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2019年人教版 小學(xué)語文 五年級上冊 作業(yè)本 回顧拓展七 答案.doc

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2019年人教版 小學(xué)語文 五年級上冊 作業(yè)本 回顧拓展七 答案.doc

2019年人教版 小學(xué)語文 五年級上冊 作業(yè)本 回顧拓展七 答案1、拼一拼,寫一寫。 din tn ho mi q q zhu lu ( 殿 堂 ) ( 豪 邁 ) ( 崎 嶇 ) ( 墜 落 ) yn h chu hn u bo hu jn ( 掩 護(hù) ) ( 仇 恨 ) ( 瑰 寶 ) ( 灰 燼 ) 2、填一填,讀一讀。 (驚)天(動)地 (斬)釘(截)鐵 玲(瓏)(剔)透 詩(情)畫(意) 眾(星)(捧)月 亭(臺)樓(閣) (氣)(壯)山河 (滿)腔(怒)火 天(南)海(北) 3、讀一讀,并按要求分類。 (1)描寫人物外貌的詞: 眉清目秀 面如土色 骨瘦如柴 紅光滿面 (2)描寫人物語言的詞: 口若懸河 豪言壯語 滔滔不絕 喋喋不休 (3)描寫人物品質(zhì)的詞: 臨危不懼 大義凜然 舍生取義 不屈不撓 4、照樣子,加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把兩句話并成一句話。 (1)圓明園中有民族建筑。 圓明園中有西洋景觀。 圓明園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。(2)五壯士向頂峰攀登。 五壯士依托大樹和巖石向敵人射擊。 五壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。 (3)激光可以用于軍事、醫(yī)學(xué)。 激光可以用于通訊、傳播。 激光既可以用于軍事、醫(yī)學(xué),又可以用于通訊、傳播。 5、照樣子,把帶點(diǎn)詞語的意思寫具體。 廣場上擠滿了看表演的人。 廣場上擠滿了看表演的人, 小到活潑可愛的小孩子,大到年過花甲老爺爺、老奶奶。 6、默讀短文,完成練習(xí)。 一個(gè)粗瓷大碗中國人民革命軍事博物館里,有一個(gè)粗瓷大碗,是趙一曼用過的。她那時(shí)是東北抗日聯(lián)軍的團(tuán)政委。這個(gè)碗,趙一曼僅僅用了一次,卻有一段感人的故事。 有一回,一場激烈的戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束,小通訊員給趙一曼送來一個(gè)鼓鼓的掛包。打開一看,是個(gè)粗瓷大碗。趙一曼吃飯用的搪瓷缸子,早就送給一個(gè)新戰(zhàn)士了。通訊員一直想給她另找一個(gè)碗,好容易在這次戰(zhàn)斗中找到了,就連忙給她送來。 趙一曼看著這個(gè)碗,對通訊員說:“從哪里拿來的,請你還到哪里去!”通訊員為難地說:“這這敵人都消滅了,往哪兒還呀!” 開飯了。通訊員用這個(gè)大碗,給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯。他想:“這回我們政委該吃頓飽飯了?!壁w一曼一看,就知道是從病號灶盛來的。那些日子非常艱苦,抗聯(lián)部隊(duì)幾個(gè)月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑,部隊(duì)雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)糧食,但得留給傷病員吃。團(tuán)長、政委和戰(zhàn)士一樣,嘴邊有幾個(gè)月沒沾過糧食了。趙一曼端著這碗高粱米飯,望著面前的小通訊員,怎么忍心責(zé)備他呢?( 6 )據(jù)后來“偵察”,這個(gè)粗瓷大碗已經(jīng)成了七班的菜盆了。( 5 )趙一曼笑著說:“是啊,什么時(shí)候才能不丟碗呢?” ( 2 )這些,炊事員老李在旁邊看到了,他沒有吭聲,眼睛里卻含著淚花。( 4 )小通訊員急得直叫:“我說政委同志啊,給你一百個(gè)碗也架不住這么丟呀!”( 1 )趙一曼趁人不防的時(shí)候,快步走進(jìn)炊事棚,把飯倒在鍋里,又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。( 3 )第二天開飯的時(shí)候,趙一曼又沒有碗了。1、把短文最后幾個(gè)句子按一定的順序重新排列,將序號寫在括號里。 2、讀文中畫橫線的句子,炊事員老李為什么“沒有吭聲,眼睛里卻含著淚花”? 答:炊事員老李“沒有吭聲”是因?yàn)樗磊w一曼并不想讓別人特別是小通訊員發(fā)現(xiàn)而著急,“眼睛里含著淚花”是因?yàn)樗悔w一曼關(guān)心傷病戰(zhàn)士,與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神所感動。 3、如今這只粗瓷大碗陳列在中國人民軍事博物館里,為國家一級文物。請用一兩句話給這文物的來歷寫個(gè)簡介。 簡介:這個(gè)粗瓷大碗, 是東北抗日聯(lián)軍團(tuán)政委趙一曼烈士身前曾經(jīng)使用過的,為國家一級文物,是我軍歷史上珍貴的文物之一。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁 共 4 頁

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