歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019年人教版四年級《我們的田野》教學設計.doc

  • 資源ID:3632886       資源大?。?span id="1zbnphk" class="font-tahoma">50.50KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019年人教版四年級《我們的田野》教學設計.doc

2019年人教版四年級我們的田野教學設計教學目的 1、 有表情地演唱我們的田野,使學生感受樂曲的情緒和思想內(nèi)容,感受音樂諸表現(xiàn)手段為塑造音樂形象作用。2、 激發(fā)學生體會一首樂曲(或歌曲)如果其速度、力度等產(chǎn)生變化,其情緒也隨著產(chǎn)生變化的效果。 教學重點 通過歌曲的演唱,進一步激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。要求學生以寬廣、優(yōu)美的聲音演唱。 教學過程: (一)、圖片導入,感受田野: 1、播放我們的田野伴奏音樂,讓學生律動進教室。 2、教師出示書本上一片金黃的油菜花的田野風光圖片,問:同學們,你們看到了什么?這一大片的油菜花讓你們想到了什么? (生交流) 3、師:這就是我們的家鄉(xiāng),就是生我養(yǎng)我的土地,這樣的土地充滿了生機,充滿了希望,也將帶給人們碩果累累的喜悅,有位作者用歌聲唱出了自己美麗的家鄉(xiāng),我們來聽聽是怎么唱的? 揭示課題:我們的田野 是一首描寫田野美麗、壯觀、富饒的歌曲,歌曲曾在一九八0年獲第二次少年兒童歌曲評選一等獎。(二)、學唱歌曲: 1、播放歌曲錄音,并隨機播放其他美麗的田野的風光的圖片,學生邊欣賞歌曲邊欣賞圖片。 2、聽后交流,師:這首歌曲中描繪了怎樣的田野風光? (學生盡情交流自己的感受) 師:這首歌曲表達了人們對土地的熱愛之情,今天,讓我們一起來學唱這首優(yōu)美的歌。 3、學唱曲譜: (1)熟悉歌譜,師:我們先來仔細看一看歌曲的歌譜,歌譜中有一些記號告訴了我們歌唱的順序等,誰能把它們找出來并告訴大家歌曲的延長順序是什么樣的? (學生仔細觀察歌譜,交流得出:反復記號告訴我們這首歌曲有五段,并且結尾一句不一樣) (2)隨琴視唱一遍曲譜。 師:你們覺得哪一句最不好唱? 提出難點:后半拍唱:“0 3 53”;“0 5 12”。 突破難點:在休止符的地方請同學們嘗試輕輕閉上雙唇,來感受停頓。 (3)完整地視唱曲譜。 4、學唱歌詞: (1)隨伴奏有感情地輕聲讀歌詞。 (2)隨伴奏輕聲默唱歌詞2遍。 5、歌曲的處理: 師:這是一首很美的歌,我們要怎樣才能唱好它呢? 學生回答:優(yōu)美、抒情,輕聲演唱。 6、齊唱歌曲。 7、分角色演唱歌詞。 (可由學生自己選擇分角色的方式) (三)、表演歌曲 師:同學們,我們可以怎樣來把歌曲表現(xiàn)得更好呢? (學生討論) 在學生交流的基礎上,教師提醒可以采取簡單地舞蹈表演的形式,并安排學生試著練習,隨后請練習中表現(xiàn)出色的小組或者個人上來表演。 (四)、課堂小結: 師:同學們,今天我們學會了一首美麗的歌曲我們的田野,更重要的是,我們學會了去發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美。小學教育資料好好學習,天天向上!第 4 頁 共 4 頁

注意事項

本文(2019年人教版四年級《我們的田野》教學設計.doc)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!