2019年二年級語文《小馬過河》同步練習(xí)題.doc
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2019年二年級語文《小馬過河》同步練習(xí)題.doc
2019年二年級語文小馬過河同步練習(xí)題一、看拼音寫詞語。zu tin hubn mi zi nn wi qn ( ) ( ) ( ) ( )lin bn di tio r u s zhu ( ) ( ) ( ) 二、多音字組詞。 mi( ) wi( ) d( )沒 為 地 m( ) wi( ) de( )三、讀句子,說說兩句話中哪兩個詞意思相近,寫在橫線上。(1)小馬聽了老牛的話,立刻跑到河邊。(2)小馬聽了松鼠的話,連忙收住腳步。 ( )和( )意思接近。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.媽媽( )地對小馬說:“孩子,( )聽( )說,自己( )腦筋,不去( ),是( )的。河水是( )是( ),你去( )就知道了?!?.原來河水既不像老牛說的( ),也不像構(gòu)鼠說的( )。五、造句。 小馬向四周望望,看見一頭老牛在河邊吃草。 四周 如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好哇! 如果六、照樣子填上合話的詞。例: 一(匹)小馬 一( )小河 一( )老牛 一( )松鼠 一( )麥子小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁