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2019年五年級音樂上冊 第8課 嘉陵江上教案 湘藝版.doc

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2019年五年級音樂上冊 第8課 嘉陵江上教案 湘藝版.doc

2019年五年級音樂上冊 第8課 嘉陵江上教案 湘藝版教學目標1、在師生共同聽賞和學唱的活動中,了解賀綠汀先生的生平,并能以歷史、地理為線索,了解賀綠汀的主要音樂作品。2、在聽賞嘉陵江上的過程中,能聽音樂跟唱,體會歌曲的情緒與內(nèi)涵。3、培養(yǎng)對革命音樂的敬仰與感情。教學重點積極參與音樂活動,了解音樂家賀綠汀先生的生平及部分音樂作品。教學難點體驗與表現(xiàn)活動。教具準備鋼琴、課件、鑼、鼓、鈸。教學導入一、組織上課學生聽牧童短笛進教室,說一說這首歌曲的作者是誰?學生回答。二、介紹音樂家賀綠汀的生平1、今天我給同學們講一個賀綠汀落水生還記的故事。學生看光盤了解。2、作為一名音樂家我們能不能說說他的音樂作品,學生回憶森吉德瑪、牧童短笛。三、導入新課,聽賞嘉陵江上。(1)音樂背景介紹:上節(jié)課我們了解了賀綠汀的生平,曾說過在嘉陵江上這首歌,你們還記得是什么時候創(chuàng)編的?(1939年,賀綠汀創(chuàng)編的)賀綠汀在為歌詞譜曲時,寫了四、六稿都失敗了,最后是從歌詞朗誦入手才獲得成功,讓我們一起來體會歌詞“哪一天,敵人打到了我的村莊,我便失去了我的田舍,家人和牛羊?!闭垖W生找一找嘉陵江、長江的位置。(前四句,抒發(fā)了對東北故鄉(xiāng)無限懷念之情,揭示了“失去了一切歡笑和夢想”)(2)聽賞嘉陵江上。(3)唱一唱。師:我們欣賞了二首不同風格的作品,它們都帶有著強烈的時代背景,無數(shù)革命音樂家用這些音樂作品唱響了勝利的號角,帶給我們希望與力量!同時同學們是祖國的明天,你們也要刻苦學習肩負起祖國建設(shè)的重任來。四、小結(jié)教師總結(jié)下課!小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁

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