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2019年五年級(jí)語(yǔ)文《狼牙山五壯士》同步練習(xí)題-五年級(jí)語(yǔ)文試題.doc

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2019年五年級(jí)語(yǔ)文《狼牙山五壯士》同步練習(xí)題-五年級(jí)語(yǔ)文試題.doc

2019年五年級(jí)語(yǔ)文狼牙山五壯士同步練習(xí)題-五年級(jí)語(yǔ)文試題一我能在帶點(diǎn)漢字正確讀音下做上自己喜歡的記號(hào)。磨盤(mm)沉著(zhuzhe)噴泉(pngpng)擰開(kāi)(nngnng)彈珠(dntn)打倒(dodo)二我能把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。( )首挺胸粉身( )骨橫七( )八全神( )注懸( )絕壁斬釘( )鐵三我能在書寫錯(cuò)誤的漢字下做上記號(hào),還能更正呢。1日冠 進(jìn) 犯 驚天動(dòng)地 居高監(jiān)下( )( )2喜悅 晉察翼 氣妝山河 熱血沸騰( )( )四我能在運(yùn)用了比喻的句子后面打上鉤。1副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。( )2他猛地舉起一塊磨盤大的石頭向敵人砸去。( )3頓時(shí),石頭像雹子一樣向敵人頭上砸過(guò)去。( )4隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開(kāi)了花。 ( )五填上合適的詞。()地瞄準(zhǔn)()的怒火()地撤退()的聲音()地打擊()的山路()地指揮()的地形六這篇文章寫得太好了,我能把它讀得很有感情。1、先用“ ”勾出帶點(diǎn)字的讀音,讀了這些詞語(yǔ)你體會(huì)到了什么,再讀讀。 嗖(su shu)的一聲 斬釘截(ji ji)鐵 繃(bng bng )得緊緊 大吼(hu ku )一聲 2、 這些都是表示看的詞語(yǔ),你還能想出幾個(gè)來(lái)嗎?和小伙伴表演表演,相互猜猜,一定很有趣。 如: 眺望 、俯視你也來(lái)寫幾個(gè): 3有些句子,在表達(dá)上很有特色,我們不妨可以仿照寫一寫,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“原來(lái)我也會(huì)寫這樣棒的句子!例句:頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五壯士的決心,帶著中國(guó)人民的仇恨,向敵人頭上砸去。仿寫:五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望人民群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向,帶著( ) ,帶著( )壯烈跳崖。1、 學(xué)完課文,你一定有更多的感悟,將這些感悟?qū)懴聛?lái)吧,想到什么就寫什么。 五壯士說(shuō)的最讓你難忘的一句話: 最讓你刻骨銘心的一個(gè)鏡頭: 一、我能感受。我讀了()遍課文。我想說(shuō)()。二、不同的。()驅(qū)不平琴()書畫()自行車各得()所()心合力紅()飄揚(yáng)誤入()途()形怪狀三、動(dòng)詞串串燒。擲()擲()擲()跳()跳()跳()打()打()打()四、挑戰(zhàn)理解力。、從“班長(zhǎng)奪過(guò)胡福才手里的手榴彈,命令用石頭砸”這個(gè)材料中,我感受到()。、從“跳崖前,班長(zhǎng)把那枝從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎”這個(gè)材料中,我感受到()。五、填上合適的詞。()地瞄準(zhǔn)()的怒火()地撤退()的聲音()地打擊()的山路()地指揮()的地形六、信息窗。、五壯士跳崖后,馬寶玉、胡福才、胡德林壯烈犧牲,葛振林、宋學(xué)義掛在半山腰的樹(shù)枝上而活了下來(lái)。葛、宋兩位同志蘇醒后,忍著劇痛,堅(jiān)持趕路,經(jīng)群眾幫助,最終回到了部隊(duì)。、聶榮臻司令員給狼牙山五壯士紀(jì)念碑題的詞:“視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神,寧死不屈乃趙燕英雄光榮傳統(tǒng)”。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)

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