2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第17課《捐贈(zèng)天堂》同步練習(xí) 冀教版.doc

2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第17課捐贈(zèng)天堂同步練習(xí) 冀教版一、辨字組詞。增（ ）_ 竟（ ）_贈(zèng)（ ）_ 競(jìng)（ ）_憎（ ）_二、多音字組詞。fng （ ） nn（ ）縫 難fng（ ） nn（ ）三、查漏補(bǔ)缺。捐贈(zèng)天堂是一篇揭示童心可貴的感人文章。本文采用（ ）的方法，以回憶引出主體部分。文章的結(jié)尾與開頭（ ），點(diǎn)名小朋友捐贈(zèng)的毛毛熊和發(fā)帶一定會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子帶去歡樂(lè)與安慰，一定會(huì)引出一個(gè)真實(shí)而生動(dòng)的故事。四、走進(jìn)文本。我們平時(shí)所說(shuō)的“天堂”與課文中的 “天堂”有什么不同？參考答案一、辨字組詞。增（zng）增加 竟（jng）究竟贈(zèng)（zng）贈(zèng)送 競(jìng)（jng）競(jìng)爭(zhēng)憎（zng）憎恨二、多音字組詞。fng （縫補(bǔ)） nn（難題）縫 難fng（縫隙） nn（難民）三、查漏補(bǔ)缺。捐贈(zèng)天堂是一篇揭示童心可貴的感人文章。本文采用（倒敘）方法，以回憶引出主體部分。文章的結(jié)尾與開頭（照應(yīng)），點(diǎn)名小朋友捐贈(zèng)的毛毛熊和發(fā)帶一定會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子帶去歡樂(lè)與安慰，一定會(huì)引出一個(gè)真實(shí)而生動(dòng)的故事。四、走進(jìn)文本。我們平時(shí)所說(shuō)的“天堂”比喻幸福美好的生活環(huán)境。課文中的 “天堂”是指充滿童心童趣的友愛(ài)，贈(zèng)與者和受贈(zèng)者的歡樂(lè)與幸福。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)