2019年六年級品德與社會上冊 4.3 快快參與環(huán)保行動教案 冀教版.doc

2019年六年級品德與社會上冊 4.3 快快參與環(huán)保行動教案 冀教版教學目標：情感目標：使學牛知道保護生態(tài)環(huán)境的重要性，保護環(huán)境要從身邊的環(huán)保小事做起。能力目標：培養(yǎng)學生參與社會實踐的興趣，培養(yǎng)他們適應社會生活、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。知識目標：知道人口增長過快資源、能源緊張，環(huán)境污染已成為世界性的社會問題。知道為了人類的和諧發(fā)展，我們必須保護地球。教學過程一、啟發(fā)：1同學們，我們生活在一個原本美麗的星球上，可是有一天，我們聽到了地球媽媽的哭泣聲，也看到了一組觸目驚心的圖畫。（課件示出：一組環(huán)境污染圖）同學們，看到這些，你們的心情怎么樣？想到了什么？2是啊，日益嚴重的環(huán)境問題，使得地球媽媽發(fā)出了痛苦的呻吟，它在大聲地呼吁。人類啊，為了可持續(xù)發(fā)展，快快節(jié)約資源，保護環(huán)境吧！3今天，我們一起學習快快參與環(huán)保行動二、新授：1聽到地球媽媽的呼吁，世界各地的人們行動起來了，一起來看一組資料吧。（放映“變廢為寶，資源再利用”資料）他們研制的這些新產(chǎn)品都有什么特點？（使用廢棄物生產(chǎn)后，這樣節(jié)約了資源，減少了環(huán)境污染）在我們的生活中，也有許多可循環(huán)利用的東西，你能找一找嗎？2同學們也行動起來了，他們利用一些廢棄物制作一些工藝品，想看看嗎？（出示花瓶、叮咚娃、卡片）這些可愛的東西都是用什么材料做成的呢?看到這些,你想到了什么?3今天，我走進咱們學校，看到郁郁蔥蔥的樹木，整潔的校園，溫馨的提示，感覺到這兒的人們也行動起來了。只是我不明白，校園里怎么要種這么多花草樹木？（學生各抒己見）出示樹木的作用，讀一讀。樹林里的樹木真大啊，保護樹木就是我們的生存環(huán)境，保護我們的地球，那你能為保護樹木，綠化環(huán)境做些什么？4和孩子們相處這么久，我就深深地感覺到你們已經(jīng)有了保護環(huán)境的意識，也開始保護地球了。的確，環(huán)保是大事，需要我們從身邊的小事做起?，F(xiàn)在我們分組交流。平時你在家中，社區(qū)，學校是怎樣節(jié)約資源，保護環(huán)境的？（小組交流，討論，匯報）要求說具體。5聽了同學們的匯報，我感覺到你們個個都是環(huán)保小衛(wèi)士。保護環(huán)境，節(jié)約資源，單靠個人的力量是不行的，還需要千千萬萬的人加入到這個行列中。如果你身邊的人還在傷害著地球媽媽，還沒有保護環(huán)境的意識，我們該怎么辦？小組合作設計一句有關保護環(huán)境的口號，要求簡潔，響亮，有號召力，也可以畫一幅漫畫，呼吁人們快快加入環(huán)保行動吧。分組設計，分組匯報，分組齊聲朗誦。三、小結(jié)你們的呼喊號聲呼出了保護地球的決心和信心，我相信，有了你們這些環(huán)保小衛(wèi)士，地球?qū)⒆兊酶利悺Ｕ埲w起立，舉起右手，讓我們在宣誓聲中結(jié)束這節(jié)課吧。小學教育資料好好學習，天天向上！第 3 頁 共 3 頁