2019年五年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元《解決問題的策略》單元測試 蘇教版.doc

2019年五年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元解決問題的策略單元測試 蘇教版多觀察，勤思考一、選擇題。（用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況）（14分）1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上，這玻璃杯破碎的可能性為（ ）。2、太陽每天早晨升起的可能性為（ ）。3、公雞下蛋的可能性為（ ）。4、一粒有16共六個(gè)數(shù)字的骰子，隨便怎么投擲，出現(xiàn)數(shù)字“7”的可能性為（ ）。5、在北京，冬天過去了就是春天，其可能性為（ ）。6、地球繞著月亮公轉(zhuǎn)的可能性為（ ）。7、在深圳，一年四季都下雪的可能性為（ ）。二、玩一玩，想一想， 然后完成后面的題目。（16分）1號(hào)4個(gè)黃球3號(hào)4個(gè)黃球2個(gè)綠球4號(hào)4個(gè)黃球4個(gè)綠球5號(hào)5個(gè)綠球2個(gè)黃球6號(hào)4個(gè)綠球2號(hào)2個(gè)綠球5個(gè)黃球分別從這些盒子里任意摸出一個(gè)球，寫出從不同盒子里摸到綠球的可能性（用1，0或相應(yīng)的最簡分?jǐn)?shù)表示可能性）。從1號(hào)箱子里摸到綠球的可能性為（ ）。從3號(hào)箱子里摸到綠球的可能性為（ ）。從4號(hào)箱子里摸到綠球的可能性為（ ）。從2號(hào)箱子里摸到綠球的可能性為（ ）。從6號(hào)箱子里摸到綠球的可能性為（ ）。從5號(hào)箱子里摸到綠球的可能性為（ ）。摸到綠球的可能性最大的應(yīng)該是（ ）號(hào)箱。摸到黃球和綠球可能性相等的是（ ）號(hào)箱。三、材料分析題。（12分）在舉行中國象棋決賽前夕，學(xué)校公布了參加決賽的兩名棋手的有關(guān)資料。李俊張寧雙方交戰(zhàn)記錄5勝6負(fù)6勝5負(fù)在校象棋隊(duì)練習(xí)成績15勝3負(fù)11勝5負(fù)1）你認(rèn)為本次象棋決賽中，誰獲勝的可能性大些？說說理由。2）如果學(xué)校要推薦一名棋手參加區(qū)里的比賽，你認(rèn)為推薦誰比較合適？簡要說明理由。四、快樂的“六一”節(jié)。（共25分）活動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)占全班的幾分之幾吹蠟燭10成語接龍9猜謎語15拍球6跳繩101）這是笑笑在六一兒童節(jié)學(xué)校舉行的游園活動(dòng)后，為五（1）班全體學(xué)生所制作的一張統(tǒng)計(jì)表。請完成這個(gè)表格。（10分）2）從表中你獲得了哪些信息？請寫出三條來。（9分）3）請預(yù)測下一年的游園活動(dòng)中，哪個(gè)項(xiàng)目有可能人數(shù)是最多的？簡要說明理由。（6分）五、設(shè)計(jì)銷售方案。（8分）超市有多種口味的果凍：有草莓味、檸檬味、蘋果味。銷售部接到了兒童樂園的一份訂單，要求是：要在包裝袋中裝入若干個(gè)草莓、蘋果、檸檬三種口味的果凍，要求從包裝袋中摸到檸檬口味的果凍的可能性為。你設(shè)計(jì)的方案是： 六、用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題。（共25分）1、教室的講臺(tái)長是6m，寬是2m。（18分）1）用邊長是20厘米的正方形小地磚鋪滿整個(gè)講臺(tái)，至少需要多少塊這樣的地磚？2）如果這樣的地磚每塊4.2元，購買這些地磚共多少元？3）如果改用邊長是30厘米的正方形地磚，那么鋪滿整個(gè)講臺(tái)至少需要多少塊這樣的地磚？2、社會(huì)助殘機(jī)構(gòu)新推出了一種彩票刮卡中獎(jiǎng)活動(dòng)，規(guī)定的中獎(jiǎng)率是，獎(jiǎng)金總額是30000元。笑笑購買了100張彩票用去了200元，滿以為可以中獎(jiǎng)，結(jié)果什么獎(jiǎng)也沒有中。這是為什么呀？難道是社會(huì)助殘機(jī)構(gòu)欺騙了笑笑？請你用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)來幫笑笑解開這個(gè)疑團(tuán)。（7分）附加題（10分）一列火車以30m/秒的速度從小明面前經(jīng)過時(shí)，用去了20秒的時(shí)間。如果火車以同樣的速度經(jīng)過一座1020m長的大橋，共需多少秒？小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 5 頁 共 5 頁