2019年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 3.3 風(fēng)靡海外的中國制造教案3 冀教版.doc

2019年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 3.3 風(fēng)靡海外的中國制造教案3 冀教版教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度：通過了解我國經(jīng)濟(jì)、人才、科技等在國際交流中的作用，使學(xué)生體會(huì)我國在世界發(fā)展中的重要性；通過了解未來世界的發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生為迎接挑戰(zhàn)而努力學(xué)習(xí)的斗志。能力：通過老章在美國購物的模擬活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和與他人合作的意識(shí)；通過收集有關(guān)我國產(chǎn)品出口資料，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息量、整理資料的能力。知識(shí)：知道我國經(jīng)濟(jì)在世界中的地位和作用；了解我國聞名于世的品牌和工業(yè)產(chǎn)品。教學(xué)重點(diǎn)：了解新中國成立和改革開放以來我國在貿(mào)易領(lǐng)域取得的成就和面臨的問題。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生辯證地，全面地分析問題的能力。教法學(xué)法：多媒體演示法、小組合作探究、模擬表演體驗(yàn)教學(xué)流程：1、通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了中國與世界的聯(lián)系越來越緊密，許多的中國產(chǎn)品行銷到海外，下面我們就先通過一部小短片了解一下相關(guān)的一些情況。2、教師播放準(zhǔn)備好的小短片，讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解中國產(chǎn)品在海外受歡迎的情況。課標(biāo)指出教師應(yīng)盡可能使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。小短片的使用正是遵循了這個(gè)理念，以一種學(xué)生喜聞樂見的形式把學(xué)生引入情景之中。3、根據(jù)學(xué)生們收集的資料，學(xué)生分為文字、圖片、實(shí)物等學(xué)習(xí)小組，小組內(nèi)交流自己的收獲。4、按學(xué)習(xí)小組，全班進(jìn)行交流，發(fā)表自己的體會(huì)。5、播放對(duì)一些有出國經(jīng)歷家長(zhǎng)的采訪，聽一聽家長(zhǎng)對(duì)中國制造的見聞和看法。6、教師總結(jié)：通過剛才大家的交流和對(duì)家長(zhǎng)的采訪，我們深切感受到：“經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)是一個(gè)實(shí)事。中國作為世界上最重要的發(fā)展中國家，隨著國家實(shí)力的不斷增強(qiáng)，將為世界經(jīng)濟(jì)繁榮做出越來越重要的貢獻(xiàn)?！闭n標(biāo)指出要開發(fā)多樣化的課程資源，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等都是本課程的重要資源，這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置正是通過對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師多種資源的開發(fā)，讓學(xué)生了解中國制造在海外的一些情況，把距離學(xué)生較遠(yuǎn)的事物，引入到學(xué)生熟悉的生活中來，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生搜集整理信息、與人交流的能力?？偨Y(jié)：同學(xué)們作為21世紀(jì)的建設(shè)者，將參與世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了迎接未來世界的挑戰(zhàn)，我們?cè)撟瞿男?zhǔn)備？小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁