弘揚(yáng)和培育民族精神的原則和根本要求根本要求3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):領(lǐng)會(huì)青少年學(xué)生怎樣以領(lǐng)會(huì)青少年學(xué)生怎樣以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神,增強(qiáng)愛國主增強(qiáng)愛國主義情感義情感.明確目標(biāo) 1 1、從看到失學(xué)兒童的第一眼，到被、從看到失學(xué)兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時(shí)間都給了那死神眷顧之前，他把所有時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸。至不惜向生命借貸。 2 2、他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌、他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌 聲點(diǎn)亮希望。聲點(diǎn)亮希望。 3 3、今天，他的歌喉也許不如往昔嘹、今天，他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。 一、在文化建設(shè)中弘揚(yáng)一、在文化建設(shè)中弘揚(yáng) 和培育民族精神和培育民族精神文化建設(shè)文化建設(shè)重要任務(wù)重要任務(wù)促進(jìn)促進(jìn)弘揚(yáng)和培育弘揚(yáng)和培育民族精神民族精神叢飛為什么能感動(dòng)中國？叢飛為什么能感動(dòng)中國？中央電視臺(tái)舉辦感動(dòng)中國人物的評(píng)選活中央電視臺(tái)舉辦感動(dòng)中國人物的評(píng)選活動(dòng)，屬于現(xiàn)代化建設(shè)哪一方面的內(nèi)容？動(dòng)，屬于現(xiàn)代化建設(shè)哪一方面的內(nèi)容？為什么要開展這項(xiàng)活動(dòng)？為什么要開展這項(xiàng)活動(dòng)？1 1、必須堅(jiān)持這個(gè)、必須堅(jiān)持這個(gè)“主心骨主心骨”的指的指導(dǎo)導(dǎo)中國印舞動(dòng)的北京中國印舞動(dòng)的北京2、必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。、必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 公則生明，廉則生威。公則生明，廉則生威。 人不為己，天株地滅。人不為己，天株地滅。 克勤于國，克儉于家?？饲谟趪?，克儉于家。 君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。 取其精華，棄其糟粕。取其精華，棄其糟粕。 “身土不二身土不二”，是韓國人的民族情結(jié)。，是韓國人的民族情結(jié)。在韓國，消費(fèi)本國產(chǎn)品被視為在韓國，消費(fèi)本國產(chǎn)品被視為“愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、愛民族、不忘本愛民族、不忘本”。消費(fèi)外國產(chǎn)品，被看。消費(fèi)外國產(chǎn)品，被看作作“低素質(zhì)或不愛國低素質(zhì)或不愛國”。3 3、必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營養(yǎng)。、必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營養(yǎng)。 結(jié)合日常生活實(shí)際，韓國人身上有什結(jié)合日常生活實(shí)際，韓國人身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？么值得我們學(xué)習(xí)的地方？4 4、最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱、最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代色彩。進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代色彩。載人航天精神載人航天精神是新時(shí)代的民族精神是新時(shí)代的民族精神弘揚(yáng)和培育民族精神的要求：弘揚(yáng)和培育民族精神的要求：（1 1）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須以馬列主義、毛）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。重要思想為指導(dǎo)。 （2 2）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘中華）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。 （3 3）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界其他民族的優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。其他民族的優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。（4 4）弘揚(yáng)和培育民族精神要與時(shí)俱進(jìn)。）弘揚(yáng)和培育民族精神要與時(shí)俱進(jìn)。 青少年是國家和民族青少年是國家和民族的希望和未來，我們怎的希望和未來，我們怎樣才能成為民族精神的樣才能成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者？者？ 1、要自覺接受民族精神的教育。、要自覺接受民族精神的教育。2、要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。、要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3、要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以、要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。青少年青少年