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2019年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 成長(zhǎng)中的煩惱教案 北師大版.doc

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2019年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 成長(zhǎng)中的煩惱教案 北師大版.doc

2019年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 成長(zhǎng)中的煩惱教案 北師大版習(xí)作目錄.1. 第一部分成長(zhǎng)中的煩惱教案2. 第二部分成長(zhǎng)中的煩惱習(xí)作思路拓展3. 第三部分成長(zhǎng)中的煩惱開(kāi)頭參考4.第四部分成長(zhǎng)中的煩惱結(jié)尾參考5.練筆片段6自評(píng)片段的優(yōu)劣 姓名 xx. 月 日第一部分:成長(zhǎng)中的煩惱 教案教學(xué)要求:1、指導(dǎo)學(xué)生回憶成長(zhǎng)中的煩惱,具體寫(xiě)出一件令自己煩惱的事。2、大膽寫(xiě)出自己的心里話(huà),表達(dá)自己的真情實(shí)感。3、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待成長(zhǎng)中所遇到的困難和挫折。4、拓展學(xué)生思維空間,培養(yǎng)學(xué)生在生活中尋找素材的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:一、檢查并賞析學(xué)生習(xí)作親身經(jīng)歷的一件事的自由命題習(xí)作。二、談話(huà)導(dǎo)入不覺(jué)間,我們已由孩童漸漸長(zhǎng)成青少年,童年的幼稚已逐漸退去,所謂的成熟離我們又太遙遠(yuǎn)。于是,在小學(xué)中、高年級(jí)中,我們心中的煩惱也就隨之而來(lái)。今周六上午我們就上一節(jié)作文課成長(zhǎng)的煩惱。三、討論暢談1、明確要求:各自暢談內(nèi)心的煩惱。2、交流自己的煩惱,引起他人的共鳴。3、點(diǎn)名講述自己的煩惱。4、教師小結(jié)并列舉學(xué)生身上存在的煩惱事。四、學(xué)會(huì)表達(dá)你能用一定的形式,把你心中的煩惱形象化嗎?舉例示范:(1)我的煩惱是鞋子中的一個(gè)沙粒,它雖然很小,卻是我前行中的一大障礙。(2)我的煩惱就像夏天的驕陽(yáng),熾熱下,我只好走在他人的陰影里。學(xué)生模仿練習(xí),指名表達(dá)。五、引導(dǎo)化解煩惱伴隨著我們的成長(zhǎng)接踵而至,讓我們小小的心田承載不了這樣的困惑,可是你知道嗎,世界上許多的名人名家在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中,也都曾經(jīng)歷過(guò)這樣的日子。愛(ài)迪生、毛澤東成長(zhǎng)的故事,你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?讓學(xué)生把自己知道的名人成長(zhǎng)中的煩惱講給同學(xué)聽(tīng),并模仿名言警句的格式寫(xiě)出你對(duì)煩惱的認(rèn)識(shí)和感悟。比如:煩惱是大海中的一滴水,但是它可以折射出太陽(yáng)的光彩。注:習(xí)作必須有畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子。即,再用具體的例子敘述了“我”的煩惱之后,那是xxx的愛(ài),或引用名言。五、有關(guān)煩惱的名言警句:1.煩惱是自己尋來(lái)的,快樂(lè)是自己找到的。2.人活著總是有趣的,即便是煩惱也是有趣的(美)亨利.門(mén)肯3.對(duì)勇氣的最大考驗(yàn),就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒。 英格索爾【美】 4.我覺(jué)得坦途在前,人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢? - 魯 迅 第二部分:成長(zhǎng)中的煩惱習(xí)作思路拓展 (一)童年像一部部電影一樣回放在我眼前,我有著許許多多的煩惱與快樂(lè)。我的煩惱來(lái)自我的粗心大意,以及媽媽的嚴(yán)厲。而我的快樂(lè)呢,則來(lái)自于經(jīng)過(guò)我努力奮斗后的成績(jī)。還記得,有一次,我忘了帶語(yǔ)文課本,老師發(fā)現(xiàn)后,氣的把兩只眼睛瞪的大大的,臉色一下子就變青了。同學(xué)們也都向這邊看來(lái)。那時(shí),我恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。咸咸的淚水,靜靜地落了下來(lái)。還有的煩惱來(lái)自于媽媽的嚴(yán)格。本來(lái)作業(yè)就堆的像小山。寫(xiě)完后已經(jīng)九點(diǎn)多了??伤€要我練鋼琴。我只好拖著疲憊的身子,開(kāi)始練習(xí)??鄲炓幌伦?,涌上心頭。我的快樂(lè)要比我的煩惱少。有一次,我被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。一回來(lái),我就把這好消息告訴了我的媽媽。媽媽聽(tīng)后,臉上出現(xiàn)了桃花般的笑容。直夸我爭(zhēng)氣。那時(shí),我心里像喝了蜜一樣甜成長(zhǎng)道路上的煩惱我會(huì)銘記,成長(zhǎng)路上的快樂(lè)我將珍惜。煩惱與快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)!(二)唉,這小山一樣的作業(yè),什么時(shí)候能寫(xiě)完呀!此時(shí)的我,真是又累又困,多想離開(kāi)作業(yè)的海洋,多想躺在床上,舒舒服服地睡覺(jué)??!可是要是寫(xiě)不完,媽媽就會(huì)罵我,也過(guò)不了老師這一關(guān)哪!沒(méi)關(guān)系,我一定會(huì)寫(xiě)完的!當(dāng)我疲憊不堪的時(shí)候,也終于完成了所有的作業(yè),一覺(jué)就睡到了大天亮,早上真是不愿意起床??!唉,這樣的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭啊,我才小學(xué)三年級(jí)?,F(xiàn)在,我感覺(jué)當(dāng)大人真是幸福,每天都能看電視,玩電腦可我就不行了,一切以學(xué)習(xí)為最重要。我十分渴望時(shí)間老人把我?guī)У酱笕说哪莻€(gè)時(shí)候,多自由!我不知道媽媽小時(shí)候是不是也和我一樣,每天都被功課壓得喘不過(guò)氣,是不是也和我一樣過(guò)著這樣難熬的日子?可是仔細(xì)想一想,煩惱也許根本就不是煩惱。每個(gè)人都有自己的煩惱,一個(gè)煩惱消失了,可能另一個(gè)煩惱又隨之而來(lái)。煩惱伴著我們成長(zhǎng),也在督促著我們前進(jìn)哪?。ㄈ┏砷L(zhǎng)道路中,充滿(mǎn)了陽(yáng)光,但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。 “你這孩子,我是在關(guān)心你!”“什么,你說(shuō)不需要我關(guān)心,我不關(guān)心你,誰(shuí)關(guān)心你啊”“你給我站住,現(xiàn)在怎么那么沒(méi)禮貌啊,還說(shuō)我煩”一大早,就從臥室說(shuō)到廁所,在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”!天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再?lài)Z叨??!真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大,脫離苦海。 老媽都不理解我的,整天說(shuō)這說(shuō)那的,沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽(tīng)到N遍的無(wú)聊話(huà)題。有時(shí),我會(huì)想:外面的世界真美麗,什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò),我總是向它們投向羨慕的目光。 考試一考差,哼哼,你死定了,雙打!“你啊,什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊?叫你不要打電腦啦!不聽(tīng)!還說(shuō)我煩!現(xiàn)在呢!考了個(gè)B!還有臉回來(lái)。”這時(shí)老爸就插話(huà)啦:“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒服”這時(shí),老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。 之后,兩人越罵越厲害,于是就動(dòng)粗了,可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著。我滿(mǎn)臉淚水,可是爸媽卻視而不見(jiàn),繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打著。之后,雖然心里很不服氣,可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō):“對(duì),你們打得對(duì),是我自己不用功,我辜負(fù)了你們” 爸,媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打煩惱???暴力不能解決一切問(wèn)題,然而,讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。 打,只能加大學(xué)習(xí)的壓力,嘮叨,只會(huì)讓人心理上增加煩惱。成長(zhǎng)的道路中,“陽(yáng)關(guān)”因煩惱而失去了光彩與溫暖。(四)成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@?。我的成長(zhǎng)之舟,也并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。 我對(duì)自己很模糊,每次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空, 不知所措。有一次,我數(shù)學(xué)考了B等級(jí),我十分傷心,滿(mǎn)以為回到家后,爸爸能安慰我一下,沒(méi)有想到,回到家后,爸爸出乎我意料,竟很生氣罵我:“你說(shuō),B等級(jí)的成績(jī),怎么去考中學(xué)?太不像話(huà)”面對(duì)爸爸的一句句嘮叨,一句句訓(xùn)語(yǔ),本已很傷心的我,心里更加難受了。有時(shí)我想:學(xué)習(xí)到底是為了什么?為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底有什么好處? 我真的很累,好想往床上一躺,睡上個(gè)十天八夜的。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,為得不到父母的理解而感到委屈快樂(lè)無(wú)所不有,煩惱也無(wú)處不在。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中,人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè),當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候,也就是說(shuō),我們的生活充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光,然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。 我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好?。〉瞬豢赡軟](méi)有煩惱,在人的成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱,必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難,關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。(五)我們總是一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,小時(shí)候的我們傻得可愛(ài),思想單純。長(zhǎng)大了的我們成熟了,懂事了,心里有想法了,情感更豐富了!長(zhǎng)大的我們希望有自己的小秘密,希望把自己的想法全寫(xiě)進(jìn)日志里,只屬于自己的 那是我12歲的事情。 那天放學(xué)回家,一進(jìn)門(mén),媽媽像是審問(wèn)我一樣說(shuō):"你桌子上的那本筆記本,怎么上鎖了,寫(xiě)了點(diǎn)什么,見(jiàn)不得人???"剛說(shuō)完我就十分生氣,搞得我好象做了什么壞事一樣,頭也不回地走進(jìn)了房間。打開(kāi)筆記本,筆記本中散發(fā)的香味馬上把我生氣的事情忘記了。因?yàn)槲抑肋@一半筆記本記載了許多我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。我一頁(yè)一頁(yè)的翻,突然沖進(jìn)我的房間拿起我筆記本的媽媽打亂了這一切。我大聲叫道:"給我"媽媽卻說(shuō):"好阿!你這沒(méi)良心的,小時(shí)候你什么不要問(wèn)我?現(xiàn)在連看下都不行了?你再吵我就給你撕了!"我說(shuō)不出話(huà)了,但是我的手還是控制不住一直在拿回我的筆記本。媽媽狠心地撕了一頁(yè)又一頁(yè)的紙,仿佛把我也給撕了,撕得好碎,好碎媽媽把本子扔在了地上走了。我呆呆地低著頭坐在地板上,好象聽(tīng)見(jiàn)了自己啜泣的聲音。我沖出房間大聲對(duì)媽媽吼道:“你小時(shí)候沒(méi)有自己的秘密嗎?你說(shuō)了小時(shí)候的我什么都問(wèn)你,可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了你知道嗎?我長(zhǎng)大了!我也有我自己的秘密!說(shuō)完,我的眼淚落了下來(lái),媽媽在晚上想明白了,把撕得散碎的紙片全部粘了起來(lái)夾進(jìn)了筆記本鎖上了鎖,并留下了一張紙,“對(duì)不起,你長(zhǎng)大了,媽媽留?!碑?dāng)我看到以后有一種說(shuō)不出的感動(dòng)和開(kāi)心,對(duì),是因?yàn)閶寢尩睦斫猓?這就是我成長(zhǎng)中的煩惱的事,因?yàn)榧议L(zhǎng)總是把我們當(dāng)孩子,不讓我們有屬于我們自己的秘密,我們只是想展翅高飛在自己的天空,讓我們自己去探索第三部分:成長(zhǎng)中的煩惱開(kāi)頭參考1.不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”?;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。 2.不知道什么時(shí)候,“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來(lái),讓我一見(jiàn)這個(gè)題目就有無(wú)限的感慨要傾訴,有一肚子的牢騷要發(fā)泄,有滿(mǎn)腦子的惆悵要吐露。好親切的題目!3. 童年是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真爛漫;童年是那樣五彩繽紛,如詩(shī)如畫(huà).記得我剛跨進(jìn)小學(xué)時(shí),下課鈴一響,便像小燕子一樣飛出教室,在操場(chǎng)上奔跑,玩耍, 那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ),在操場(chǎng)上空回蕩. 不知什么時(shí)候開(kāi)始,童年的時(shí)光悄悄離去了.我長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)帶給我莫大的快樂(lè),但同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱. 4.“小小少年,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的 5. 成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@?。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。第四部分:成長(zhǎng)中的煩惱結(jié)尾參考1. 陽(yáng)光走在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,怎會(huì)成功?這成長(zhǎng)的煩惱,也正是我成長(zhǎng)的快樂(lè),我應(yīng)該從容地面對(duì)它。2.我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。3. “少年不知煩滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)

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